Podcast
Questions and Answers
Ernest Hemingway, autor díla Stařec a moře, byl americký ______, povídkář, novinář a reportér.
Ernest Hemingway, autor díla Stařec a moře, byl americký ______, povídkář, novinář a reportér.
romanopisec
Hemingway byl zástupcem ______ generace, což se odráží v jeho dílech.
Hemingway byl zástupcem ______ generace, což se odráží v jeho dílech.
ztracené
V Hemingwayových dílech často vystupují muži, kteří vedou ______ způsob života, jako vojáci, lovci nebo rybáři.
V Hemingwayových dílech často vystupují muži, kteří vedou ______ způsob života, jako vojáci, lovci nebo rybáři.
nebezpečný
Díla Ernesta Hemingwaye nemají citové zabarvení a často jsou založeny na ______ bez komentáře vypravěče.
Díla Ernesta Hemingwaye nemají citové zabarvení a často jsou založeny na ______ bez komentáře vypravěče.
Dílo Stařec a moře od Hemingwaye je ______, nikoli román.
Dílo Stařec a moře od Hemingwaye je ______, nikoli román.
Děj novely Stařec a moře se odehrává v kubánské vesnici poblíž ______.
Děj novely Stařec a moře se odehrává v kubánské vesnici poblíž ______.
Jedním z hlavních témat novely Stařec a moře je ______ člověka s přírodou.
Jedním z hlavních témat novely Stařec a moře je ______ člověka s přírodou.
V novele je moře pro Santiaga vnímáno jako ______ rodu, poskytující mu jídlo, ale občas kruté.
V novele je moře pro Santiaga vnímáno jako ______ rodu, poskytující mu jídlo, ale občas kruté.
Motiv ______ je v novele Stařec a moře symbolizován zkrvavenýma rukama, což odkazuje k utrpení Ježíše Krista.
Motiv ______ je v novele Stařec a moře symbolizován zkrvavenýma rukama, což odkazuje k utrpení Ježíše Krista.
Hlavní myšlenkou díla Stařec a moře je zobrazit ______ boj člověka s přírodou.
Hlavní myšlenkou díla Stařec a moře je zobrazit ______ boj člověka s přírodou.
Petr a Lucie je dílo Romaina Rollanda, který je ______ spisovatelem.
Petr a Lucie je dílo Romaina Rollanda, který je ______ spisovatelem.
Rollandova tvorba se vyznačuje ______, pacifismem a důrazem na vnitřní svět postav.
Rollandova tvorba se vyznačuje ______, pacifismem a důrazem na vnitřní svět postav.
Rolland patří k realismu s prvky ______ a humanismu.
Rolland patří k realismu s prvky ______ a humanismu.
Děj Petra a Lucie se odehrává v Paříži během První ______.
Děj Petra a Lucie se odehrává v Paříži během První ______.
Hlavním tématem novely Petr a Lucie je milostný příběh dvou mladých lidí, který je tragicky ukončen ______.
Hlavním tématem novely Petr a Lucie je milostný příběh dvou mladých lidí, který je tragicky ukončen ______.
Jedním z motivů v Petr a Lucie je ______ jako symbol zkázy.
Jedním z motivů v Petr a Lucie je ______ jako symbol zkázy.
Autor v Petr a Lucie kritizuje ______ a ukazuje křehkost lidského štěstí.
Autor v Petr a Lucie kritizuje ______ a ukazuje křehkost lidského štěstí.
Petr a Lucie je psaná lyrickým a ______ stylem.
Petr a Lucie je psaná lyrickým a ______ stylem.
Hra Pygmalion je dílem dramatika George Bernarda ______.
Hra Pygmalion je dílem dramatika George Bernarda ______.
Pygmalion se řadí k realismu a modernímu ______, ale jeho díla obsahují i satiru a kritiku společnosti.
Pygmalion se řadí k realismu a modernímu ______, ale jeho díla obsahují i satiru a kritiku společnosti.
Hlavním tématem Pygmalionu je přeměna prosté ______ v dámu z vyšší společnosti díky výuce správné řeči.
Hlavním tématem Pygmalionu je přeměna prosté ______ v dámu z vyšší společnosti díky výuce správné řeči.
Pygmalion kritizuje třídní rozdíly a společenské ______.
Pygmalion kritizuje třídní rozdíly a společenské ______.
