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Questions and Answers
¿Cuál es la principal diferencia entre la ética y la moral según el texto?
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Según el texto, ¿de qué raíz griega proviene la palabra 'êthos' que se refiere al 'lugar interior'?
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¿Qué significado de 'êthos' se relaciona con el concepto de 'hábito por repetición'?
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Según el texto, ¿qué palabra latina se relaciona con el concepto de 'costumbre' y 'hábito'?
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Según Aristóteles, ¿por qué es importante la educación desde jóvenes?
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¿Qué entiende Kant por 'carácter' según el texto?
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Según el texto, ¿qué relación existe entre los actos, los hábitos y el carácter?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor la relación entre el 'talante' y el 'carácter' según el texto?
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¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor la relación entre hábitos y carácter?
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¿Cuál es la principal diferencia entre 'ética' y 'moral', según el texto?
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¿Qué caracteriza a las éticas descriptivistas según el texto?
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Según el texto, ¿qué implica vivir moralmente?
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¿Cuál es la principal crítica de Moore a las teorías naturalistas en ética?
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¿Cómo se define lo 'amoral' en el contexto del texto?
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¿Qué postula el intuicionismo en el contexto de la ética?
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¿Qué crítica hace Nietzsche a la moral tradicional?
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¿Cómo se caracteriza el emotivismo en el ámbito de la ética?
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Según el texto, ¿cuál es la principal diferencia entre el emotivismo y el prescriptivismo?
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Según el texto, ¿qué relación existe entre amoralidad e inmoralidad según algunos autores?
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¿Qué se entiende por 'desmoralizado' en el contexto del texto?
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¿Qué significa que los juicios de valor, según el emotivismo, no son ni verdaderos ni falsos?
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¿Cuál es el papel de la reflexión filosófica en la ética, según el texto?
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De acuerdo con el texto, ¿cuál es una de las principales críticas a la filosofía moral analítica?
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Según Aristóteles, ¿qué es esencial para la vida moral?
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¿Qué propone Albert (y el racionalismo crítico) sobre la metaética?
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Según el texto, ¿en qué se convirtió la pretendida neutralidad de los filósofos morales analíticos?
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¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor la relacion entre la ética y la moral según la conclusion del texto?
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¿Qué significa que lo moral se opone a lo 'inmoral'?
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¿Cuál es la función principal de los enunciados éticos según el prescriptivismo?
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¿Qué define al hombre estético, según Kierkegaard?
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Según el texto, ¿qué papel juega el 'ánimo' en la vida moral?
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Para Ortega, ¿qué papel juega la moral en la vida de una persona?
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¿Qué opción describe mejor la diferencia entre un filósofo moral y un moralista?
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¿Cuál es la principal crítica de Hegel con respecto a la identidad?
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Según Aristóteles, ¿cómo se define 'lo bueno'?
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Según Kant, ¿qué diferencia existe entre 'lo bueno' y 'lo provechoso'?
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Para Kant, ¿qué tipo de imperativo es fundamental para la moralidad?
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¿Qué caracteriza a las éticas materiales?
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¿Cuál es una característica principal de las éticas formales?
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¿Cómo se relaciona la 'moral como contenido' con las éticas formales y materiales?
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¿Qué papel juega la conciencia en la 'moral como actitud'?
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¿Qué implica el 'individualismo ético' según el texto?
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Según Kant, ¿cómo podría calificarse el modo de actuar de la voluntad en términos morales?
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¿Cómo define Kant la facultad de la voluntad en relación a la razón?
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Según el texto, ¿qué significa que los principios de la moral sean puramente formales desde una perspectiva ética?
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¿Qué implica la expresión 'ética sin código', según Kolakowski?
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¿Cuál es la relación entre la 'filosofía de la sospecha' y la conciencia individual?
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En que contexto se afirma en el texto que 'La voluntad no entra solamente bajo el concepto de naturaleza...'
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¿Qué significa que un hombre esté desmoralizado, según el texto?
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Según Aranguren, ¿por qué el ser humano es constitutivamente moral?
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Según el texto, ¿qué implica la 'moral como estructura'?
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¿Cómo describe el texto la relación entre la 'moral como estructura' y la 'moral como contenido'?
