Ética en la Educación
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Questions and Answers

Qué debe evitar hacer el personal del CADI respecto a la vida privada?

  • Informar a las autoridades competentes
  • Realizar comentarios en público
  • Respetar la intimidad de los demás
  • Compartir detalles con otros miembros de la comunidad educativa (correct)

Cuál es el objetivo principal de los protocolos de convivencia en el CADI?

  • Sancionar a los estudiantes que no se comporten
  • Fomentar la competencia entre los estudiantes
  • Promover la indiferencia entre los miembros de la comunidad educativa
  • Detectar, interrumpir y solucionar conflictos (correct)

Qué debe hacerse en caso de conflicto en el CADI?

  • Ignorar el conflicto y continuar con las actividades
  • Intentar resolverlo por propia cuenta
  • Utilizar los cauces apropiados establecidos por la Administración (correct)
  • Recurrir a la violencia física o psicológica

Qué debe hacerse en cuanto al mantenimiento y limpieza de materiales e instalaciones en el CADI?

<p>Velar por su buen estado de mantenimiento y limpieza (A)</p> Signup and view all the answers

Qué sigue al personal del CADI en caso de situaciones específicas?

<p>Los protocolos establecidos por la legislación aplicable (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué principio debe guiar la actuación del personal del CADI en cuanto a la vida privada?

<p>Respetar la intimidad de los miembros de la comunidad educativa (D)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el propósito principal de los protocolos establecidos en el CADI?

<p>Prevenir y solucionar conflictos de convivencia (D)</p> Signup and view all the answers

¿Cómo debe actuar el personal del CADI en caso de un conflicto?

<p>Seguir los protocolos establecidos para resolver el conflicto (D)</p> Signup and view all the answers

¿Qué debe hacer el personal del CADI en cuanto a los materiales e instalaciones?

<p>Hacer un uso racional y mantener en buen estado los materiales e instalaciones (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué debe hacer el personal del CADI en caso de situaciones específicas como la ruptura familiar?

<p>Seguir los protocolos establecidos para resolver la situación (C)</p> Signup and view all the answers

Study Notes

Responsabilidad Personal

  • Los miembros del CADI deben cumplir la ley y observar principios éticos.
  • Deben demostrar responsabilidad social y con el medio ambiente, así como profesionalismo.
  • Deben atender siempre al carácter propio de la labor educativa y hacer uso de las prácticas correctas en el desempeño de su labor.

Relaciones Interpersonales

  • Las entrevistas con familias o tutorías con alumnado se realizarán en el centro educativo en espacios visibles.
  • Se realizarán en presencia de otro adulto cuando se crea conveniente o de la familia del menor cuando sea necesario.
  • Se debe informar previamente a la Administración en caso necesario.
  • Las muestras de afecto se ceñirán a la acogida, aprobación, comprensión, escucha empática y aprecio, evitando todo contacto físico o verbal que pueda prestarse a ambigüedades.
  • Se evitará el uso de palabras malsonantes y soeces, etiquetar o discriminar a los miembros de la comunidad educativa.
  • Se respetará la esfera de intimidad personal física y psicológica de los miembros de la comunidad educativa.

Trato hacia la Comunidad Educativa

  • Se tratará con respeto a todos los miembros de la comunidad educativa.
  • Se evitará la crítica negativa por aspectos personales y utilizar las vías establecidas por la Administración para manifestar la disconformidad.
  • Se guardará el deber de sigilo y confidencialidad en relación con la vida privada propia o ajena.
  • Se respetarán las normas de organización y funcionamiento del CADI y se favorecerá la convivencia en el centro.

Protocolos y Normas

  • Se seguirán los protocolos establecidos por el CADI y la legislación aplicable para actuar ante cualquier tipo de conflicto de convivencia.
  • Se velará por el buen estado de mantenimiento y limpieza de materiales e instalaciones.
  • Se hará buen uso de los materiales y se utilizarán racionalmente.

Responsabilidad Personal

  • Los miembros del CADI deben cumplir la ley y observar principios éticos.
  • Deben demostrar responsabilidad social y con el medio ambiente, así como profesionalismo.
  • Deben atender siempre al carácter propio de la labor educativa y hacer uso de las prácticas correctas en el desempeño de su labor.

Relaciones Interpersonales

  • Las entrevistas con familias o tutorías con alumnado se realizarán en el centro educativo en espacios visibles.
  • Se realizarán en presencia de otro adulto cuando se crea conveniente o de la familia del menor cuando sea necesario.
  • Se debe informar previamente a la Administración en caso necesario.
  • Las muestras de afecto se ceñirán a la acogida, aprobación, comprensión, escucha empática y aprecio, evitando todo contacto físico o verbal que pueda prestarse a ambigüedades.
  • Se evitará el uso de palabras malsonantes y soeces, etiquetar o discriminar a los miembros de la comunidad educativa.
  • Se respetará la esfera de intimidad personal física y psicológica de los miembros de la comunidad educativa.

Trato hacia la Comunidad Educativa

  • Se tratará con respeto a todos los miembros de la comunidad educativa.
  • Se evitará la crítica negativa por aspectos personales y utilizar las vías establecidas por la Administración para manifestar la disconformidad.
  • Se guardará el deber de sigilo y confidencialidad en relación con la vida privada propia o ajena.
  • Se respetarán las normas de organización y funcionamiento del CADI y se favorecerá la convivencia en el centro.

Protocolos y Normas

  • Se seguirán los protocolos establecidos por el CADI y la legislación aplicable para actuar ante cualquier tipo de conflicto de convivencia.
  • Se velará por el buen estado de mantenimiento y limpieza de materiales e instalaciones.
  • Se hará buen uso de los materiales y se utilizarán racionalmente.

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Description

Este cuestionario evalúa el conocimiento sobre la ética y responsabilidad en la educación, incluyendo la responsabilidad personal y relaciones interpersonales.

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