Estructura del Plan de Lectura de Centro

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Questions and Answers

¿Cuál de los siguientes apartados no se incluye en la estructura del Plan de Lectura de Centro?

Evaluación de recursos tecnológicos (correct)

Análisis de necesidades

Justificación del plan

Objetivos específicos

¿Qué bloque del Plan de Lectura se centra en el desarrollo de habilidades para acceder a la información?

Aprender a leer

Leer para aprender (correct)

El alumnado como autor

El placer de leer

¿Qué aspecto se busca desarrollar en el bloque 'El placer de leer'?

La habilidad de analizar textos complejos

El dominio de la gramática

Las técnicas de escritura creativa

La curiosidad y afición por la lectura (correct)

¿Cuál es una característica de los objetivos específicos que debe tener el Plan de Lectura de Centro?

Deben ser medibles y operativos Signup and view all the answers

En el Plan de Lectura, ¿qué papel juega el lenguaje oral?

Es fundamental para la construcción del lenguaje escrito Signup and view all the answers

¿Qué se considera en el análisis de necesidades del Plan de Lectura?

Examinar la situación actual en torno a la lectura Signup and view all the answers

¿Qué se debe incluir en las líneas de actuación del Plan de Lectura?

Medidas para fomentar acciones de lectura Signup and view all the answers

¿Cuál es uno de los objetivos del bloque 'El alumnado como autor'?

Fomentar la expresión oral y escrita de los estudiantes Signup and view all the answers

¿Cuál es la principal responsabilidad del equipo directivo en el PLC?

Liderar el PLC y coordinar su implementación Signup and view all the answers

¿Qué papel desempeña el alumnado en el PLC?

Ser agentes activos para aumentar su competencia lectora Signup and view all the answers

¿Por qué son importantes las familias en el PLC?

Son el modelo más cercano y necesario para el alumnado Signup and view all the answers

¿Qué función cumple la Comisión del Plan de Lectura en el PLC?

Coordina el desarrollo del PLC a través de todo el centro Signup and view all the answers

¿Qué es fundamental para que el PLC tenga un efecto real en el alumnado?

El compromiso y participación activa de las familias Signup and view all the answers

¿Cuál es la responsabilidad de la formación por parte del Centro Regional de Formación del Profesorado en el PLC?

Implementar procesos formativos y abordar dificultades en la competencia lectora Signup and view all the answers

¿Cuál de los siguientes NO es un componente clave del PLC?

Los líderes políticos de la comunidad Signup and view all the answers

¿Cómo debe el profesorado incluir el PLC en sus enseñanzas?

Integrando objetivos y contenidos del plan de lectura en sus programaciones de aula Signup and view all the answers

Study Notes

Estructura del Plan de Lectura de Centro (PLC)

El PLC debe incluir: justificación (importancia de la lectura y estrategia para fomentarlo), análisis de necesidades (situación actual de lectura), objetivos específicos (medibles y operativos), bloques de contenidos.
Bloques de contenidos interrelacionados por etapas, ciclos y cursos:
- Aprender a leer: Desarrollo de la capacidad de leer, procesos y conocimientos para interpretar la información escrita.
- Leer para aprender: Lectura como herramienta para el aprendizaje, mejorar destrezas para acceder a la información relevante.
- El placer de leer: Despertar la curiosidad y afición, encontrar el placer en la lectura.
- El alumnado como autor: Expresión oral y escrita, estructuras y convenciones.
- El lenguaje oral: Papel clave en la construcción del lenguaje escrito.
También debe incluir: líneas de actuación, recursos (materiales, humanos y organizativos), difusión de acciones, evaluación de resultados y evaluación del PLC.

Responsables del PLC

Implica a toda la comunidad educativa para maximizar la eficacia.
Responsables:
- Equipo directivo: Liderar el PLC, incorporarlo a la Programación General Anual, implantarlo y evaluarlo.
- Profesorado: Todos son responsables de lectura, integrar el currículo en el plan e incluir objetivos en sus programaciones.
- Alumnado: Aumentar su competencia lectora, involucrarlos activamente.
- Familias: Modelo importante para el hábito lector, compromiso y participación activa.
- Comisión del PLC: Representantes de la comunidad educativa y profesorado de diferentes áreas, asegurar la implantación en todo el centro.
- Centro Regional de Formación del Profesorado: Formación de la Comisión, experiencias, detección y solución de dificultades en la adquisición de la competencia lectora.

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Description

Este cuestionario se centra en el diseño y los componentes del Plan de Lectura de Centro (PLC). Abarca la justificación de la importancia de la lectura, el análisis de necesidades, los objetivos específicos y los bloques de contenido necesarios para fomentar la lectura en diferentes etapas educativas. Además, se exploran las estrategias para motivar al alumnado a disfrutar de la lectura y a convertirse en autores.