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De acuerdo con el texto, ¿qué es la 'mala fe' según Sartre en el contexto de la responsabilidad moral?
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¿Cuál es la principal conclusión de Kant respecto al problema de la libertad y el determinismo en su obra?
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Según G.E. Moore, ¿qué significa que un hombre ha actuado libremente?
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¿Cuál es la crítica principal de Hegel a la ética kantiana, según el texto?
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¿Cuál es el propósito de la metáfora de la paloma de Kant?
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Según el texto, ¿de dónde provienen principalmente los contenidos de la moralidad?
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¿Qué papel juega la libertad en la moral, según Muguerza?
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Según la explicación del texto, ¿qué implica la expresión 'moral como contenido'?
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¿Qué quiere decir el texto al afirmar que 'la naturaleza, en el hombre, siempre se encuentra mediada por la cultura'?
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¿Cómo concibe Hegel la relación entre la moral kantiana y la eticidad?
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¿Qué implica la frase 'Antes que hacer algo, tiene cada hombre que decidir, por su cuenta y riesgo, lo que va a hacer', en el contexto del texto?
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¿Qué destaca Aranguren sobre la ética?
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Según Max Weber, ¿qué diferencia la ética de la convicción de la ética de la responsabilidad?
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Según Weber, ¿cuál es una de las dificultades en la relación entre política y ética?
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Según Kant, ¿qué es lo único que se puede considerar bueno sin restricción?
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¿Cuál es el propósito principal de la Ética, según el texto?
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¿Cuál es la función de la prudencia (Phrónesis) en la ética normativa?
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Según la ética teleológica, ¿qué es el bien al que tienden todas las cosas?
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¿Qué característica principal define a la ética deontológica?
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¿Cuál es la principal diferencia entre el utilitarismo del acto y el utilitarismo de la regla?
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¿Qué critica Kant del enfoque utilitarista en relación a la felicidad?
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Según el texto, ¿qué papel tiene la razón en el ser humano según Kant?
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¿Cómo se define la metaética en relación con la ética normativa?
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Según el texto, ¿cuál es la relación entre la ética y la moral?
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¿Cuál es el enfoque principal de una ética de la virtud?
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¿Qué concepto utiliza Scheler como base para su ética?
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Study Notes
Ética y Moral
- La Ética es una disciplina filosófica que estudia la conducta humana (actos, hábitos, carácter y vida) desde la perspectiva del bien, el deber o el valor, calificándola como buena o mala, debida o incorrecta, valiosa o sin valor moral.
- Los términos "Ética" y "Moral" tienen diferentes raíces etimológicas.
- Ética (del griego êthos, que significa "morada" o "carácter") se enfoca en las disposiciones del hombre.
- Moral (del latín mos, que significa "costumbre") se centra en los actos.
- Los actos, hábitos y carácter están interrelacionados. Los hábitos y actos dependen del carácter, y el carácter se forma por elecciones y decisiones.
- La tradición occidental busca el perfeccionamiento del hombre, incluyendo la práctica de la virtud.
- La moral se aplica a la conducta: considera "bueno o malo" las acciones para regular la vida del individuo.
- La Ética reflexiona sobre las morales existentes, analizando códigos y acciones.
- Ética y moral como términos general, sin mayúscula, se refieren a la moral vivida ("la moral").
- Ética, Moral, o filosofía moral con mayúscula, hace referencia a la reflexión filosófica sobre la moralidad.
Aproximación Semántica
- El êthos (griego) evolucionó del lugar físico al lugar interior (disposiciones fundamentales).
- La héxis (griego) significa hábito por repetición, relacionado con la educación y el temperamento.
- El término mos (latín) centra el estudio en los actos.
- Las palabras "Ética" y "Moral" se tradujeron del griego al latín con el término mos , el cual enfatizó el significado de costumbre o hábito.
- La educación contribuye al desarrollo del carácter.
Actos, Hábitos y Carácter
- Nuestros hábitos y actos dependen de nuestro carácter.
- El carácter se forja a través de elecciones y decisiones.
- El modo de ser es resultado de la disposición y el carácter.
- Los hábitos forjan el carácter, que es fundamental en la vida.
- El carácter debe desarrollarse a lo largo de toda la vida.
Moral/Inmoral/Amoral
- Moral se opone a inmoral y amoral.