Hra Pygmalion ukazuje, že společenské postavení může být změněno, pokud se změní způsob ______.
Hra Pygmalion ukazuje, že společenské postavení může být změněno, pokud se změní způsob ______.
Děj Pygmalionu se odvíjí z ______ postav.
Děj Pygmalionu se odvíjí z ______ postav.
Malý princ je dílem ______ spisovatele Antoina de Saint-Exupéryho.
Malý princ je dílem ______ spisovatele Antoina de Saint-Exupéryho.
Maý princ je filozofická ______ s prvky poetiky a alegorie.
Maý princ je filozofická ______ s prvky poetiky a alegorie.
Jedním z témat Malého prince je ______ mezi dětským a dospělým vnímáním světa.
Jedním z témat Malého prince je ______ mezi dětským a dospělým vnímáním světa.
V Malém princi se objevuje téma ______, osamělost, zodpovědnost a smysl života.
V Malém princi se objevuje téma ______, osamělost, zodpovědnost a smysl života.
Dílo O myších a lidech napsal John Ernst ______.
Dílo O myších a lidech napsal John Ernst ______.
Děj O myších a lidech se odehrává v Kalifornii v období Velké ______.
Děj O myších a lidech se odehrává v Kalifornii v období Velké ______.
Flashcards
Ernest Hemingway
Ernest Hemingway
Americký romanopisec, povídkář, novinář a reportér, který získal Nobelovu cenu za literaturu v roce 1954.
Ztracená generace
Ztracená generace
Literární směr zdůrazňující ztrátu iluzí a pocit vykořenění po 1. světové válce.
Novela
Novela
Literární druh epiky, kratší než román, zaměřená na jeden ucelený příběh.
Moderní světová literatura
Moderní světová literatura
Signup and view all the flashcards
Moře (Santiago vs. Mladí rybáři)
Moře (Santiago vs. Mladí rybáři)
Signup and view all the flashcards
Témata Stařec a moře
Témata Stařec a moře
Signup and view all the flashcards
Křesťanská symbolika v díle
Křesťanská symbolika v díle
Signup and view all the flashcards
Hlavní myšlenky díla
Hlavní myšlenky díla
Signup and view all the flashcards
Role vypravěče
Role vypravěče
Signup and view all the flashcards
Santiago
Santiago
Signup and view all the flashcards
Manolin
Manolin
Signup and view all the flashcards
Téma Petr a Lucie
Téma Petr a Lucie
Signup and view all the flashcards
Hlavní myšlenky Pygmalion
Hlavní myšlenky Pygmalion
Signup and view all the flashcards
Antoine de Saint-Exupéry
Antoine de Saint-Exupéry
Signup and view all the flashcards
Téma Malý princ
Téma Malý princ
Signup and view all the flashcards
Myšlenky Malého prince
Myšlenky Malého prince
Signup and view all the flashcards
John Ernst Steinbeck
John Ernst Steinbeck
Signup and view all the flashcards
Téma O myších a lidech
Téma O myších a lidech
Signup and view all the flashcards
Lidské sny v díle
Lidské sny v díle
Signup and view all the flashcards
Hlavní myšlenka
Hlavní myšlenka
Signup and view all the flashcards
Literární skupina
Literární skupina
Signup and view all the flashcards
Tema Krysař
Tema Krysař
Signup and view all the flashcards
Karel Čapek
Karel Čapek
Signup and view all the flashcards
Hlavní myšlenka R.U.R.
Hlavní myšlenka R.U.R.
Signup and view all the flashcards
Tema Bílá nemoc
Tema Bílá nemoc
Signup and view all the flashcards
Ladyislav Fuks
Ladyislav Fuks
Signup and view all the flashcards
Tema Hrabal
Tema Hrabal
Signup and view all the flashcards
Ota Pavel
Ota Pavel
Signup and view all the flashcards
Tema Cimrmanové hry
Tema Cimrmanové hry
Signup and view all the flashcards
Study Notes
Dobře, tady jsou poznámky k textu, které jste zadali:
Ernest Hemingway
- Americký spisovatel, povídkář, novinář a reportér.
- Patří k „ztracené generaci“.
- V roce 1954 obdržel Nobelovu cenu za literaturu.
- Po válce byl dopisovatelem z Paříže a podnikal cesty do Afriky.
- Trpěl depresemi, které vedly k sebevraždě.
