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Questions and Answers
¿Cuál de las siguientes estrategias de aprendizaje se utiliza cuando un estudiante se centra en buscar información específica dentro de un conjunto?
¿Cuál de las siguientes estrategias de aprendizaje se utiliza cuando un estudiante se centra en buscar información específica dentro de un conjunto?
¿Qué estrategia de verbalización consiste en repetir información para facilitar la memorización?
¿Qué estrategia de verbalización consiste en repetir información para facilitar la memorización?
¿Qué subcategoría se encuentra dentro de las estrategias de elaboración escrita?
¿Qué subcategoría se encuentra dentro de las estrategias de elaboración escrita?
Cuando un estudiante se distrae al atender múltiples fuentes de información, esta acción se clasifica como:
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¿Cuál de las siguientes estrategias de aprendizaje implica la formulación de preguntas para apoyar el proceso de estudio?
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Dentro de las estrategias de elaboración escrita, ¿cuál de las siguientes se relaciona con la síntesis de información?
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La estrategia de verbalización que consiste en reproducir partes de información retenida se denomina:
La estrategia de verbalización que consiste en reproducir partes de información retenida se denomina:
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¿Qué estrategia se considera una forma de observación donde el estudiante dirige su atención a un solo asunto?
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¿Cuál es una desventaja de la repetición como estrategia de aprendizaje?
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¿Qué caracteriza a la reproducción parcial en el aprendizaje?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el aprendizaje por parafraseo es correcta?
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¿Qué limitaciones presenta la fijación del conocimiento mediante la repetición?
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¿Por qué son consideradas nocivas las estrategias de repetición y reproducción parcial?
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¿Qué se recomienda hacer en combinación con la repetición y entonación del contenido?
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La estrategia de aprendizaje por parafraseo destaca por:
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¿Qué resultado puede tener la memorización mecánica de conocimientos?
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Study Notes
Estrategias de Aprendizaje
- Estrategias de aprendizaje son recursos tangibles construidos por el estudiante para facilitar la comprensión.
- Son herramientas para reordenar y reconfigurar conocimientos basándose en las capacidades del estudiante y las funciones cognitivas.
- Existen tres tipos de estrategias: observación, verbalización y elaboración escrita.
Estrategias de Observación
- De búsqueda y selección: Incluir búsqueda dispersa, sostenida o concentrada.
- Se centra en la atención a detalles específicos dentro de un conjunto.
- El estudiante clasifica información por función, naturaleza, y sucesos.
Estrategias de Verbalización
- Repetición: La forma más básica para memorizar información.
- Reproducción parcial: Memorizar partes del material estudiado.
- Parafraseo: Reformular información en propias palabras.
- Subrayado, Notación marginal: Técnicas para identificar ideas clave en la lectura.
- Esquema, sinóptico: Organizar información en forma gráfica.
- Síntesis, Resumen: Condensar información.
- Redes conceptuales, Mnemotecnia, técnicas de recuerdo.
- Mapas conceptuales, Árbol de problemas, Modelación: Organizar información visualmente.
Estrategias de Elaboración Escrita
- Se centra en el análisis y la comprensión de la información.
- Subrayado para identificar ideas principales y razones.
- Técnicas como preguntas para entender el texto, y eliminar lo esencial del texto para comprender lo esencial.
- Análisis de si el texto es deductivo (de lo general a lo particular), inductivo (de lo particular a lo general), o analógico.
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Description
Este cuestionario explora las diferentes estrategias de aprendizaje que los estudiantes pueden utilizar para mejorar su comprensión. Se analizan tres tipos clave de estrategias: observación, verbalización y elaboración escrita. Conocer estas técnicas puede ayudar a optimizar el proceso de aprendizaje.
