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Questions and Answers
¿Cuál es la principal diferencia entre la ética y la moral según el texto?
¿Cuál es la principal diferencia entre la ética y la moral según el texto?
- La ética se enfoca en los actos, mientras que la moral se centra en el carácter.
- La ética es una disciplina filosófica, mientras que la moral es un conjunto de costumbres. (correct)
- No existe diferencia, son términos intercambiables.
- La ética proviene del latín, y la moral del griego.
Según el texto, ¿de qué raíz griega proviene la palabra 'êthos' que se refiere al 'lugar interior'?
Según el texto, ¿de qué raíz griega proviene la palabra 'êthos' que se refiere al 'lugar interior'?
- Éthos
- Êthos (correct)
- Mos
- Héxis
¿Qué significado de 'êthos' se relaciona con el concepto de 'hábito por repetición'?
¿Qué significado de 'êthos' se relaciona con el concepto de 'hábito por repetición'?
- Carácter
- Voluntad sometida a la Ley moral
- Costumbre (correct)
- Lugar donde se habita
Según el texto, ¿qué palabra latina se relaciona con el concepto de 'costumbre' y 'hábito'?
Según el texto, ¿qué palabra latina se relaciona con el concepto de 'costumbre' y 'hábito'?
Según Aristóteles, ¿por qué es importante la educación desde jóvenes?
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¿Qué entiende Kant por 'carácter' según el texto?
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Según el texto, ¿qué relación existe entre los actos, los hábitos y el carácter?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor la relación entre el 'talante' y el 'carácter' según el texto?
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¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor la relación entre hábitos y carácter?
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¿Cuál es la principal diferencia entre 'ética' y 'moral', según el texto?
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¿Qué caracteriza a las éticas descriptivistas según el texto?
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Según el texto, ¿qué implica vivir moralmente?
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¿Cuál es la principal crítica de Moore a las teorías naturalistas en ética?
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¿Cómo se define lo 'amoral' en el contexto del texto?
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¿Qué postula el intuicionismo en el contexto de la ética?
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¿Qué crítica hace Nietzsche a la moral tradicional?
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¿Cómo se caracteriza el emotivismo en el ámbito de la ética?
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Según el texto, ¿cuál es la principal diferencia entre el emotivismo y el prescriptivismo?
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Según el texto, ¿qué relación existe entre amoralidad e inmoralidad según algunos autores?
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¿Qué se entiende por 'desmoralizado' en el contexto del texto?
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¿Qué significa que los juicios de valor, según el emotivismo, no son ni verdaderos ni falsos?
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¿Cuál es el papel de la reflexión filosófica en la ética, según el texto?
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De acuerdo con el texto, ¿cuál es una de las principales críticas a la filosofía moral analítica?
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Según Aristóteles, ¿qué es esencial para la vida moral?
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¿Qué propone Albert (y el racionalismo crítico) sobre la metaética?
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Según el texto, ¿en qué se convirtió la pretendida neutralidad de los filósofos morales analíticos?
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¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor la relacion entre la ética y la moral según la conclusion del texto?
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¿Qué significa que lo moral se opone a lo 'inmoral'?
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¿Cuál es la función principal de los enunciados éticos según el prescriptivismo?
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¿Qué define al hombre estético, según Kierkegaard?
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Según el texto, ¿qué papel juega el 'ánimo' en la vida moral?
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Para Ortega, ¿qué papel juega la moral en la vida de una persona?
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¿Qué opción describe mejor la diferencia entre un filósofo moral y un moralista?
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¿Cuál es la principal crítica de Hegel con respecto a la identidad?
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Según Aristóteles, ¿cómo se define 'lo bueno'?
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Según Kant, ¿qué diferencia existe entre 'lo bueno' y 'lo provechoso'?
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Para Kant, ¿qué tipo de imperativo es fundamental para la moralidad?
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¿Qué caracteriza a las éticas materiales?
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¿Cuál es una característica principal de las éticas formales?
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¿Cómo se relaciona la 'moral como contenido' con las éticas formales y materiales?
