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Questions and Answers
¿Cuál es el principio que se presume dentro del proceso disciplinario?
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¿Cuál es el fin que busca la eficacia en el proceso disciplinario?
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¿Quiénes son considerados personal directivo en los Institutos Técnicos?
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¿Cuál es el fin que busca la proporcionalidad en el proceso disciplinario?
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¿Qué es una falta disciplinaria según el Artículo 4?
¿Qué es una falta disciplinaria según el Artículo 4?
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¿Qué principio se relaciona con la transparencia del proceso disciplinario?
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¿Cuál es el fin que busca la imparcialidad en el proceso disciplinario?
¿Cuál es el fin que busca la imparcialidad en el proceso disciplinario?
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¿Qué tipo de instituciones se ven afectadas por el Reglamento de Faltas y Sanciones Disciplinarias?
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¿Cuál de las siguientes acciones es considerada una falta grave y disciplinaria dentro de la institución?
¿Cuál de las siguientes acciones es considerada una falta grave y disciplinaria dentro de la institución?
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¿Qué acción se considera una falta grave y disciplinaria en el ámbito económico?
¿Qué acción se considera una falta grave y disciplinaria en el ámbito económico?
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¿Qué tipo de documento se considera fraguado si se presenta para obtener licencia?
¿Qué tipo de documento se considera fraguado si se presenta para obtener licencia?
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¿Qué acción se considera una falta grave y disciplinaria en el ámbito académico?
¿Qué acción se considera una falta grave y disciplinaria en el ámbito académico?
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¿Qué tipo de documentos se consideran fraguados si se presentan para obtener un beneficio?
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¿Qué acción se considera una falta grave y disciplinaria en el ámbito de la salud?
¿Qué acción se considera una falta grave y disciplinaria en el ámbito de la salud?
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¿Qué tipo de acciones se consideran faltas graves y disciplinarias en el ámbito económico?
¿Qué tipo de acciones se consideran faltas graves y disciplinarias en el ámbito económico?
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¿Qué tipo de acciones se consideran faltas graves y disciplinarias en el ámbito académico?
¿Qué tipo de acciones se consideran faltas graves y disciplinarias en el ámbito académico?
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¿Qué acción está específicamente prohibida en el reglamento de faltas y sanciones?
¿Qué acción está específicamente prohibida en el reglamento de faltas y sanciones?
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¿Qué tipo de comportamiento se considera contravención al reglamento de faltas y sanciones?
¿Qué tipo de comportamiento se considera contravención al reglamento de faltas y sanciones?
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¿Qué tipo de acción se considera arbitrariedad en el reglamento de faltas y sanciones?
¿Qué tipo de acción se considera arbitrariedad en el reglamento de faltas y sanciones?
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¿Qué es una contravención al reglamento de faltas y sanciones?
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¿Cuál es la autoridad competente para resolver un recurso jerárquico?
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¿Qué tipo de comportamiento se considera contrario al reglamento de faltas y sanciones?
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¿Qué sucede si un recurso jerárquico se interpone fuera de término?
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¿Qué tipo de acción se considera una falta disciplinaria en el reglamento de faltas y sanciones?
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¿Qué ocurrirá si la materia del recurso no está dentro del ámbito de competencia de la Máxima Autoridad de la Dirección Departamental de Educación?
¿Qué ocurrirá si la materia del recurso no está dentro del ámbito de competencia de la Máxima Autoridad de la Dirección Departamental de Educación?
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¿Qué tipo de acción se considera una falta en el reglamento de faltas y sanciones?
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¿Cuál es el plazo establecido para que la Máxima Autoridad de la Dirección Departamental de Educación devuelva obrados al Tribunal Disciplinario Administrativo?
¿Cuál es el plazo establecido para que la Máxima Autoridad de la Dirección Departamental de Educación devuelva obrados al Tribunal Disciplinario Administrativo?
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¿Qué tipo de acción se considera una violación del reglamento de faltas y sanciones?
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¿Qué sucederá si la Máxima Autoridad de la Dirección Departamental de Educación es competente para corregir los vicios de una resolución?
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¿Qué sucederá si la Máxima Autoridad de la Dirección Departamental de Educación no tiene competencia para corregir los vicios de una resolución?
¿Qué sucederá si la Máxima Autoridad de la Dirección Departamental de Educación no tiene competencia para corregir los vicios de una resolución?
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¿Qué es lo que sucede con la resolución de instanciarecurrida después de que se emite la resolución del recurso jerárquico?
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¿Cuál es el propósito de la resolución del recurso jerárquico?
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¿Cuál es la sanción más grave que se puede imponer en el Subsistema de Educación Superior de Formación Profesional?
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¿Qué debe hacer la persona interesada cuando la Resolución Final ejecutoriada ha establecido responsabilidad administrativa con sanción?
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¿Qué tipo de personal debe presentar denuncia ante el Ministerio Público cuando se conoce de un ilícito tipificado en el Código Penal?
