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Questions and Answers
Qual é o objetivo do regime de avaliação do desempenho docente?
Qual é o objetivo do regime de avaliação do desempenho docente?
O objetivo do regime de avaliação de desempenho docente é melhorar a qualidade do serviço educativo e das aprendizagens dos alunos, bem como a valorização e o desenvolvimento pessoal e profissional dos docentes.
Quais são as dimensões da avaliação do desempenho docente?
Quais são as dimensões da avaliação do desempenho docente?
A avaliação do desempenho docente é realizada apenas internamente em cada escola ou agrupamento de escolas.
A avaliação do desempenho docente é realizada apenas internamente em cada escola ou agrupamento de escolas.
False
Quando é que a avaliação do desempenho dos docentes integrados na carreira é realizada?
Quando é que a avaliação do desempenho dos docentes integrados na carreira é realizada?
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Quais são os intervenientes no processo de avaliação do desempenho docente?
Quais são os intervenientes no processo de avaliação do desempenho docente?
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Qual é a função do avaliador externo?
Qual é a função do avaliador externo?
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Quais são os elementos de referência da avaliação do desempenho docente?
Quais são os elementos de referência da avaliação do desempenho docente?
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O que é o relatório de auto-avaliação?
O que é o relatório de auto-avaliação?
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Como é atribuída a classificação final do desempenho docente?
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Quais são os efeitos da atribuição da classificação final do desempenho docente?
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Quais são os critérios para desempate entre dois docentes que possuem a mesma classificação final do desempenho docente?
Quais são os critérios para desempate entre dois docentes que possuem a mesma classificação final do desempenho docente?
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A obtenção da menção de Excelente num ciclo avaliativo garante o reconhecimento e a atribuição da bonificação de um ano na progressão na carreira docente.
A obtenção da menção de Excelente num ciclo avaliativo garante o reconhecimento e a atribuição da bonificação de um ano na progressão na carreira docente.
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A atribuição da menção de Muito Bom nos 4º e 6º escalões da carreira docente permite ao docente passar para o próximo escalão sem a necessidade de haver vagas.
A atribuição da menção de Muito Bom nos 4º e 6º escalões da carreira docente permite ao docente passar para o próximo escalão sem a necessidade de haver vagas.
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O que acontece quando o docente obtém duas menções consecutivas de Insuficiente no desempenho docente?
O que acontece quando o docente obtém duas menções consecutivas de Insuficiente no desempenho docente?
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Quem pode ser o instrutor do processo disciplinar?
Quem pode ser o instrutor do processo disciplinar?
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Em que casos é que o docente pode solicitar dispensa da avaliação do desempenho?
Em que casos é que o docente pode solicitar dispensa da avaliação do desempenho?
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A equiparação a bolseiro e a licença sabática são situações que impedem a acumulação de funções por parte do docente.
A equiparação a bolseiro e a licença sabática são situações que impedem a acumulação de funções por parte do docente.
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A duração semanal de trabalho do pessoal docente é de 35 horas, divididas em 5 dias.
A duração semanal de trabalho do pessoal docente é de 35 horas, divididas em 5 dias.
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O docente pode sempre recusar-se a realizar trabalho extraordinário.
O docente pode sempre recusar-se a realizar trabalho extraordinário.
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Em que condições é que é permitida a acumulação de funções por parte do docente?
Em que condições é que é permitida a acumulação de funções por parte do docente?
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Em que situações é que o docente pode solicitar licença sem vencimento?
Em que situações é que o docente pode solicitar licença sem vencimento?
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O docente que tenha a menção de Insuficiente no seu desempenho docente não pode concorrer a qualquer concurso de recrutamento nos 3 anos seguintes à atribuição daquela avaliação.
O docente que tenha a menção de Insuficiente no seu desempenho docente não pode concorrer a qualquer concurso de recrutamento nos 3 anos seguintes à atribuição daquela avaliação.
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O tempo de serviço docente é computado em anos escolares.
O tempo de serviço docente é computado em anos escolares.
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Quais são os órgãos que podem autorizar a realização de funções docentes por outros funcionários públicos?
Quais são os órgãos que podem autorizar a realização de funções docentes por outros funcionários públicos?
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Em que situações é que o docente pode solicitar licença sem vencimento por um ano?
Em que situações é que o docente pode solicitar licença sem vencimento por um ano?
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O tempo de serviço é contado para efeitos de aposentação, sobrevivência e fruição dos benefícios da ADSE, mesmo que o docente não tenha mantido os descontos.
O tempo de serviço é contado para efeitos de aposentação, sobrevivência e fruição dos benefícios da ADSE, mesmo que o docente não tenha mantido os descontos.
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O que é uma licença sabática?
O que é uma licença sabática?
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Em que situações é que é permitida a acumulação de funções docentes em estabelecimentos de ensino?
Em que situações é que é permitida a acumulação de funções docentes em estabelecimentos de ensino?
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O regime disciplinar aplicável aos docentes é o Estatuto Disciplinar dos Funcionários e Agentes da Administração Pública.
O regime disciplinar aplicável aos docentes é o Estatuto Disciplinar dos Funcionários e Agentes da Administração Pública.
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Os docentes são responsáveis disciplinarmente perante o órgão de administração e gestão do estabelecimento de educação ou de ensino onde exercem funções.
Os docentes são responsáveis disciplinarmente perante o órgão de administração e gestão do estabelecimento de educação ou de ensino onde exercem funções.
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Quem define as categorias e os escalões da carreira docente?
