20 Questions
¿Qué variable mostró interacción significativa en el estudio?
Optimismo
¿Qué variable no mostró interacción en ninguna de las subescalas de personalidad resistente?
Personalidad resistente
¿En qué grupo se produjo un aumento de optimismo, extraversión y conciencia/responsabilidad según los resultados encontrados?
Grupo de tratamiento
¿Cuál fue el objetivo de realizar diferentes pruebas t de Student para muestras relacionadas en las variables con interacción?
Analizar el cambio entre el momento preterapia y posterapia
¿Qué resultados se obtuvieron al comparar las medias mediante t de Student entre el momento previo a la terapia y post terapia en ambos grupos?
El grupo de tratamiento mejoró más que el grupo de control
¿Cuál de las siguientes variables se considera un recurso psicológico valioso asociado a la salud mental, según el texto?
Optimismo
¿Qué estrategias entrenaron las personas para controlar las situaciones que les preocupaban, según el texto?
Estrategias de control que impidan que afecten su vida cotidiana
¿Cuál de las siguientes emociones se trabajó en el tratamiento como contraria a la alegría?
Ira
¿Qué variable presentó cambios importantes en la población tratamiento según el texto?
Extraversión
¿Para qué se dedicó una sesión específica en el tratamiento según el texto?
Fomentar el optimismo y buen humor
¿Qué estudio encontró que el pesimismo era un predictor de morbilidad emocional un año después de la cirugía de cáncer de mama?
Shifren y Hooker (1995)
¿En qué revista se publicó el artículo 'Stressed and Happy Investigating the Relationship Between Happiness and Perceived Stress'?
Journal of Happiness Studies
¿Cuál de los siguientes no fue un autor del artículo sobre 'Response to Cognitive-Behavioral Therapy in Depression'?
Shiffrin
¿En qué estudio se investigó la estabilidad y el cambio en el optimismo?
Shifren y Hooker (1995)
¿En qué revista se publicó el artículo 'La Variable Personalidad en el Estudio de la Psicoterapia: ¿Medida de Resultado o Proceso'?
Terapia Psicológica
¿Qué tipo de variables se clasificaron en los instrumentos de evaluación?
Variables psicológicas y emocionales
¿Qué grupo mostró una disminución en los puntajes de estrés, psicopatología y preocupaciones después del programa?
Grupo experimental
¿Qué factores de personalidad mostraron un aumento en los puntajes en el grupo experimental según el modelo de los Cinco Grandes?
Optimismo, extraversión y responsabilidad
¿Qué variables de personalidad no presentaron cambios en ninguno de los dos grupos estudiados?
Puntajes de personalidad 'hardy'
¿En qué tipo de terapia se basó el estudio para la gestión del estrés y la modulación de factores de personalidad?
Terapia cognitivo-conductual
Exploración de cómo ciertas estrategias de afrontamiento pueden ayudar a controlar situaciones estresantes en la vida diaria, a partir de un estudio que analiza el impacto en la personalidad. Se destacan el optimismo, el sentido de control y la capacidad de hallar significado en las experiencias vividas.
Make Your Own Quizzes and Flashcards
Convert your notes into interactive study material.
Get started for free