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¿Cuál es el nombre del Tribunal que se encarga de resolver los casos disciplinarios en el Subsistema de Educación Superior de Formación Profesional?
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¿Qué debe hacer la persona que tiene conocimiento de un ilícito tipificado en el Código Penal producido en instalaciones de la Institución?
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¿Qué tipo de sanción sementiona en el Artículo 11?
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¿Cuál es el propósito de presentar una denuncia ante el Ministerio Público?
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¿Qué debe hacer la persona que ha cumplido con la sanción impuesta?
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¿Cuál es la función de la Máxima Autoridad de la respectiva institución educativa en cuanto a los atrasos?
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¿Quiénes son los sujetos a sanciones disciplinarias según el Artículo 6?
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¿Qué pasa si se realizan actividades políticas, partidarias y/o de interés particular durante la jornada laboral?
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¿Qué tipo de instituciones se ven afectadas por el Reglamento de Faltas y Sanciones Disciplinarias?
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¿Cómo se computan los atrasos?
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¿Qué sanción se aplica por atraso de 90 a 150 minutos?
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¿Qué tipo de instituciones están incluidas en el Reglamento de Faltas y Sanciones Disciplinarias?
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¿Qué tipo de acciones están prohibidas en el reglamento de faltas y sanciones?
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¿Cuál de los siguientes principios se relaciona con la búsqueda de la verdad en el proceso disciplinario?
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¿Qué tipo de instituciones se ven afectadas por el Reglamento de Faltas y Sanciones Disciplinarias?
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¿Cuál es el fin que busca la publicidad en el proceso disciplinario?
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¿Qué tipo de funcionarios están considerados como personal directivo?
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¿Cuál es el propósito de la proporcionalidad en el proceso disciplinario?
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¿Cuál es el fin que busca la buena fe en el proceso disciplinario?
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¿Qué tipo de acciones son consideradas faltas disciplinarias?
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¿Cuál es el nombre del Título que regula las faltas y sanciones en el Subsistema de Educación Superior de Formación Profesional?
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¿Cuál es el objetivo del Tribunal Disciplinario Administrativo en primera instancia?
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¿Qué función tiene el Tribunal Disciplinario Administrativo en relación con los recursos de revocatoria?
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¿Qué tipo de instituciones se ven afectadas por el Reglamento de Faltas y Sanciones Disciplinarias?
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¿Qué es lo que hace el Tribunal Disciplinario Administrativo en relación con los plazos y términos del Proceso Disciplinario?
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¿Qué tipo de personal se ve afectado por el Reglamento de Faltas y Sanciones Disciplinarias?
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¿Qué función tiene el Tribunal Disciplinario Administrativo en relación con las denuncias?
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¿Qué es lo que hace el Tribunal Disciplinario Administrativo en relación con la Resolución Final?
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¿Qué tipo de recursos se pueden presentar en contra de la Resolución Final emitida en primera instancia?
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¿Dónde se debe presentar la recusación?
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¿Cuál es el plazo para que la autoridad recusada se pronuncie sobre la recusación?
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¿Qué ocurre si la recusación es procedente?
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¿Cuál es el plazo para que la Dirección Departamental de Educación se pronuncie sobre la recusación?
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¿Qué sucede si la recusación es improcedente?
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¿Qué es lo que se debe presentar junto con la solicitud de recusación?
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¿Qué tipo de resolución se emite sobre la recusación?
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¿Qué sucede si la Dirección Departamental de Educación resuelve la procedencia de la recusación?
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¿Cuál es el plazo establecido para dictar el Auto Inicial de Proceso?
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¿Qué sucederá si la o el procesado no se presenta en el día y hora señalados en el Auto Inicial de Proceso?
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¿Cómo se realiza la notificación con el Auto Inicial de Proceso?
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¿Cuántos días hábiles se establecen para el período de pruebas?
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¿Qué se presume en el proceso disciplinario hasta que se declare la culpabilidad?
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¿Quién puede asistir a la o el procesado en el día y hora de audiencia?
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¿Qué se emitirá en caso de inasistencia injustificada de la o el procesado en el día y hora señalados?
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¿Qué se notificará en forma personal, mediante cédula o edicto según el caso?