- Postavy jeho děl bývají muži s nebezpečným stylem života (vojáci, lovci, rybáři).
- Jeho hrdinové se prokazují odvahou a ctí v nebezpečných situacích.
- Získal si pověst strohého a úsporného stylu psaní.
- Jeho díla jsou často bez citového zabarvení, obvykle sestávají z dialogů bez komentáře.
- Jeho díla jsou inspirována jeho osobními zkušenostmi.
Díla
- Sbohem, armádo (román)
- Komu zvoní hrana (román)
- Stařec a moře (novela)
Literární Směr
- Moderní světová literatura první poloviny 20. století – americká próza mezi válkami.
Současníci
- William Faulkner – Absolone, Absolone!
- Francis Scott Fitzgerald – Velký Gatsby
- John Steinbeck – O myších a lidech
Literární Skupina
- Generace 20. let 20. století ovlivněná první světovou válkou.
- Trpěli pocitem vykořenění, byli ztraceni ve světě a neschopní žít v nových podmínkách.
- Byli citově vyprahlí.
Stařec a moře (rozbor)
- Literární druh: epika
- Literární žánr: novela
Místo a doba děje
- Kubánská vesnice blízko Havany.
- Prostředí: chatrč starce, loďka na moři.
- Doba děje: pravděpodobně 40. léta 20. století.
Téma
- Boj starce s rybou.
- Život chudých kubánských rybářů.
- Smyslem života a štěstí není výdělek, ale v hluboké naplnění.
- Poctivý zápas a napětí sil k uskutečnění cíle.
- Zaměřuje se na psychiku člověka v nebezpečí, lidské hrdinství a jeho nezdolnost.
- Hlavním tématem je prostý člověk zápasící s přírodou a jeho spojení s ní.
Motivy
- Křesťanská symbolika: jméno Santiago je srovnáváno s Utrpení Krista.
- Obrovský rozvoj techniky spojený s válkou a protesty Beat Generation.
- Přístup k lovu: Moře je ženského rodu pro Santiaga (charakter matky), mužského rodu pro mladé rybáře (nepřítel).
- DiMaggio hraje baseball za Yankees: paralela mezi rybářem a ním.
- Pověrčivost: trest za překročení hranic (Starověk, Božská komedie od Dante).
- Santiago překročil hranice, a proto ho napadli žraloci.
Hlavní myšlenka díla
- Zobrazit nekonečný boj člověka s přírodou.
- Člověk by měl být vytrvalý a neměl by se vzdávat.
- Poukázat na velkou lidskou statečnost a duševní sílu.
Jazyk
- Novela je psána jednoduchým, spisovným jazykem, ale postavy mluví tak, jak jim to „sedí“.
- Rybářská terminologie (rybářské pojmenování) a slangové výrazy, španělské výrazy pro oživení děje a prostředí.
- Vyskytují se monology starce.
- Stylizace vět je strohá s krátkými větami, hlavně v dialozích.
- Obzvlášť častý je zde monolog hlavního postavy.
- Metafory, přirovnání a personifikace (zpolidšťování ryby starcem, srovnávání vodních tvorů).
- Symbolické prvky: zkrvavené ruce = utrpení Krista.
- Méně rozvíjející a popisná slova.
Vypravěč
- Vypravěč (autor) je vševědoucí a nezaujatý, stojí mimo děj.
- Používá er-formu.
- Děj se skládá z monologů a dialogů.
Kompozice
- Chronologická s retrospektivou do rybářových vzpomínek.
- Jednoduchý příběh.
- Chybí rozsáhlé úvahy a popisy.
- Základ celého příběhu (využít vlastní fantazii pro dokreslení zážitku).
- Žádné složité časové roviny a rozsáhlé retrospektivy.
Význam Díla, Přínos a Ocenění
- Inspirace pro Josefa Škvoreckého a Arnošta Lustiga.
- Stále aktuální díky univerzálnosti a nadčasovosti námětu.
- Zfilmováno.
Hlavní Postavy.
- Stařec Santiago: odvážný kubánský rybář s vůlí. Ztotožňuje smysl života s rybářstvím. Introvertní, žije v souladu s přírodou, silný a vytrvalý.
- Chlapec Monolin: obětavý a obdivuje starce. touží se stát nejlepším rybářem (znát moře jako své boty).
