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Questions and Answers
Quel est l'excitant neutre dans le processus de conditionnement décrit ?
Quel est l'excitant neutre dans le processus de conditionnement décrit ?
- L'éclair de lumière blanche (correct)
- Le mouvement d'un objet
- Le bruit d'un gong
- La viande
Quel rôle joue la jambe dans les expériences visant à étudier les réflexes ?
Quel rôle joue la jambe dans les expériences visant à étudier les réflexes ?
- Elle amplifie la réponse réflexe.
- Elle ne joue aucun rôle dans les réflexes.
- Elle est responsable de la transmission de l'influx nerveux. (correct)
- Elle agit comme un frein au réflexe.
Quelles expériences pourraient démontrer le rôle de la moelle épinière ?
Quelles expériences pourraient démontrer le rôle de la moelle épinière ?
- En sectionnant la moelle épinière et en observant l'absence de réflexes. (correct)
- En utilisant des anesthésiques locaux sur les membres.
- En provoquant une douleur dans les membres sans affecter la moelle épinière.
- En stimulant uniquement le cerveau et en mesurant les réflexes.
Quel sera l'impact de l'utilisation de l'éther sur la réponse observée après stimulation de la patte droite ?
Quel sera l'impact de l'utilisation de l'éther sur la réponse observée après stimulation de la patte droite ?
Quel schéma est le plus adéquat pour illustrer le trajet de l'influx nerveux dans le conditionnement ?
Quel schéma est le plus adéquat pour illustrer le trajet de l'influx nerveux dans le conditionnement ?
Quel est le type de réaction observé dans le verre 2 ?
Quel est le type de réaction observé dans le verre 2 ?
Quel type d'évaluation est porté sur l'exercice dans le cadre de l'épreuve pratique ?
Quel type d'évaluation est porté sur l'exercice dans le cadre de l'épreuve pratique ?
Que se passe-t-il dans le verre 4 avec 10 gouttes d'acide ?
Que se passe-t-il dans le verre 4 avec 10 gouttes d'acide ?
Quelle est l'hypothèse sur l'effet de l'augmentation de la concentration en acide ?
Quelle est l'hypothèse sur l'effet de l'augmentation de la concentration en acide ?
Quels en sont les effets au fur et à mesure que l'on passe aux vérres suivants ?
Quels en sont les effets au fur et à mesure que l'on passe aux vérres suivants ?
Quelle partie est examiné chez la grenouille durant l'exercice ?
Quelle partie est examiné chez la grenouille durant l'exercice ?
Pourquoi la grenouille est-elle suspendue par la mâchoire inférieure ?
Pourquoi la grenouille est-elle suspendue par la mâchoire inférieure ?
Quelle durée est allouée pour l'épreuve pratique de SVTEEHB ?
Quelle durée est allouée pour l'épreuve pratique de SVTEEHB ?
Quel type d'éclair est observé dans les résultats ?
Quel type d'éclair est observé dans les résultats ?
Combien de gouttes de salive ont été produites lors de l'éclair à 20 h ?
Combien de gouttes de salive ont été produites lors de l'éclair à 20 h ?
Quel est un des résultats observés lors des expériences de section ?
Quel est un des résultats observés lors des expériences de section ?
Dans les expériences de dégénérescence wallérienne, où les corps cellulaires des neurones sont-ils localisés ?
Dans les expériences de dégénérescence wallérienne, où les corps cellulaires des neurones sont-ils localisés ?
Quelle est l'accumulation de gouttes de salive observée à 00 h ?
Quelle est l'accumulation de gouttes de salive observée à 00 h ?
Quel matériel est nécessaire pour mettre en évidence le réflexe médullaire chez le batracien ?
Quel matériel est nécessaire pour mettre en évidence le réflexe médullaire chez le batracien ?
Quel est le but de la séance pratique de SVTEEHB mentionnée ?
Quel est le but de la séance pratique de SVTEEHB mentionnée ?
Quel est le thème principal des observations dans l'expérience ?
Quel est le thème principal des observations dans l'expérience ?
Quel élément est impliqué dans le protocole de l'expérience sur le réflexe médullaire ?
Quel élément est impliqué dans le protocole de l'expérience sur le réflexe médullaire ?
Quel caractère du réflexe conditionnel est important dans les résultats obtenus ?
Quel caractère du réflexe conditionnel est important dans les résultats obtenus ?
Study Notes
Informations générales
- Collège privé laïc Mongo Beti à Yaoundé, B.P. 972
- Téléphones : 22 22 46 19 et 22 68 62 97
- Année scolaire : 2021 - 2022, classe de Tle D
- Enseignant : AMFOUO MELY Yannick (Doctorant)
- Épreuve pratique de SVTEEHB, durée de 2 heures, coefficient 02
Objectifs de l'évaluation
- Appréciation des savoir-faire pratiques en SVTEEHB
- Compétence ciblée : démontrer le réflexe médullaire chez un batracien
Exercice 1 : Flexion de la patte chez la grenouille
- Trois solutions d’acide avec concentrations croissantes ont été testées sur une grenouille suspendue.
- Réaction observée :
- Pas de réponse pour 1 et 2 gouttes
- Flexion de la patte pour 3 gouttes
- Flexion des deux pattes pour 10 gouttes
- Interprétation des résultats :
- Verres 1 et 2 : aucune réaction indique une faible concentration d'acide.
- L'augmentation de la concentration en acide provoque une réaction nerveuse plus marquée.
- Effet de l'éther : l'anesthésie inhibera la réaction de flexion.
Questions de l’exercice 1
- Importance du rôle de la jambe et de la moelle épinière à démontrer à travers des expériences ciblées.
Exercice 2 : Réflexe conditionné
- Un chien conditionné à saliver par l'association d'une lumière blanche (neutre) et de la viande (absolu).
- Schéma du trajet de l’influx nerveux requis pour illustrer les processus conditionnels.
- Observation des gouttes de salive suivant l'exposition à la lumière blanche, avec un déclin dans les réponses.
Questions de l’exercice 2
- Caractère important du réflexe conditionnel : un déclin dans la réponse signalant une possible habituation.
- Suggestions pour éviter la diminution de la réponse réflexe chez le chien.
Exercice 3 : Maquette d’un Crossing over
- Expérimentations sur la section et l'excitation des racines rachidiennes conduisant à des pertes de sensibilité, mais pas de paralysie indiquant les voies motrices.
- Dégénérescence wallérienne pour localiser les corps cellulaires des neurones, spécifiant la position dans la substance grise.
Évaluation des compétences pratiques
- Contexte : utilisation d'une grenouille, potence, solution d'acide pour démontrer le réflexe médullaire.
- Présentation des résultats attendus lors d'une séance devant un comité scientifique.
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Description
Ce quiz est destiné aux élèves de la classe de Terminale D sur l'épreuve pratique de SVTEEHB pour l'année scolaire 2021-2022. Préparez-vous à démontrer vos compétences acquises au cours de cette séquence. Montrez votre compréhension et votre application des concepts essentiels du programme.