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Study Notes
Principios del Proceso Disciplinario
- Verdad material: se investigará la verdad material en oposición a la verdad formal
- Imparcialidad: los funcionarios deben ejercer sus funciones en defensa del interés general, evitando cualquier tipo de discriminación o diferencia
- Eficacia: toda actuación de los Tribunales Disciplinarios logrará su finalidad, evitando dilaciones indebidas
- Publicidad: el proceso disciplinario es público, salvo que otras disposiciones legales y normativas lo establezcan en contrario
- Proporcionalidad: la sanción que se disponga dentro de un proceso disciplinario debe ser proporcional con la gravedad de la falta cometida
- Buena fe: se presume el principio de buena fe dentro del proceso disciplinario
Faltas Disciplinarias
- Constituyen faltas disciplinarias las acciones u omisiones del personal directivo, jefes de carrera, personal docente, administrativo y de apoyo que prestan servicios en los institutos técnicos, tecnológicos, centros de capacitación artística e institutos de formación artística, fiscales y de convenio
- Ejemplos de faltas disciplinarias:
- Cobrar dinero por concepto de material de laboratorio para las prácticas de los estudiantes
- Utilizar a los estudiantes en asuntos personales y/o particulares
- Realizar, incitar y/o participar en actos en contra de los estudiantes que constituyan hostigación, amenaza, acoso laboral, difamación, humillación o bullying
- La disposición arbitraria de infraestructura, equipamiento, bienes muebles o material académico o pedagógico y/o servicios básicos a favor de terceras personas al margen de las disposiciones normativas vigentes
- Modificar, así como no aplicar las Mallas Curriculares, Planes y Programas de Estudio debidamente aprobadas por el Ministerio de Educación
- La suplantación de firmas del Nivel Ejecutivo y Plantel Docente en documentos oficiales de la Institución
Sanciones
- Retiro definitivo del Subsistema de Educación Superior de Formación Profesional
- Baja de registro: la persona interesada debe demostrar documentalmente que la sanción fue cumplida para dar de baja el registro de la respectiva sanción
Tribunal Disciplinario
- Funciones: resolver los procesos disciplinarios que se les presenten
- Conformación: la Máxima Autoridad de la Dirección Departamental de Educación resolverá conforme a lo establecido en el reglamento
- Excusa: la Máxima Autoridad de la Dirección Departamental de Educación podrá excusarse de resolver un recurso jerárquico si no es competente para ello
Recurso Jerárquico
- Desestimando: el recurso puede ser desestimado si se interpone fuera de término o por un recurrente no legitimado
- Aceptando: la Máxima Autoridad de la Dirección Departamental de Educación puede aceptar el recurso y convalidar el acto viciado si es competente para ello
- Rechazando: la Máxima Autoridad de la Dirección Departamental de Educación puede rechazar el recurso y confirmar en todas sus partes la resolución de instancia recurrida
- Devolución: emitida la Resolución del Recurso Jerárquico, la Máxima Autoridad de la Dirección Departamental de Educación devolverá los obrados al Tribunal Disciplinario Administrativo en el plazo de tres (3) días hábiles.
Principios del Proceso Disciplinario
- La verdad material se investigará en oposición a la verdad formal.
- Los Tribunales Disciplinarios actuarán en defensa del interés general, evitando discriminación y diferencia.
- La eficacia se logrará evitando dilaciones indebidas.
- El proceso disciplinario es público, salvo que otras disposiciones legales y normativas establezcan lo contrario.
- La sanción será proporcional a la gravedad de la falta cometida.
- Se presume el principio de buena fe en el proceso disciplinario.
Faltas Disciplinarias
- Constituyen faltas disciplinarias las acciones u omisiones del personal directivo, docente, administrativo y de apoyo.
- Ejemplos de faltas disciplinarias:
- Aceptar donativos o dadivas para atender trámites institucionales o académicos.
- Realizar actividades políticas, partidarias o de interés particular durante la jornada laboral.
Sanciones
- La sanción disciplinaria se aplica a una infracción generada por faltas cometidas por el personal.
- Ejemplos de sanciones:
- Descuentos mensuales del haber básico por atrasos.
- Sanciones por atraso se computan al final de cada mes calendario.
Tribunal Disciplinario Administrativo
- El Tribunal Disciplinario Administrativo conoce, sustancia y resuelve procesos disciplinarios administrativos en primera instancia.
- Funciones del Tribunal Disciplinario Administrativo:
- Conocer y resolver denuncias.
- Emitir Autos de inicio de proceso y Resolución Final.
- Conocer y resolver recursos de revocatoria.
Recusación
- La recusación se presenta ante el Tribunal Disciplinario mediante escrito fundamentado que exprese las razones que la justifican.
- La autoridad recusada se pronunciará sobre la aceptación o rechazo de la recusación dentro de los tres días hábiles siguientes.
- La Dirección Departamental de Educación se pronunciará sobre la procedencia o improcedencia de la recusación dentro de los diez días hábiles siguientes.
Proceso Disciplinario
- La presunción de inocencia se aplica a la o el procesado hasta que se declare su culpabilidad mediante Resolución Ejecutoriada.
- El Auto Inicial de Proceso se dicta dentro de los tres días hábiles siguientes a la recepción de la denuncia.
- La inasistencia injustificada de la o el procesado en el día y hora señalados conlleva la emisión de Acta de no comparecencia y la continuación del proceso.
- La notificación con el Auto inicial de Proceso, Resolución Final, y resolución del recurso de revocatoria o jerárquico debe realizarse en forma personal, mediante cédula o edicto según el caso.
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Explora los principios éticos que rigen el comportamiento de los jueces y tribunales, incluyendo la verdad material, imparcialidad, eficacia y proporcionalidad. Aprende sobre la importancia de la publicidad y la defensa del interés general en el proceso disciplinario.