Vedlejší postavy
- Vesničané: buď se rybáři posmívají nebo mu pomáhají.
Obsah
- Osud rybáře Santiaga, který dlouho nic neulovil. Proto chce chlapec Manolin odejít k jinému rybáři. Stařec se rozhodne vyplout sám a ukázat, že ještě umí chytit rybu. Santiaga čeká obrovský úlovek a zápas s přírodou. Na rybu zaútočí žraloci, a i když s nimi stařec bojuje téměř až na pokraji svých sil, nepodaří se mu rybu zachránit, a vrací se pouze s kostrou. Přesto si získává zpět respekt vesničanů.
Petr a Lucie
Romain Rolland
- Byl francouzský spisovatel, dramatik a hudební historik.
- Držitel Nobelovy ceny za literaturu z roku 1915.
- Jeho tvorba se vyznačuje humanismem, pacifismem a důrazem na vnitřní svět postav.
Další významná díla
- Jan Kryštof (monumentální románový cyklus)
- Dobrý člověk ještě žije
- Okouzlená duše
- Život Beethovenův
Literární směr
- Rolland patří k realismu s prvky impresionismu a humanismu.
Současníci a literární skupina
- Erich Maria Remarque - Na západní frontě klid
- Jaroslav Hašek - Osudy dobrého vojáka Švejka
- Nebyl členem žádné literární skupiny, ale jeho díla měla vliv na evropskou literaturu 20. století.
Petr a Lucie (rozbor)
- Literární druh: epika
- Literární žánr: novela
Místo a doba děje
- Paříž během 1. světové války (leden–březen 1918).
Téma
- Milostný příběh dvou mladých lidí, který je tragicky ukončen válkou.
Motivy
- Válka a smrt – neustálá přítomnost války jako symbol zkázy.
- Láska a naděje – vztah Petra a Lucie jako útěk od reality.
- Osud a bezmocnost – nemožnost ovlivnit dění světa.
Hlavní myšlenka
- Autor kritizuje nesmyslnost války, která ničí životy nevinných lidí, a ukazuje křehkost lidského štěstí.
Jazyk
- Lyrický a poetický styl, občas melancholický tón.
- Impresionistické popisy (např. líčení Paříže a emocí).
- Krátké, jednoduché věty podtrhující naléhavost situace.
Vypravěč
- er-forma (vypravěč v 3. osobě)
- nezaujatý pozorovatel.
Kompozice
- Chronologická, zachycuje postupný vývoj vztahu Petra a Lucie.
- Krátké kapitoly s výrazným emočním nábojem.
Význam a přínos díla
- Dílo je silným protiválečným apelem a zároveň oslavou čisté, ale tragické lásky.
- Rolland zde ukazuje, jak válka zasahuje i ty, kteří s ní nechtějí mít nic společného.
Hlavní postavy
- Petr Aubier – 18letý mladík z buržoazní rodiny, citlivý, nesouhlasí s válkou, nachází útěchu v lásce k Lucii.
- Lucie – chudá dívka, která se živí malováním, veselá, nezávislá, plná života.
Vedlejší postavy
- Rodiče Petra – otec je státní úředník, matka starostlivá.
- Philippe – starší bratr Petra, voják na frontě, symbol tvrdé reality války.
Obsah
- Děj se odehrává v Paříži na konci 1. světové války. Mladík Petr Aubier pochází z bohaté rodiny a čeká ho odvod na frontu. Jednoho dne se v metru náhodně setkává s Lucii, chudou dívkou, která se živí malováním. Oba se do sebe zamilují a jejich láska jim pomáhá zapomenout na okolní svět plný smrti a utrpení.
- Společně tráví čas v ulicích Paříže, obdivují umění, sdílí své sny a city. Jejich vztah je vykreslen jako čistý a romantický, ale zároveň nad ním visí stín blížícího se konce.
- Petr a Lucie plánují společnou budoucnost, ale krátce před Petrovým odvodem se během bombardování ukryjí do kostela Saint-Gervais. Právě v tu chvíli na kostel dopadne bomba a oba milenci umírají pod troskami.Dílo končí tragicky, čímž autor podtrhuje nesmyslnost války a její ničivý dopad na lidské životy.
Závěr
- Petr a Lucie je lyrická novela s protiválečným poselstvím, která ukazuje lásku jako únik z kruté reality. Dílo má nadčasový význam a patří k nejslavnějším protiválečným románům světové literatury.
