Esquema del Psicoanálisis (1940)

El psicoanálisis postula que la psique humana es como un aparato complejo, con diferentes partes y funciones.

Es la parte más antigua y primitiva de la psique. Contiene los instintos, las pulsiones heredadas y las experiencias inconscientes.

El ello busca la gratificación instantánea de sus impulsos, sin importar las consecuencias.

El yo es la parte de la psique que se desarrolla en contacto con la realidad.

El yo se rige por el principio de realidad, buscando la satisfacción de los deseos de manera realista y adaptándose a las normas sociales.

El yo se encarga de regular y controlar los impulsos del ello.

La psique se compone de diferentes partes que trabajan juntas: El ello, el yo y el súper yo.

Proceso en el que los contenidos mentales que eran inconcientes, como un chiste, se hacen concientes.

La descripción de las cualidades de lo psíquico (consciente, preconsciente e inconciente) no es una teoría completa, sino una primera aproximación a los hechos observados.

El proceso de volverse consciente está principalmente asociado con las percepciones recibidas del mundo exterior a través de los sentidos.

La información proveniente del mundo exterior se vuelve consciente en el nivel más superficial de la mente.

Aunque también podemos ser conscientes de las emociones y sentimientos internos, las percepciones del mundo exterior tienen una mayor influencia en nuestra vida mental.

El deseo sexual o la libido se desarrolla gradualmente a partir de las contribuciones de diferentes pulsiones parciales, que están asociadas a zonas erógenas específicas.

La concepción general (no nuestra teoría) considera que el deseo sexual es esencialmente una búsqueda de contacto genital con una persona del sexo opuesto, con besos, miradas y tocamientos como elementos introductorios.

El deseo sexual surge con la pubertad (madurez genésica), supuestamente para servir a la reproducción.

La existencia de personas atraídas por el mismo sexo y de personas que encuentran placer sexual sin necesidad de contacto genital sugiere que la concepción corriente de la sexualidad es limitada.

Las personas que encuentran placer sexual sin necesidad de contacto genital, incluso con actividades que se consideran aberrantes por la sociedad, son conocidas como perversas en el psicoanálisis - concepto que no se debe confundir con una connotación negativa -.

Ciertos niños muestran un interés temprano por sus genitales y disfrutan de la excitación, lo que demuestra que la vida sexual no comienza con la pubertad.

Distinguir entre «sexual» y «genital» es crucial. Lo primero es más amplio e incluye todo tipo de experiencias sensoriales que generan placer, mientras que lo segundo se centra en funciones reproductivas.

La gratificación sexual a través de zonas erógenas (masturbación) se da antes de la función reproductiva, lo que demuestra que el placer es un componente fundamental en el desarrollo de la vida sexual.

El psicoanálisis, al desafiar las creencias populares sobre la sexualidad, ha redefinido la vida sexual, mostrando que es más compleja y empieza antes de la pubertad, incluyendo la búsqueda de placer.

Lo inconciente es la cualidad que define al "Ello". Es un espacio mental donde se alberga la información inaccesible a la consciencia, albergando emociones, deseos, pensamientos y recuerdos reprimidos.

El "Yo" se desarrolla a medida que el niño interactúa con el mundo exterior. Esta parte de la mente es responsable de la identidad, la consciencia y la regulación de los impulsos del "Ello".

El estado preconciente se refiere a la información fácil de recuperar, como los pensamientos, recuerdos, experiencias o conocimientos que, si bien no son conscientemente accesibles en este momento, pueden ser fácilmente traídos a la consciencia.

Lo reprimido hace referencia a ciertos contenidos del "Ello" que fueron aceptados por el "Yo", pero fueron descartados posteriormente por la mente, volviendo a un estado inconsciente. Este proceso se conoce como represión.

Conjunto de procesos mentales que no son accesibles a la conciencia, pero que pueden influir en nuestro comportamiento.

La capacidad de ser consciente de algo, de percibirlo y experimentarlo.

La técnica utilizada por el psicoanálisis para explorar la mente inconsciente, a través de la interpretación de los sueños, los errores verbales, las asociaciones libres y otras técnicas.

Es el conjunto de procesos mentales que están directamente disponibles para la conciencia en un momento dado. Es la parte de la mente que podemos observar y controlar.

Proceso de traducir experiencias inconscientes a material consciente, es decir, hacerlas entender por la conciencia.

La certeza relativamente segura de nuestra ciencia, basada en las observaciones, las inferencias y la traducción consciente de los procesos inconscientes.

La percepción o experiencia que nos permite acceder al mundo exterior y a nuestro mundo interno.

Los diferentes roles que cumplen los procesos mentales en la formación de la psique, como el pensamiento, la emoción, la percepción y la memoria.

La ciencia que estudia el aparato psíquico, con un enfoque especial en los procesos inconscientes y la influencia de estos en nuestro comportamiento.