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¿Qué papel juega la conciencia en la 'moral como actitud'?
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¿Qué implica el 'individualismo ético' según el texto?
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Según Kant, ¿cómo podría calificarse el modo de actuar de la voluntad en términos morales?
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¿Cómo define Kant la facultad de la voluntad en relación a la razón?
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Según el texto, ¿qué significa que los principios de la moral sean puramente formales desde una perspectiva ética?
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¿Qué implica la expresión 'ética sin código', según Kolakowski?
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¿Cuál es la relación entre la 'filosofía de la sospecha' y la conciencia individual?
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En que contexto se afirma en el texto que 'La voluntad no entra solamente bajo el concepto de naturaleza...'
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¿Qué significa que un hombre esté desmoralizado, según el texto?
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Según Aranguren, ¿por qué el ser humano es constitutivamente moral?
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Según el texto, ¿qué implica la 'moral como estructura'?
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¿Cómo describe el texto la relación entre la 'moral como estructura' y la 'moral como contenido'?
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De acuerdo con el texto, ¿qué es la 'mala fe' según Sartre en el contexto de la responsabilidad moral?
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¿Cuál es la principal conclusión de Kant respecto al problema de la libertad y el determinismo en su obra?
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Según G.E. Moore, ¿qué significa que un hombre ha actuado libremente?
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¿Cuál es la crítica principal de Hegel a la ética kantiana, según el texto?
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¿Cuál es el propósito de la metáfora de la paloma de Kant?
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Según el texto, ¿de dónde provienen principalmente los contenidos de la moralidad?
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¿Qué papel juega la libertad en la moral, según Muguerza?
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Según la explicación del texto, ¿qué implica la expresión 'moral como contenido'?
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¿Qué quiere decir el texto al afirmar que 'la naturaleza, en el hombre, siempre se encuentra mediada por la cultura'?
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¿Cómo concibe Hegel la relación entre la moral kantiana y la eticidad?
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¿Qué implica la frase 'Antes que hacer algo, tiene cada hombre que decidir, por su cuenta y riesgo, lo que va a hacer', en el contexto del texto?
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¿Qué destaca Aranguren sobre la ética?
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Según Max Weber, ¿qué diferencia la ética de la convicción de la ética de la responsabilidad?
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Según Weber, ¿cuál es una de las dificultades en la relación entre política y ética?
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Según Kant, ¿qué es lo único que se puede considerar bueno sin restricción?
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¿Cuál es el propósito principal de la Ética, según el texto?
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¿Cuál es la función de la prudencia (Phrónesis) en la ética normativa?
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Según la ética teleológica, ¿qué es el bien al que tienden todas las cosas?
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¿Qué característica principal define a la ética deontológica?
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¿Cuál es la principal diferencia entre el utilitarismo del acto y el utilitarismo de la regla?
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¿Qué critica Kant del enfoque utilitarista en relación a la felicidad?
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Según el texto, ¿qué papel tiene la razón en el ser humano según Kant?
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¿Cómo se define la metaética en relación con la ética normativa?
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Según el texto, ¿cuál es la relación entre la ética y la moral?
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¿Cuál es el enfoque principal de una ética de la virtud?
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¿Qué concepto utiliza Scheler como base para su ética?
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Flashcards
Modo de ser
Modo de ser
Es el resultado de la disposición o talante de una persona, formado por el carácter que se adquiere a través del comportamiento.
Carácter
Carácter
Se forma a través de los hábitos y es el centro de gravedad de la vida.
Objetivo de la Ética
Objetivo de la Ética
El fin último de la ética es el perfeccionamiento del hombre.