Pygmalion
George Bernard Shaw
- Irský dramatik, spisovatel, kritik a esejista.
- Je proslulý ostrým vtipem, sociální kritikou a důrazem na morální otázky.
Další Významná Díla
- Svatá Jana
- Člověk a nadčlověk
- Dům zlomených srdcí
- Nerozumný sňatek
Literární Směr
- Shaw patří k realismu a modernímu dramatu. Jeho díla však také obsahují satiru a kritiku společnosti.
Současníci a Literární Skupina
- Romain Rolland – Petr a Lucie
- Eugene O’Neill – Smutek sluší Elektře
- Byl ovlivněn jejich dramatickou tvorbou.
- Byl jedním z hlavních představitelů moderního britského divadla.
Pygmalion (rozbor)
- Literární druh: drama
- Literární žánr: komedie
Místo a Doba Děje
- Londýn, počátek 20. století
Téma
- Přetvoření prosté květinářky v dámu z vyšší společnosti studiem správné řeči.
Motivy
- Jazyk a společenské postavení – řeč jako nástroj úspěchu a moci
- Proměna a identita – hlavní hrdinka se mění nejen navenek, ale i vnitřně
- Role žen ve společnosti – emancipace a boj za sebeurčení
- Láska a manipulace – vztah mezi profesorem a jeho žačkou.
Hlavní Myšlenka
- Shaw kritizuje třídní rozdíly a společenské předsudky.
- Ukazuje, že člověk není definován díky svému původu, ale svými schopnostmi.
Jazyk
- Hovorová angličtina (především dialekt Lízy Doolittlové).
- Odborné jazykové výrazy (fonetika , výslovnost). Sarkasmus, ironie, humor.
Vypravěč
- Drama vypravěče nemá, děj se odvíjí z monologů a dialogů postav.
Kompozice
- Pět dějství.
- Chronologický vývoj děje.
- Proměna Lízy jako hlavní dramatická linie.
Význam a Přínos Díla
- hra Pygmalion je nejen satirou na společnost, ale psychologickou studií.
- Ukazuje, že společenské postavení člověka může být změněno, pokud se změní způsob komunikace.
Ocenění
- Nobelova cena za literaturu pro Shawa v roce 1925 za jeho dramatické dílo.
Hlavní Postavy
- Henry Higgins – vynikající fonetik, arogantní, ale geniální.
- Líza Doolittlová – učí se správné řeči.
- Plukovník Pickering – Higginsův přítel, džentlmen, věří v hodnotu každého člověka.
Vedlejší Postavy
- Pan Doolittle - Lízin otec, filozofující popelář.
- Paní Higginsová - Henryho matka, nabízí Elize podporu a pochopení.
- Freddy Eynsford-Hill - mladík z vyšší vrstvy, miluje Lízu.
Obsah
- Hra začíná na londýnské dlažbě. Zde pouliční květinářka Líza potkává Higginse, znalce fonetiky. Higgins se vsadí s generálem Pickeringem, že z Elizi udělá dámu z lepší společnosti.
- Elizi učí správnému chování a vyslovování slov. Její první uvědomění se je šokující. Líza se chce osamostatnit.
- V závěru hry je naznačeno, že by to mohlo skončit s Freddym, ale Shaw se vyhýbá romantickému konci.
Závěr
- Pygmalion je inteligentní komedie kritizující třídních rozdílů, která ukazuje, jakým způsobem jazyk ovlivňuje postavení ve společnosti.
Malý Princ
Antoine de Saint-Exupéry
- Francouzský spisovatel, letec a filozof.
- Jeho díla odrážejí jeho zážitky z létání a myšlenky o životě.
Další Významná díla
- Noční let.
- Země lidí.
- Válečný pilot.
- Citadela.
Literární Směr
- Existencialismus, filozofická próza s prvky poetiky a alegorie.
Současníci a Literární Skupina
-
Romain Rolland - Petr a Lucie.
-
Henri Barbusse - Oheň.
-
Ernest Hemingway - Stařec a moře.
-
Nebyl členem žádné literární skupiny, ale jeho díla mají nadčasový humanistický rozměr.
Malý Princ (rozbor)
- Literární druh: epika
- Literární žánr: filozofická pohádka
Místo a Doba Děje
- Místo: Planeta B612 a Sahara na Zemi.
