Podcast
Questions and Answers
Wat is een belangrijk kenmerk van de relativistische/constructionistische positie?
Wat is een belangrijk kenmerk van de relativistische/constructionistische positie?
- Persoonlijkheid en houdingen zijn stabiele constructen.
- Persoonlijkheid en houdingen zijn contextafhankelijk en niet onafhankelijk. (correct)
- Kennis is onafhankelijk van context.
- Metingen zijn altijd accuraat en betrouwbaar.
Hoe verschilt epistemologie van methodologie in onderzoek?
Hoe verschilt epistemologie van methodologie in onderzoek?
- Epistemologie betreft de methoden die gebruikt worden.
- Epistemologie gaat over de aard en de beperkingen van kennis. (correct)
- Methodologie definieert het soort kennis dat wordt verworven.
- Methodologie is een synoniem voor epistemologie.
Wat verwerpt constructivisme in tegenstelling tot realisme?
Wat verwerpt constructivisme in tegenstelling tot realisme?
- Het idee dat context geen rol speelt in het begrijpen van kennis.
- Het idee dat kennis soms waar kan zijn.
- Het idee dat er één definitieve waarheid bestaat. (correct)
- Het idee dat persoonlijkheid gemeten kan worden met tests.
Welke vraag wordt als cruciaal beschouwd bij het kiezen van een onderzoeksbenadering?
Welke vraag wordt als cruciaal beschouwd bij het kiezen van een onderzoeksbenadering?
Wat is typisch voor kwalitatief onderzoek?
Wat is typisch voor kwalitatief onderzoek?
Welke van de volgende uitspraken weerspiegelt post-positivisme?
Welke van de volgende uitspraken weerspiegelt post-positivisme?
Wat beschrijft de relatie tussen ontologie en epistemologie?
Wat beschrijft de relatie tussen ontologie en epistemologie?
Welke benadering stelt dat kennis contextafhankelijk is en dat persoonlijke ervaringen belangrijk zijn?
Welke benadering stelt dat kennis contextafhankelijk is en dat persoonlijke ervaringen belangrijk zijn?
Wat is een kenmerk van postpositivisme?
Wat is een kenmerk van postpositivisme?
Hoe verschilt postpositivisme van constructivisme?
Hoe verschilt postpositivisme van constructivisme?
Wat is een centrale opvatting binnen constructivisme?
Wat is een centrale opvatting binnen constructivisme?
Wat is een belangrijk verschil tussen positivisme en postpositivisme?
Wat is een belangrijk verschil tussen positivisme en postpositivisme?
Wat betekent het dat kennis wordt gezien als sociale artefacten?
Wat betekent het dat kennis wordt gezien als sociale artefacten?
Welke uitspraak over feiten in het postpositivisme is waar?
Welke uitspraak over feiten in het postpositivisme is waar?
Wat impliceert constructivisme over de waarheid?
Wat impliceert constructivisme over de waarheid?
Wat is een gevolg van het belief in subjectieve kennisproductie in constructivisme?
Wat is een gevolg van het belief in subjectieve kennisproductie in constructivisme?
Wat is een belangrijk kenmerk van constructivisme als epistemologische positie?
Wat is een belangrijk kenmerk van constructivisme als epistemologische positie?
Hoe verschilt constructivisme van realistische en positivistische posities?
Hoe verschilt constructivisme van realistische en positivistische posities?
Wat beschrijft contextualisme in de context van epistemologie?
Wat beschrijft contextualisme in de context van epistemologie?
Wat houdt de term 'non-foundational' in binnen het constructivisme?
Wat houdt de term 'non-foundational' in binnen het constructivisme?
Welke van de volgende stellingen past het beste bij de opvattingen van positivisme?
Welke van de volgende stellingen past het beste bij de opvattingen van positivisme?
Wat suggereert de term 'critical stance' in deze context?
Wat suggereert de term 'critical stance' in deze context?
Welke uitspraak over kennis is niet in lijn met constructionistische ideeën?
Welke uitspraak over kennis is niet in lijn met constructionistische ideeën?
Wat betekent het dat kennis 'provisioneel' is in de context van contextualisme?
Wat betekent het dat kennis 'provisioneel' is in de context van contextualisme?
Wat is het belangrijkste doel van kritisch kwalitatief onderzoek?
Wat is het belangrijkste doel van kritisch kwalitatief onderzoek?
Wat wordt er primair onderzocht in ervaringsgericht kwalitatief onderzoek?
Wat wordt er primair onderzocht in ervaringsgericht kwalitatief onderzoek?