Filósofo moral
Filósofo moral
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Moralista
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Moral
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Ética
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Ética/Moral (minúscula)
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Ética/Moral/Filosofía moral (mayúscula)
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Lo moral
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Lo inmoral
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Lo amoral
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Moralidad como construcción cultural
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Amoralidad
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Moral como fuerza para vivir
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Definición de Ética
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Origen etimológico de "Ética"
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Otro significado de "êthos"
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Origen etimológico de "Moral"
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La relación entre "êthos", "héxis" y la educación
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Carácter como una "segunda naturaleza"
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Kant y la definición de carácter
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Relación cíclica entre actos, hábitos y carácter
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Moral como estructura
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Decisiones morales
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Ajústese con justeza
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Moral como contenido
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Determinismo vs. libertad
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Libertad trascendental
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Reino de los fenómenos
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Reino del noúmeno
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Libertad como concepto moral
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Libertad según Moore
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Mala fe (Sartre)
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Libertad limitada
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Moral como contenido
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Fuentes de contenido moral
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Crítica de Hegel a Kant
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Intersubjetividad
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Consciencia crítica
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Bueno (sentido instrumental)
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Bueno (sentido moral)
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Provechoso/Perjudicial
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Malo (sentido moral)
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Imperativo hipotético
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Imperativo categórico
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Ética formal
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Ética material
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Máxima universalizable
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Libertad
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Moral como actitud
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Ética de la Convicción
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Ética de la Responsabilidad
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Max Weber y la Ética
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Eudaimonía
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Ética Teleológica
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Ética Deontológica
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Utilitarismo
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Utilitarismo del Acto
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Utilitarismo de la Regla
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Ética de la Virtud
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El Valor en la Ética de Scheler
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Ética Crítica o Metaética
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Teorías Descriptivistas
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Teorías No Descriptivistas
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Éticas naturalistas
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Falacia naturalista
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Intuicionismo ético
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Éticas no-descriptivistas
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Emotivismo ético
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Prescriptivismo ético
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Polémica del "es" al "debe"
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Neutralidad axiológica en la ética
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Racionalismo crítico en ética
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Study Notes
Ética y Moral
- La Ética es una disciplina filosófica que estudia la conducta humana (actos, hábitos, carácter y vida) desde la perspectiva del bien, el deber o el valor, calificándola como buena o mala, debida o incorrecta, valiosa o sin valor moral.
- Los términos "Ética" y "Moral" tienen diferentes raíces etimológicas.
- Ética (del griego êthos, que significa "morada" o "carácter") se enfoca en las disposiciones del hombre.
- Moral (del latín mos, que significa "costumbre") se centra en los actos.
- Los actos, hábitos y carácter están interrelacionados. Los hábitos y actos dependen del carácter, y el carácter se forma por elecciones y decisiones.
- La tradición occidental busca el perfeccionamiento del hombre, incluyendo la práctica de la virtud.
- La moral se aplica a la conducta: considera "bueno o malo" las acciones para regular la vida del individuo.
- La Ética reflexiona sobre las morales existentes, analizando códigos y acciones.
- Ética y moral como términos general, sin mayúscula, se refieren a la moral vivida ("la moral").
- Ética, Moral, o filosofía moral con mayúscula, hace referencia a la reflexión filosófica sobre la moralidad.
Aproximación Semántica
- El êthos (griego) evolucionó del lugar físico al lugar interior (disposiciones fundamentales).
- La héxis (griego) significa hábito por repetición, relacionado con la educación y el temperamento.
- El término mos (latín) centra el estudio en los actos.
- Las palabras "Ética" y "Moral" se tradujeron del griego al latín con el término mos , el cual enfatizó el significado de costumbre o hábito.
- La educación contribuye al desarrollo del carácter.
Actos, Hábitos y Carácter
- Nuestros hábitos y actos dependen de nuestro carácter.
- El carácter se forja a través de elecciones y decisiones.
- El modo de ser es resultado de la disposición y el carácter.
- Los hábitos forjan el carácter, que es fundamental en la vida.
- El carácter debe desarrollarse a lo largo de toda la vida.
Moral/Inmoral/Amoral
- Moral se opone a inmoral y amoral.
- Moral se somete a un valor (norma)
- Inmoral se opone a toda norma.
- Amoral es indiferente a los valores.
- La amoralidad no es una postura ética, sino un problema psicopatológico.