- Doba: Pravděpodobně 20. století.
Téma
- Kontrast vnímání mezi dětmi a dospělými.
- Hledání lásky a přátelství.
Motivy
- Přátelství.
- Samota.
- Zodpovědnost.
- Kritika materialismu.
- Smysl života.
Hlavní Myšlenka Díla
- Co je důležité, je očím neviditelné. Správně vidíme jen srdcem.
Jazyk
- Jednoduchý a poetický.
- Spisovný jazyk s přímou řečí.
- Obrazná pojmenování a personifikace.
Vypravěč
- Já-forma (pilot) v úvodu a závěru.
- Er-forma při vyprávění příběhu malého prince.
Kompozice
- 27 krátkých kapitol.
- Chronologické vyprávění.
Význam díla a Přínos
- "Malý princ" je jedno z nejpřekládanějších a nejprodávanějších literárních děl.
- Nabízí filozofické úvahy dostupné čtenářům všech věkových kategorií.
Hlavní Postavy
- Malý princ: zvědavý a citlivý chlapec.
- Pilot: Vypravěč příběhu a letec, který uvízl.
Vedlejší Postavy
- Růže: pyšné květina.
- Liška: naučí prince, co je přátelství.
- Král, Domýšlivec, Pijan, Byznysmen, Lampář, Zeměpisec: Symbolizují lidské vlastnosti.
Obsah
- Pilot a malý princ se setkávají na Sahaře.
- Malý princ vypráví o opuštění své planety.
- Na Zemi se setkává s liškou, která ho učí o přátelství.
- touží se vrátit zpět.
- Pilot se vrací domů a vzpomíná na malého prince.
O myších a lidech
John Ernst Steinbeck
- Spisovatel, novinář.
- Držitel Nobelovy ceny.
- Styl psaní - realistický, často s prvky naturalismu.
Díla
- Hrozny hněvu – román o rodině během Velké hospodářské krize
- Na východ od ráje – rodinná sága odehrávající se v Kalifornii
- Pláň Tortilla – humorný příběh z kalifornského města Monterey
- Na Plechárně – volné pokračování Pláně Tortilla
- Toulavý autobus – příběh cestujících v autobusu během cesty po Kalifornii
Literární směr
- Americký realismus
Současníci
- Ernest Hemingway - Stařec a moře
- Erich Maria Remarque - Na západní frontě klid
- James Joyce - Odysseus
Literární skupina
- Považován za jednoho z nejvýznamnějších amerických spisovatelů 20. století.
- Reflexe sociálních problémů a života obyčejných lidí během hospodářské krize.
- Za román “Hrozny hněvu” obdržel Pulitzerovu cenu a v roce 1962 Nobelovu cenu.
O myších a lidech (rozbor)
- Literární druh: epika.
- Literární žánr: novela s prvky balady.
Místo a Doba Děje
- Místo: Kalifornie, poblíž města Soledad.
- Doba: 30. léta 20. století, období Velké hospodářské krize.
Téma
- Přátelství a sny dvou kočovných dělníků.
- Samota a touha po lepším životě.
- Křehkost lidských snů a realita sociálního útlaku.
Motivy
- Přátelství.
- Osamělost.
- Americký sen.
- Násilí.
- Rasismus.
- Touha po vlastním domově.
Hlavní Myšlenka Díla
- Lidské sny a plány jsou snadno zničitelné.
Jazyk
- Jednoduchý hovorový.
- Použitý slang a jiné jazykové nesrovnalosti.
- Časté dialogy.
Vypravěč
- Er-forma (vyprávění ve 3. osobě).
Kompozice
- Děj navazuje plynule.
- Skládá se z šesti kapitol.
- Začátek a konec se odehrávají na stejném místě.
Význam Díla a Přínos
- Kritika sociálních poměrů.
- Zobrazené křehké lidské sny.
- Adaptováno pro film a divadlo.
Hlavní Postavy
- George Milton: Inteligentní. Pečuje o Lennieho.
- Lennie Small: Miluje hebké věci.
Vedlejší Postavy
- Curley: Majitel farmy, žárlivý.
- Curleyho žena: Osamělá.
- Candy: Starý dělník, touží po lepší budoucnosti.
- Crooks: Stájník, izolovaný kvůli barvě pleti.