Wat is een belangrijk verschil tussen kwalitatief en kwantitatief onderzoek zoals beschreven in de context?
Wat is een belangrijk verschil tussen kwalitatief en kwantitatief onderzoek zoals beschreven in de context?
Waarom is het belangrijk voor kwalitatieve onderzoekers om een reflexief onderzoeksdagboek bij te houden?
Waarom is het belangrijk voor kwalitatieve onderzoekers om een reflexief onderzoeksdagboek bij te houden?
Wat is een kenmerk van de onderzoeksdoelstelling in het kwalitatieve onderzoek van Christianson et al. (2007)?
Wat is een kenmerk van de onderzoeksdoelstelling in het kwalitatieve onderzoek van Christianson et al. (2007)?
Welke factoren beïnvloeden de keuze van een onderzoeksmethodologie het meest?
Welke factoren beïnvloeden de keuze van een onderzoeksmethodologie het meest?
Wat houdt de 'eyes wide shut' benadering in het kwalitatieve onderzoek in?
Wat houdt de 'eyes wide shut' benadering in het kwalitatieve onderzoek in?
Wat zijn redenen waarvoor kwalitatieve benaderingen mogelijk niet geschikt zijn?
Wat zijn redenen waarvoor kwalitatieve benaderingen mogelijk niet geschikt zijn?
Wat heeft geen prioriteit in ervaringsgericht kwalitatief onderzoek?
Wat heeft geen prioriteit in ervaringsgericht kwalitatief onderzoek?
Welke hypothese wordt geformuleerd in het kwantitatieve onderzoek van Herlitz & Ramstedt (2005)?
Welke hypothese wordt geformuleerd in het kwantitatieve onderzoek van Herlitz & Ramstedt (2005)?
Wanneer kan een onderzoek zich binnen een post-positivistisch kader bevinden?
Wanneer kan een onderzoek zich binnen een post-positivistisch kader bevinden?
Waarom is de interpretatie van analisten belangrijk in kritisch kwalitatief onderzoek?
Waarom is de interpretatie van analisten belangrijk in kritisch kwalitatief onderzoek?
Wat is een voorbeeld van een vraag die vanuit een kwalitatief paradigma benaderd zou kunnen worden?
Wat is een voorbeeld van een vraag die vanuit een kwalitatief paradigma benaderd zou kunnen worden?
Hoe kunnen politieke redenen de keuze voor een onderzoeksmethode beïnvloeden?
Hoe kunnen politieke redenen de keuze voor een onderzoeksmethode beïnvloeden?
Waarom kunnen onderzoekers vragen naar 'wat ik wil weten' significant worden beïnvloed door hun epistemologische posities?
Waarom kunnen onderzoekers vragen naar 'wat ik wil weten' significant worden beïnvloed door hun epistemologische posities?
Wat is een belangrijke beperking van kwalitatief onderzoek in bepaalde scenario's?
Wat is een belangrijke beperking van kwalitatief onderzoek in bepaalde scenario's?
Wat is een belangrijk kenmerk van kwalitatief onderzoek?
Wat is een belangrijk kenmerk van kwalitatief onderzoek?
Waarom wordt kwalitatief onderzoek soms bekritiseerd door kwantitatieve onderzoekers?
Waarom wordt kwalitatief onderzoek soms bekritiseerd door kwantitatieve onderzoekers?
Hoe zou je de verhalen van een familie over een vakantie het beste beschrijven in kwalitatief onderzoek?
Hoe zou je de verhalen van een familie over een vakantie het beste beschrijven in kwalitatief onderzoek?
Wat is een essentieel vereiste voor een goede kwalitatieve gegevensanalyse?
Wat is een essentieel vereiste voor een goede kwalitatieve gegevensanalyse?
Wat geeft aan dat kwalitatieve analyses niet 'gemaakt' zijn en enige betekenis hebben?
Wat geeft aan dat kwalitatieve analyses niet 'gemaakt' zijn en enige betekenis hebben?
Wat wordt meestal niet verwacht van kwalitatief onderzoek?
Wat wordt meestal niet verwacht van kwalitatief onderzoek?
Wat betekent het als kwalitatief onderzoek wordt omschreven als 'verhalend'?
Wat betekent het als kwalitatief onderzoek wordt omschreven als 'verhalend'?
Wat wordt er bedoelt met de term 'de data vertelt maar één verhaal' in kwalitatief onderzoek?
Wat wordt er bedoelt met de term 'de data vertelt maar één verhaal' in kwalitatief onderzoek?
Wat vertegenwoordigt het verschil in de aanpak van verschillende kwalitatieve methodologieën?