- Según Kierkegaard, la no-elección es una elección. Según Nietzsche, la amoralidad podría ser un paso previo a la inmoralidad.
Moral/Desmoralizado
- La vida moral implica tener ánimo para afrontar las dificultades,
- La alegría es una virtud.
- "Moral" en este contexto se refiere a la fuerza para vivir, el ánimo para la vida.
- Un hombre desmoralizado no está en posesión de sí mismo, alejado de su autenticidad.
Moral como Estructura
- El hombre es constitutivamente moral.
- La moral emerge de las estructuras antropológicas.
- Los actos humanos inteligentes, racionales y libres, en sí mismos, son morales, independientemente de si son buenos o malos.
- La vida humana implica la construcción de la vida.
Determinismo y Libertad
- El debate sobre si la conducta humana es determinada o libre.
- Desde el punto de vista moral, la libertad es necesaria.
- Kant argumenta que la libertad existe en el reino del noúmeno (lo pensado), no en el reino de los fenómenos.
- La libertad no es una cuestión física, sino moral.
- La acción humana puede ser condicionada sin perder la libertad y responsabilidad.
Moralidad/Eticidad
- La moral como contenido se relaciona con actuar con justeza, buscando la mejor forma, de manera debida o buena.
- Los contenidos morales provienen de la cultura, religión y sociedad.
- Hegel critica la ética kantiana por su abstracción.
- La identidad personal está condicionada socialmente.
"Bueno" en sentido instrumental y moral
- Lo bueno en sentido instrumental no siempre implica moralidad.
- Ej: un cuchillo es bueno si cumple su función, sin prejuicio moral.
- Kant distingue entre "lo bueno" y "lo provechoso", asociando lo "bueno" con la voluntad determinada por la razón.
- Únicamente puede calificarse como bueno o malo la máxima de la voluntad, no la cosa en sí.
- Kant distingue entre imperativos hipotéticos (condicionales) y categóricos (incondicionales).
- La moralidad se expresa en leyes práctico-morales, no en reglas técnico-prácticas.
Éticas materiales y formales
- La moral como contenido puede ser material o formal.
- Ética material: se preocupa por el bien supremo o fin último del hombre.
- Ética formal: se preocupa por la condición moral de una acción sin importar su propósito.
Moral como Actitud
- La conciencia es la guía de la moral como actitud, aunque está condicionada.
- El individuo es el protagonista de la moral, pero condicionado socialmente.
- La conciencia moral debe abrirse al diálogo con los demás y a la crítica.
- La ética requiere tanto convicción como responsabilidad.
Ética de la Convicción y Ética de la Responsabilidad
- Weber distingue entre ética de convicción (principios) y ética de la responsabilidad (consecuencias).
- La política implica un pacto con el diablo.
- Kant, al basarse en la buena voluntad, se desmarca del dilema de Weber.
Ética y Metaética
- La ética reflexiona sobre la moral, pero no necesariamente es normativa.
- La ética crítica o metaética analiza el significado de términos y enunciados éticos, así como sus métodos de justificación.
Éticas Normativas
- Éticas teleológicas: se centran en un fin.
- Éticas deontológicas: se centran en un deber.
- Éticas utilitaristas (acto y regla) buscan el mayor bien para el mayor número.
- Ética kantiana: se enfoca en la buena voluntad y el deber.
Éticas Críticas/Metaéticas
- Éticas descriptivistas: buscan analizar los enunciados morales como hechos empíricos.
- Falacia naturalista (pasar de "es" a "debe").
- Éticas no descriptivistas: incluyen intuicionismo (propiedades morales accesibles a la intuición) y emotivismo (juicios de valor = expresiones emocionales).
- Prescriptivismo: considera los enunciados éticos como prescripciones, no descripciones.
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Description
Este cuestionario explora las diferencias entre ética y moral, así como conceptos claves de filósofos como Aristóteles y Kant. Analiza la importancia de la educación y la relación entre actos, hábitos y carácter. Perfecto para estudiantes de filosofía que buscan profundizar en estos temas.