Obsah
- George a Lennie se cestují za prací, našetřit si na vlastní farmu.
- nastopí na farmuu poblíž Soleduda.
- Probémy Lennieho se stupňují.
- George Lennieho zastřelí.
Na západní frontě klid
Erich Maria Remarque
- Pocházel z katolické rodiny a pracoval jako učitel, knihovník, novinář a redaktor.
- Emigroval do Švýcarska v roce 1933 kvůli nástupu nacismu a v roce 1947 získal občanství v USA.
Další díla
- Cesta zpátky
- Tři kamarádi
- Vítězný oblouk
- Černý obelisk
Literární směr
- Realismus s protiválečnou tematikou.
Současníci
- Ernest Hemingway, Romain Rolland a Jaroslav Hašek.
Literární skupina
- Často spojován s autory „ztracené generace“.
Na západní frontě klid (rozbor)
- Literární druh: epika.
- Literární žánr: protiválečný román.
Místo a doba děje
- Západní fronta ve Francii a německé zázemí během první světové války (1914-1918).
Téma
- Hrůzy války a ztráta nevinnosti.
Motivy
- Přátelství, soudržnost, smrt, utrpení a zklamání.
Hlavní myšlenka
- Válka ovlivňuje nejen těla, ale i duše.
Jazyk
- Jednoduchý, přímý styl.
- Popisy válečných scén.
- Hovorový jazyka.
Vypravěč
- Vypravěčem je Paul Bäumer(Ich-forma)
Kompozice
- Chronologické vyprávění rozdělené do kapitol.
Význam díla a přínos
- Jedno z nejvýznamnějších protiválečných děl.
- Otevřeně ukazuje realitu války.
- Bylo několikrát filmováno.
Hlavní postavy
- Paul Bäumer a Stanislaus Katczinsky.
Vedlejší postavy
Albert Kropp a Müller.
Obsah
- Paul Bäumer během první světové války naverbován do armády.
Krysař
Viktor Dyk
- Byl český básník, prozaik, dramatik, publicista a politik.
- Studoval na gymnáziu v Praze, poté na Karlově univerzitě.
Literární Směr
- Patřil k anarchistickým buřičům a jeho tvorba je spojována s novoromantismem a symbolismem.
Současníci
- František Šrámek, Jaroslav Hašek a Petr Bezruč.
Literární Skupina
- Generace buřičů (anarchističtí buřiči).
Díla
- Poezie (Síla života, Marnosti, Lehká a těžké kroky, Anebo, Okno a Poslední rok).
- Próza (Prosinec, Prsty Habakukovy a Tajemná dobrodružství).
- Drama (Zmoudření Dona Quijota, Ondřej a drak a Revoluční trilogie).
Krysař (Rozbor)
- Je novela.
- Děj se odehrává v Hanzovním městě Hammeln (pravděpodobně středověk).
Téma
- Tajemný Krysař.
Motivy
- Krysařská píšťala, mor a smrt.
Hlavní Myšlenka Díla
- Varování před chamtivostí.
Jazyk
- Formální jazyk.
Vypravěč
- Er-forma (vyprávění ve třetí osobě).
Kompozice
- Rozděluje se do krátkých kapitol.
Význam a Přínos Díla
- Krysař je vrcholným dílem české literatury.
Hlavní Postavy
- Krysař a Agnes.
Vedlejší Postavy
- Kristián a Sepp Jörgen a konšelé Frosch a Strumm.
Obsah
- Začíná příchodem Krysaře a končí sebevraždou Agnes.
