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Questions and Answers
Qué debe evitar hacer el personal del CADI respecto a la vida privada?
Qué debe evitar hacer el personal del CADI respecto a la vida privada?
Cuál es el objetivo principal de los protocolos de convivencia en el CADI?
Cuál es el objetivo principal de los protocolos de convivencia en el CADI?
Qué debe hacerse en caso de conflicto en el CADI?
Qué debe hacerse en caso de conflicto en el CADI?
Qué debe hacerse en cuanto al mantenimiento y limpieza de materiales e instalaciones en el CADI?
Qué debe hacerse en cuanto al mantenimiento y limpieza de materiales e instalaciones en el CADI?
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Qué sigue al personal del CADI en caso de situaciones específicas?
Qué sigue al personal del CADI en caso de situaciones específicas?
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¿Qué principio debe guiar la actuación del personal del CADI en cuanto a la vida privada?
¿Qué principio debe guiar la actuación del personal del CADI en cuanto a la vida privada?
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¿Cuál es el propósito principal de los protocolos establecidos en el CADI?
¿Cuál es el propósito principal de los protocolos establecidos en el CADI?
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¿Cómo debe actuar el personal del CADI en caso de un conflicto?
¿Cómo debe actuar el personal del CADI en caso de un conflicto?
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¿Qué debe hacer el personal del CADI en cuanto a los materiales e instalaciones?
¿Qué debe hacer el personal del CADI en cuanto a los materiales e instalaciones?
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¿Qué debe hacer el personal del CADI en caso de situaciones específicas como la ruptura familiar?
¿Qué debe hacer el personal del CADI en caso de situaciones específicas como la ruptura familiar?
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Study Notes
Responsabilidad Personal
- Los miembros del CADI deben cumplir la ley y observar principios éticos.
- Deben demostrar responsabilidad social y con el medio ambiente, así como profesionalismo.
- Deben atender siempre al carácter propio de la labor educativa y hacer uso de las prácticas correctas en el desempeño de su labor.
Relaciones Interpersonales
- Las entrevistas con familias o tutorías con alumnado se realizarán en el centro educativo en espacios visibles.
- Se realizarán en presencia de otro adulto cuando se crea conveniente o de la familia del menor cuando sea necesario.
- Se debe informar previamente a la Administración en caso necesario.
- Las muestras de afecto se ceñirán a la acogida, aprobación, comprensión, escucha empática y aprecio, evitando todo contacto físico o verbal que pueda prestarse a ambigüedades.
- Se evitará el uso de palabras malsonantes y soeces, etiquetar o discriminar a los miembros de la comunidad educativa.
- Se respetará la esfera de intimidad personal física y psicológica de los miembros de la comunidad educativa.
Trato hacia la Comunidad Educativa
- Se tratará con respeto a todos los miembros de la comunidad educativa.
- Se evitará la crítica negativa por aspectos personales y utilizar las vías establecidas por la Administración para manifestar la disconformidad.
- Se guardará el deber de sigilo y confidencialidad en relación con la vida privada propia o ajena.
- Se respetarán las normas de organización y funcionamiento del CADI y se favorecerá la convivencia en el centro.
Protocolos y Normas
- Se seguirán los protocolos establecidos por el CADI y la legislación aplicable para actuar ante cualquier tipo de conflicto de convivencia.
- Se velará por el buen estado de mantenimiento y limpieza de materiales e instalaciones.
- Se hará buen uso de los materiales y se utilizarán racionalmente.
Responsabilidad Personal
- Los miembros del CADI deben cumplir la ley y observar principios éticos.
- Deben demostrar responsabilidad social y con el medio ambiente, así como profesionalismo.
- Deben atender siempre al carácter propio de la labor educativa y hacer uso de las prácticas correctas en el desempeño de su labor.
Relaciones Interpersonales
- Las entrevistas con familias o tutorías con alumnado se realizarán en el centro educativo en espacios visibles.
- Se realizarán en presencia de otro adulto cuando se crea conveniente o de la familia del menor cuando sea necesario.
- Se debe informar previamente a la Administración en caso necesario.
- Las muestras de afecto se ceñirán a la acogida, aprobación, comprensión, escucha empática y aprecio, evitando todo contacto físico o verbal que pueda prestarse a ambigüedades.
- Se evitará el uso de palabras malsonantes y soeces, etiquetar o discriminar a los miembros de la comunidad educativa.
- Se respetará la esfera de intimidad personal física y psicológica de los miembros de la comunidad educativa.
Trato hacia la Comunidad Educativa
- Se tratará con respeto a todos los miembros de la comunidad educativa.
- Se evitará la crítica negativa por aspectos personales y utilizar las vías establecidas por la Administración para manifestar la disconformidad.
- Se guardará el deber de sigilo y confidencialidad en relación con la vida privada propia o ajena.
- Se respetarán las normas de organización y funcionamiento del CADI y se favorecerá la convivencia en el centro.
Protocolos y Normas
- Se seguirán los protocolos establecidos por el CADI y la legislación aplicable para actuar ante cualquier tipo de conflicto de convivencia.
- Se velará por el buen estado de mantenimiento y limpieza de materiales e instalaciones.
- Se hará buen uso de los materiales y se utilizarán racionalmente.
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Description
Este cuestionario evalúa el conocimiento sobre la ética y responsabilidad en la educación, incluyendo la responsabilidad personal y relaciones interpersonales.