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Questions and Answers
Welches Erziehungsziel ist nach der Verfassung des Freistaates Thüringen damit verbunden, dass Schüler lernen, ihre Beziehungen zu anderen Menschen zu gestalten?
Welches Erziehungsziel ist nach der Verfassung des Freistaates Thüringen damit verbunden, dass Schüler lernen, ihre Beziehungen zu anderen Menschen zu gestalten?
Welche Fähigkeit soll laut der Verfassung des Freistaates Thüringen in der Schule gefördert werden?
Welche Fähigkeit soll laut der Verfassung des Freistaates Thüringen in der Schule gefördert werden?
Wie soll sich ein Schüler laut der Verfassung des Freistaates Thüringen für die Mitmenschen einsetzen?
Wie soll sich ein Schüler laut der Verfassung des Freistaates Thüringen für die Mitmenschen einsetzen?
Welche Erziehungsmethode dient der Vermittlung von Einstellungen, Handlungsbereitschaften und -fähigkeiten?
Welche Erziehungsmethode dient der Vermittlung von Einstellungen, Handlungsbereitschaften und -fähigkeiten?
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Was ist das Ziel von Wertklärung im Fachunterricht?
Was ist das Ziel von Wertklärung im Fachunterricht?
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Was ist ein wesentliches Ziel der Schule laut der Verfassung des Freistaates Thüringen?
Was ist ein wesentliches Ziel der Schule laut der Verfassung des Freistaates Thüringen?
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Welche Methode der Konfliktregulierung wird auch als 'No blame approach' bezeichnet?
Welche Methode der Konfliktregulierung wird auch als 'No blame approach' bezeichnet?
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Was soll die Schule laut der Verfassung des Freistaates Thüringen bei den Schülern entwickeln?
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Welches Programm dient der Gewaltprävention und wurde wissenschaftlich untersucht?
Welches Programm dient der Gewaltprävention und wurde wissenschaftlich untersucht?
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Wofür soll die Schule laut der Verfassung des Freistaates Thüringen die Schüler vorbereiten?
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Was versteht man unter Moralischer Werteinstellungserziehung?
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Welche Erziehungsmethode wird auch als 'Just Community' bezeichnet?
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Was ist das Ziel von Demokratie und Partizipation?
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Welche Fähigkeiten werden durch die Erziehung im engeren Sinne gefördert?
Welche Fähigkeiten werden durch die Erziehung im engeren Sinne gefördert?
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Was ist ein Hauptziel der Erziehung im Hinblick auf die Integration von Schülern mit unterschiedlichen sozialen und kulturellen Erfahrungen?
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Was bedeutet Mündigkeit im Kontext der Erziehung?
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Was ist ein wichtiger Aspekt der Erziehung im engeren Sinne?
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Was ist ein Ziel der Erziehung in Bezug auf die Demokratie und Teilhabe?
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Was ist ein wichtiger Aspekt der Erziehung in Bezug auf die Werteklarierung?
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Was ist ein Ziel der Erziehung im Hinblick auf die Konfliktbewältigung?
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Was ist ein wichtiger Aspekt der Erziehung im Hinblick auf die soziale Verantwortung?
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Was ist ein Ziel der Erziehung im Hinblick auf die Ethik?
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Study Notes
Erziehung im engeren Sinne
- Erziehung im engeren Sinne ist die intentionale Vermittlung eines Normen- und Wertebewusstseins.
- Ziel: Entwicklung einer Handlungsbereitschaft und -fähigkeit.
Beispiele für die Entwicklung eines Normen- und Wertebewusstseins
- Heimat- und Sachkunde: Verkehrserziehung und Wie benehmen wir uns im Museum.
- Geschichte: Französische Revolution – Freiheit, Gleichheit, Brüderlichkeit.
- Politik: Demokratie und Partizipation.
- Religion: Abtreibung, Sterbehilfe.
- Deutsch: Freiheit, Gehorsam, Selbstverwirklichung.
- Sport: Fairness.
- Englisch: Sklaverei.
Erziehungsmethoden
- Just community.
- Wertanalyse, Wertklärung im Fachunterricht.
- Klarigo – Werteerziehung in der Grundschule.
- Moralische Werteinstellungserziehung.
Konfliktregulierung
- Schulmediation.
- Farsta/Contigo.
- No blame approach.
- Olweus.
Prävention
- Lions Quest – ein Life-Skills-Program zur Gewaltprävention.
- Balu und Du.
- Primärprävention.
- Faustlos.
Erziehungsziele
- Achtung vor dem menschlichen Leben.
- Verantwortung für die Gemeinschaft und die Umwelt.
- Offenheit gegenüber Europa und Verantwortungsgefühl für alle Menschen.
- Vermittlung von Wissen und Kenntnissen.
- Entwicklung von Fähigkeiten und Fertigkeiten.
- Achtung vor religiösen und weltanschaulichen Überzeugungen.
Lehrplan für das Fach Deutsch an Realschulen in NRW
- Mündigkeit.
- Entfaltung von Individualität und sozialer Verantwortung.
- Integration von Schülern mit unterschiedlichen sozialen und kulturellen Erfahrungen.
- Gleichberechtigung und Chancengleichheit der Geschlechter.
- Umgang mit Medien und Freizeit.
- Ethisches Urteilen und Handeln.
- Sinnfragen menschlicher Existenz.
- Verantwortung für Gegenwart und Zukunft.
- Ermöglichung der Teilhabe an Kultur.
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Description
Erforsche die Entwicklung von Normen und Werten in verschiedenen Fächern wie Geschichte, Politik, Religion und Deutsch. Entdecke, wie sie in verschiedenen Kontexten wie Museum, Verkehr und Sport angewendet werden.