R.U.R
Karel Čapek
- Český spisovatel
- Dramatik
- Novinář
- Filozof
Význam díla
- Válka s Mloky
- Bílá Nemoc
- Krakatit
- Povídky z jedné kapsy
Literární směr
- Modernismus
- Realismus
Současníci
- Karel Poláček
- Eduard Bass
- Josef Čapek
Literární druh a žánr
- Drama
- Tragédie
Téma
- Vytvoření umělých bytostí
- Etické a filozofické otázky
Literární druh a žánr
- Drama
- Tragédie
Motivy
- Tvorba umělých bytostí
- Vztah mezi tvůrcem a stvořením
- Morální dilema
Jazyk
- Technický jazyk
- Filozofické termíny
Hlavní myšlenka
- Varování před vědeckým pokrokem
Obsah
- Továrna Rossum výrobce robotů
- Roboti zničí lidstvo
Závěr
- Ukazuje etické dilema
Bílá Nemoc (Rozbor)
- Literární Druh a Žánr
- Druh: Drama
- Žáner: Tragédie
- Místo a Doba Děje
- Neurčená země
- Doba: Autorova současnost
- Téma
- Bílá nemoc symbolizuje úpadek společnosti
- Konflikt Pacifismu a Militarismu
- Varování před fašismem
- Motivy
- nemoc metaforou zkažené mysli
- bezohlednost diktátora
- odveta války
- manipulace davem
- Hlavní myšlenka
- varování před fašismem a nesmyslnosti války
- Jazyk
- spisovný jazyk s odbornými výrazy
- Cizí jazyk
- bohatá slovesná zásoba
- Vypravěč
- Vyprávění er-formou ve 3 osobě
- Kompozice
- skládá se ze tří dějství
- chronologický průběh
- Hlavní postavy
- Dr. Galen
- Maršál
Spalovač Mrtvol
Ladislav Fuks
- Český novelisté a spisovatel
- Autor psychologických hororů a detektivek
- ** Díla
- Varianta pro tmavé struny
- Krysy Natalie Mooshabrove
- Příběh trestního soudce
- Vévodkyně A kuchařka
Literární Směr
- psychologicky
- Realismus,
Současníci
- Ota Pavel A Bohumil Hrabal
- Autor Spalovače by to obzvlášť ocenil ocenit dílo Karla Čapka – Bílá nemoc
Literární hnutí
- Generace 60. let 20. století
Analýza práce
- Práce je romaneto, je to psychologický román
Děj
- Děj se odehrává v Praze
- Na konci 30. let 20. století
Témata
- popsat charakter Karla Koprkingla
- Fašistická ideologie a její vliv na lidskou psychiku
Vnější znaky práce
- Ukazuje, jak může ideologie a psychické problémy seberou člověka dobrého jména a čestnosti
- Významný morální úpadek a zločin
Vypravěčský Jazyk
- V vypravěcich užíva spisovný jazyk
- Veliké a úžasné přirovnání a metafory
Styly odrazů
- je Ich-forma (vypravěč v první osobě), takže čtenář může důvěřovat vypravěči
- Vypravěč je hlavní postavou
Komposice
- Je to práce, která jde za sebou, je to chronický
Dílo
- dílo je cenné, protože bylo natočilo a film byl opravdu dobrý a zajímavý Hlavní pouzdra:
- Karel Koprkingl
- Zina
- Mili Vedlejší pouzdra:
- Erna Reinkeová
- Walter Reinke
- Bettleheim Obsah
- Karl má dva domovy a miluje své děti
- Je posedlý světem odcházejících Duší
- Vlastní iluze změní jeho vnímání světa
Ostře sledované vlaky
Bohumil Hrabal
- Český spisovatel, novinář a scenárista. Studoval práva a během druhé světové války pracoval jako výpravčí.
Literární směr
- Hrabal charakteristické prozaické vyprávění s prvky humoru a absurdity.
Současníci
- Milan Kundera a Václav Havel a Ladislav Fuks.
Literární skupina
- Generace 60. Let 20. Století.
Seznam Děl
- Ostře sledované vlaky (1965). Analýza Díla:
- Druh vyprávění novela
- Děj se odehrává na malém nádraží v protektorátu Čechy a Morava, zima 1944–1945.
Téma
- Popisuje dospívání mladého výpravčího Motivy
- Nesmyslnost války. Láska, smrt.
Hlavní Myšlenka
- Popis kontrastu mezi válečnou brutalitou a křehkostí lidských emocí.
Jazyk
- Prvky hovorové češtiny, a bohatá na metafory a symboliku.
Vypravěčský Jazyk
- Vypravěč je ve Ich-formě (tedy v první osobě, kterou Miloš)
Kompozice
- Chronologické vyprávění s retrospektivními pasážemi.
Osobnosti
- Miloš Hrma
- Hubička
- Zdenička Svatá
Vedlejší Poudzra
- Rodiče Miloše Hrmy.
Obsah
- Mladý Miloš Hrma pracuje jako výpravčí na malém nádraží
- Učí se dospělosti s Míšou
- Miloš se rozhodne vzdorovat, aby pomstil svou milovanou.
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.