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Questions and Answers
¿Qué recomienda el autor para mejorar las relaciones entre los estudiantes?
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¿Qué define Género Woolfolk (2014) como género?
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¿Qué es el sesgo por género según la autora?
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¿Qué recomienda Santrock (2014) para reducir el sesgo por género en el aula?
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¿Qué recursos proporciona el Proyecto de Tolerancia en la Enseñanza en Estados Unidos?
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¿Por qué es importante que los maestros trabajen en aumentar la tolerancia hacia la diversidad?
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¿Qué recomienda Santrock (2014) para mejorar las relaciones entre niños de diferentes grupos étnicos?
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¿Qué se refiere al origen étnico según Woolfolk (2014)?
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¿Qué implica la estrategia del aula rompecabezas según Aronson (1986)?
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¿Cuál es la diferencia principal entre origen étnico y raza según Santrock (2014)?
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¿Qué sugiere Santrock (2014) como estrategia para disminuir prejuicios y estereotipos entre estudiantes?
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¿Qué implica la inteligencia emocional según Santrock (2014)?
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¿Qué define Woolfolk (2014) como resiliencia?
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¿Qué recomiendan Doll y sus colaboradores (2005) para crear salones resilientes?
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¿Cuál de los siguientes NO es un principio general de enseñanza presentado por Delpit (2003)?
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¿Qué caracteriza a los estudiantes resilientes según Borman y Overman (2004)?
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¿Por qué es importante que un maestro se relacione con las familias de sus estudiantes según Delpit (2003)?
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¿Qué implica el conjunto de elementos recomendados por Doll y colaboradores (2005) para crear salones resilientes?
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Según el modelo de educación multicultural de Banks, ¿cuál de las siguientes es una de las cinco dimensiones?
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¿Cuál de las siguientes proposiciones NO forma parte del concepto de pedagogía culturalmente significativa de Ladson-Billings?
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Según el texto, ¿cuál es un objetivo importante de la educación multicultural?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el modelo de educación multicultural de Banks es FALSA?
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Según el texto, ¿cuál de las siguientes acciones se recomienda para abordar el sesgo de género en los libros de texto?
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De acuerdo con el texto, ¿cuál de las siguientes afirmaciones sobre la pedagogía culturalmente significativa de Ladson-Billings es VERDADERA?
De acuerdo con el texto, ¿cuál de las siguientes afirmaciones sobre la pedagogía culturalmente significativa de Ladson-Billings es VERDADERA?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor la importancia de ver a los estudiantes como entes con fortalezas y debilidades?
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Según Delpit (2003), ¿cuál es la tarea más importante que un maestro puede realizar por sus alumnos?
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¿Cuál de las siguientes opciones NO es un tipo de diversidad mencionado en el texto?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor el concepto de educación multicultural?
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Según el modelo de educación multicultural de James A. Banks, ¿cuántas dimensiones se mencionan en el texto?
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¿Cuál de las siguientes opciones NO es una implicación educativa de la diversidad cultural mencionada en el texto?
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