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Questions and Answers
¿Cuál de las siguientes dimensiones se considera básica en la percepción de estereotipos según el modelo de contenido de estereotipos?
¿Cuál de las siguientes dimensiones se considera básica en la percepción de estereotipos según el modelo de contenido de estereotipos?
- Estética
- Inteligencia
- Calidez (correct)
- Educación
Los estereotipos son representaciones mentales que se forman únicamente a nivel individual.
Los estereotipos son representaciones mentales que se forman únicamente a nivel individual.
False (B)
¿Cómo se define la calidez en el contexto de los estereotipos?
¿Cómo se define la calidez en el contexto de los estereotipos?
Es la dimensión que permite identificar las intenciones de los otros.
La evaluación de un grupo en la dimensión de competencia depende del __________.
La evaluación de un grupo en la dimensión de competencia depende del __________.
Asocia las siguientes dimensiones con su descripción:
Asocia las siguientes dimensiones con su descripción:
Según Fiske, ¿qué característica de un grupo cálido está relacionada con su interdependencia?
Según Fiske, ¿qué característica de un grupo cálido está relacionada con su interdependencia?
Agregar más dimensiones siempre mejora el ajuste de la percepción de los estereotipos.
Agregar más dimensiones siempre mejora el ajuste de la percepción de los estereotipos.
Menciona una herramienta que utilizamos para navegar en el mundo social.
Menciona una herramienta que utilizamos para navegar en el mundo social.
¿Cuál es el objetivo principal del discurso ideológico?
¿Cuál es el objetivo principal del discurso ideológico?
Los conceptos son fundamentales para aprender sobre elementos en diferentes contextos.
Los conceptos son fundamentales para aprender sobre elementos en diferentes contextos.
Define qué es un estereotipo.
Define qué es un estereotipo.
Las __________ son bases que permiten realizar relaciones de pertenencia e inferencias analíticas.
Las __________ son bases que permiten realizar relaciones de pertenencia e inferencias analíticas.
¿Cuál de las siguientes NO es un tipo de categoría?
¿Cuál de las siguientes NO es un tipo de categoría?
Relaciona los tipos de categorías con sus descripciones:
Relaciona los tipos de categorías con sus descripciones:
La teoría prototípica se basa en el análisis estadístico de propiedades observables.
La teoría prototípica se basa en el análisis estadístico de propiedades observables.
¿Qué impacto tiene la construcción de categorías en la formación de estereotipos?
¿Qué impacto tiene la construcción de categorías en la formación de estereotipos?
¿Qué elemento se considera clave en la reproducción de estereotipos?
¿Qué elemento se considera clave en la reproducción de estereotipos?
Las ideologías son creencias que pueden ser completamente individuales.
Las ideologías son creencias que pueden ser completamente individuales.
Define brevemente qué son los modelos mentales.
Define brevemente qué son los modelos mentales.
El discurso es igual o más importante que la ________ en la ideología.
El discurso es igual o más importante que la ________ en la ideología.
Empareja los términos con sus definiciones:
Empareja los términos con sus definiciones:
¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor la relación entre ideologías y grupos?
¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor la relación entre ideologías y grupos?
Los estereotipos se forman únicamente a partir de la experiencia personal.
Los estereotipos se forman únicamente a partir de la experiencia personal.
¿Cómo se relacionan los modelos mentales con los estereotipos?
¿Cómo se relacionan los modelos mentales con los estereotipos?
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Study Notes
Estereotipos
- Representaciones mentales determinadas culturalmente, sujetas a cambios sociales e ideológicos.
- Surge del contexto social hacia lo individual, o viceversa.
- La percepción de grupos se basa en dimensiones de calidez (intenciones) y competencia (capacidad para alcanzar metas).
- La calidez se relaciona con la interdependencia del grupo; un grupo cálido muestra alta interdependencia.
- Evaluación de competencia dependiente del estatus social del grupo.
Modelos Tridimensionales
- El trabajo de Friske es fundamental en la definición de estereotipos, aunque otros conceptos como moralidad y sociabilidad también son relevantes.
- Los estereotipos a menudo reflejan visiones negativas de los grupos afectados.
- La permanencia de estereotipos depende de factores subyacentes en la sociedad.
Ideologías
- Creencias o representaciones mentales que se integran en la cognición social, junto con opiniones, actitudes, normas y valores.
- Las ideologías son colectivas, solo se vuelven ideologías al ser compartidas en un grupo.
- Definen la identidad del grupo: quiénes son, qué hacen y cómo se relacionan con otros.
Modelos Mentales e Ideologías
- Modelos mentales son ideas sobre el mundo que se desarrollan a lo largo de la vida, relevantes en el uso de estereotipos.
- Interactúan con contextos históricos y figuras importantes.
Discurso Ideológico
- Transmisión de ideologías y estereotipos a través del discurso.
- El objetivo es generar polarización, formando endogrupos y exogrupos.
Conceptos y Categorías
- Las categorías agrupan elementos por características compartidas, sean físicas o utilitarias.
- Los conceptos son fundamentales para el conocimiento del mundo, actúan como base del pensamiento racional.
- Sin conceptos claros, es difícil aprender a usar nuevos elementos.
Tipos de Categorías
- Categorías de objetos
- Categorías de criterio único
- Categorías derivadas de un objetivo
- Categorías temáticas
- Categorías de guion
Conceptos Aristotélicos
- Definición de conceptos establece condiciones de suficiencia y necesidad.
- Permiten inferencias analíticas relacionadas con pertenencia.
Conceptos Prototípicos
- Basados en análisis estadístico de propiedades compartidas por elementos (ej. patas, superficie plana, comida).
Formación de Estereotipos
- Resulta de la construcción de categorías sociales.
- Estereotipos son creencias aprendidas culturalmente, adquiridos a través de información expuesta y aprendizaje implícito.
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