Quem define as categorias e os escalões da carreira docente?
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O docente tem direito a 25 horas de componente lectiva semanal na educação pré-escolar e no 1º ciclo do ensino básico.
O docente tem direito a 25 horas de componente lectiva semanal na educação pré-escolar e no 1º ciclo do ensino básico.
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Que tipo de trabalho compõe a componente não lectiva do docente?
Que tipo de trabalho compõe a componente não lectiva do docente?
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As faltas a exames e reuniões são justificadas apenas em casos específicos.
As faltas a exames e reuniões são justificadas apenas em casos específicos.
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Qual é a duração das férias do docente?
Qual é a duração das férias do docente?
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Quais são as situações que impedem que o docente seja requisitado ou destacado durante um período mínimo de quatro anos após o seu regresso ao serviço?
Quais são as situações que impedem que o docente seja requisitado ou destacado durante um período mínimo de quatro anos após o seu regresso ao serviço?
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Quais são os critérios para a progressão na carreira docente?
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A mudança de nível, ciclo ou grupo de recrutamento implica alterações na situação jurídica-funcional já detida pelo docente.
A mudança de nível, ciclo ou grupo de recrutamento implica alterações na situação jurídica-funcional já detida pelo docente.
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Quais são as funções de natureza técnico-pedagógica?
Quais são as funções de natureza técnico-pedagógica?
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Study Notes
Estatuto da Carreira Docente
- Versão consolidada, com alterações até à Lei n.º 16/2016, de 17 de junho
- Inclui o Diploma da Avaliação de Desempenho (Decreto regulamentar n.º 26/2012, de 21 de fevereiro)
- Publicado pela Federação Nacional da Educação (FNE)
- Data de publicação: fevereiro de 2019
Princípios Gerais
- Define o âmbito de aplicação do estatuto, abrangendo os docentes dos ensinos básico e secundário, em estabelecimentos públicos e em dependência do Ministério da Educação.
- Inclui docentes no exercício efectivo de funções em estabelecimentos ou instituições de ensino dependentes ou sob tutela de outros ministérios.
- Os professores de português no estrangeiro e na Macau, bem como os docentes em regime de cooperação em países africanos de língua oficial portuguesa, seguem normas próprias.
- Define "pessoal docente" como aquele que exerce funções de educação ou ensino, de forma permanente, sequencial e sistemática, ou a título temporário.
- A actividade docente desenvolve-se em conformidade com os princípios e fundamentos da Constituição da República Portuguesa, e do Sistema Educativo.
Direitos e Deveres
- São garantidos direitos profissionais, incluindo participação, formação, apoio técnico, segurança, consideração pela comunidade educativa e negociação colectiva.
- Especifica deveres referentes ao rigor, isenção, justiça e equidade, aperfeiçoamento profissional, excelência, colaboração com outros docentes e funcionários, promoção da participação activa das famílias e respeito pela natureza confidencial das informações dos alunos.
- Deveres para com os alunos incluem respeito pela dignidade, promoção de capacidades, desenvolvimento integral, e planeamento eficaz de ensino-aprendizagem.
- Deveres para com a escola e outros docentes incluem colaboração na gestão da escola, cumprimento dos regulamentos e projectos educativos, manutenção das instalações e promoção do relacionamento entre todos os intervenientes da comunidade educativa.
- Deveres para com os pais e encarregados de educação incluem colaboração, participação, apoio na integração bem sucedida dos alunos e oferta de informação sobre o progresso escolar.
Formação
- Especifica as modalidades de formação para o pessoal docente, incluindo inicial, especializada e contínua.
- Reforça a importância da formação contínua para atualização, aperfeiçoamento e reconversão profissional.
Recrutamento e Seleção
- Define os princípios para processos de recrutamento e seleção de pessoal docente.
- Revela os requisitos gerais e específicos para admissão a concurso, incluindo a verificação de condições físicas e psicológicas e atendimento das obrigações legais.
Quadros de Pessoal Docente
- Descreve a estrutura dos quadros de pessoal docente em estabelecimentos de educação, incluindo agrupamentos de escolas, escolas individuais e de zona pedagógica.
Vinculação
- Detalhes sobre o regime de contratação, nomeadamente a nomeação provisória e a sua conversão em nomeação definitiva.
Remunerações e Prestações Pecuniárias
- Detalhes relativos aos índices remuneratórios, ao cálculo da remuneração horária e aos prémios de desempenho.
Mobilidade
- Descreve as formas de mobilidade dos docentes, como o concurso, a permuta, a requisição, o destacamento, e comissões de serviço.
Condições de Trabalho
- Detalhes sobre o regime geral, duração semanal de trabalho, horário e férias.
Regime Disciplinar
- Define os princípios gerais e as diferentes infracções disciplinares.
Limite de Idade e Aposentação
- Reforça as regras legais de limite de idade e aposentações de professores.
Disposições Transitórias e Finais
- Enquadra as disposições transitórias e finais do Estatuto.
Diploma da Avaliação de Desempenho
- Detalha os princípios do diploma de avaliação de desempenho incluindo objetivos, intervenientes e procedimentos gerais.
Studying That Suits You
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Description
Explore os principais aspectos do Estatuto da Carreira Docente, incluindo suas definições e aplicação aos docentes dos ensinos básico e secundário. Esta quiz abrange as alterações até a Lei n.º 16/2016 e as normas aplicáveis a professores em contextos internacionais. Teste seu conhecimento sobre a estrutura e os princípios gerais da atividade docente.