- Moral se somete a un valor (norma)
- Inmoral se opone a toda norma.
- Amoral es indiferente a los valores.
- La amoralidad no es una postura ética, sino un problema psicopatológico.
- Según Kierkegaard, la no-elección es una elección. Según Nietzsche, la amoralidad podría ser un paso previo a la inmoralidad.
Moral/Desmoralizado
- La vida moral implica tener ánimo para afrontar las dificultades,
- La alegría es una virtud.
- "Moral" en este contexto se refiere a la fuerza para vivir, el ánimo para la vida.
- Un hombre desmoralizado no está en posesión de sí mismo, alejado de su autenticidad.
Moral como Estructura
- El hombre es constitutivamente moral.
- La moral emerge de las estructuras antropológicas.
- Los actos humanos inteligentes, racionales y libres, en sí mismos, son morales, independientemente de si son buenos o malos.
- La vida humana implica la construcción de la vida.
Determinismo y Libertad
- El debate sobre si la conducta humana es determinada o libre.
- Desde el punto de vista moral, la libertad es necesaria.
- Kant argumenta que la libertad existe en el reino del noúmeno (lo pensado), no en el reino de los fenómenos.
- La libertad no es una cuestión física, sino moral.
- La acción humana puede ser condicionada sin perder la libertad y responsabilidad.
Moralidad/Eticidad
- La moral como contenido se relaciona con actuar con justeza, buscando la mejor forma, de manera debida o buena.
- Los contenidos morales provienen de la cultura, religión y sociedad.
- Hegel critica la ética kantiana por su abstracción.
- La identidad personal está condicionada socialmente.
"Bueno" en sentido instrumental y moral
- Lo bueno en sentido instrumental no siempre implica moralidad.
- Ej: un cuchillo es bueno si cumple su función, sin prejuicio moral.
- Kant distingue entre "lo bueno" y "lo provechoso", asociando lo "bueno" con la voluntad determinada por la razón.
- Únicamente puede calificarse como bueno o malo la máxima de la voluntad, no la cosa en sí.
- Kant distingue entre imperativos hipotéticos (condicionales) y categóricos (incondicionales).
- La moralidad se expresa en leyes práctico-morales, no en reglas técnico-prácticas.
Éticas materiales y formales
- La moral como contenido puede ser material o formal.
- Ética material: se preocupa por el bien supremo o fin último del hombre.
- Ética formal: se preocupa por la condición moral de una acción sin importar su propósito.
Moral como Actitud
- La conciencia es la guía de la moral como actitud, aunque está condicionada.
- El individuo es el protagonista de la moral, pero condicionado socialmente.
- La conciencia moral debe abrirse al diálogo con los demás y a la crítica.
- La ética requiere tanto convicción como responsabilidad.
Ética de la Convicción y Ética de la Responsabilidad
- Weber distingue entre ética de convicción (principios) y ética de la responsabilidad (consecuencias).
- La política implica un pacto con el diablo.
- Kant, al basarse en la buena voluntad, se desmarca del dilema de Weber.
Ética y Metaética
- La ética reflexiona sobre la moral, pero no necesariamente es normativa.
- La ética crítica o metaética analiza el significado de términos y enunciados éticos, así como sus métodos de justificación.
Éticas Normativas
- Éticas teleológicas: se centran en un fin.
- Éticas deontológicas: se centran en un deber.
- Éticas utilitaristas (acto y regla) buscan el mayor bien para el mayor número.
- Ética kantiana: se enfoca en la buena voluntad y el deber.
Éticas Críticas/Metaéticas
- Éticas descriptivistas: buscan analizar los enunciados morales como hechos empíricos.
- Falacia naturalista (pasar de "es" a "debe").
- Éticas no descriptivistas: incluyen intuicionismo (propiedades morales accesibles a la intuición) y emotivismo (juicios de valor = expresiones emocionales).
- Prescriptivismo: considera los enunciados éticos como prescripciones, no descripciones.
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Description
Este cuestionario explora las diferencias entre ética y moral, así como conceptos claves de filósofos como Aristóteles y Kant. Analiza la importancia de la educación y la relación entre actos, hábitos y carácter. Perfecto para estudiantes de filosofía que buscan profundizar en estos temas.