Wat vertegenwoordigt het verschil in de aanpak van verschillende kwalitatieve methodologieën?
Hoe kan de relatie tussen kwalitatieve methodologieën het beste worden vergeleken?
Hoe kan de relatie tussen kwalitatieve methodologieën het beste worden vergeleken?
Wat illustreert het verschil tussen de algemene criteria voor kwalitatief onderzoek en specifieke methodologieën?
Wat illustreert het verschil tussen de algemene criteria voor kwalitatief onderzoek en specifieke methodologieën?
Waarom verschillen de uitkomsten van verschillende kwalitatieve methodologieën?
Waarom verschillen de uitkomsten van verschillende kwalitatieve methodologieën?
Welke uitspraak is waar over kwalitatieve paradigma's?
Welke uitspraak is waar over kwalitatieve paradigma's?
Wat is een voorbeeld van hoe methodologieën binnen de kwalitatieve benadering kunnen verschillen?
Wat is een voorbeeld van hoe methodologieën binnen de kwalitatieve benadering kunnen verschillen?
Wat bepaalt in belangrijke mate de rijkdom van kwalitatieve data?
Wat bepaalt in belangrijke mate de rijkdom van kwalitatieve data?
Wat betekent het als kwalitatief onderzoek wordt vergeleken met het maken van een cake?
Wat betekent het als kwalitatief onderzoek wordt vergeleken met het maken van een cake?
Hoe zijn discursive psychologie en IPA (Interpretative Phenomenological Analysis) met elkaar verbonden?
Hoe zijn discursive psychologie en IPA (Interpretative Phenomenological Analysis) met elkaar verbonden?
Waarom is het belangrijk om de keuze van data te kunnen rechtvaardigen?
Waarom is het belangrijk om de keuze van data te kunnen rechtvaardigen?
Wat houdt kwalitatief onderzoek bij uitstek in?
Wat houdt kwalitatief onderzoek bij uitstek in?
Hoe kan rijke data in een kwalitatief onderzoek het beste gedefinieerd worden?
Hoe kan rijke data in een kwalitatief onderzoek het beste gedefinieerd worden?
Wat is volgens de informatie belangrijk voor kwalitatieve data?
Wat is volgens de informatie belangrijk voor kwalitatieve data?
Wat is een belangrijk aspect van het onderzoekscultuur binnen kwalitatief onderzoek?
Wat is een belangrijk aspect van het onderzoekscultuur binnen kwalitatief onderzoek?
Welk voorbeeld wordt genoemd als zijnde rijk aan data?
Welk voorbeeld wordt genoemd als zijnde rijk aan data?
Welke optie beschrijft een manier waarop rijke data kunnen worden gegenereerd?
Welke optie beschrijft een manier waarop rijke data kunnen worden gegenereerd?
Flashcards
Constructivism
Constructivism
A philosophical perspective that holds that knowledge about the world is shaped by how we understand it, not by an objective reality.
Contextualism
Contextualism
An epistemology that argues that knowledge is always shaped by the context in which it's produced, making it temporary and localized.
Postpositivism
Postpositivism
A perspective that critiques the scientific method, acknowledging that researchers are influenced by their own context while still seeking objective truth.
Ontology
Ontology
Signup and view all the flashcards
Epistemology
Epistemology
Signup and view all the flashcards
Methodology
Methodology
Signup and view all the flashcards
Method
Method
Signup and view all the flashcards
Qualitative Research
Qualitative Research
Signup and view all the flashcards
Methodology (Qualitative Research)
Methodology (Qualitative Research)
Signup and view all the flashcards
Method (Qualitative Research)
Method (Qualitative Research)
Signup and view all the flashcards
Context-Specific Knowledge (Qualitative Research)
Context-Specific Knowledge (Qualitative Research)
Signup and view all the flashcards
Multiple Perspectives (Qualitative Research)
Multiple Perspectives (Qualitative Research)
Signup and view all the flashcards
Multiple Interpretations (Qualitative Research)
Multiple Interpretations (Qualitative Research)
Signup and view all the flashcards
Storytelling (Qualitative Research)
Storytelling (Qualitative Research)
Signup and view all the flashcards
Data-Driven Storytelling (Qualitative Research)
Data-Driven Storytelling (Qualitative Research)
Signup and view all the flashcards
Subjectivity and Plausibility (Qualitative Research)
Subjectivity and Plausibility (Qualitative Research)
Signup and view all the flashcards
Experiential Qualitative Research
Experiential Qualitative Research
Signup and view all the flashcards
Critical Qualitative Research
Critical Qualitative Research
Signup and view all the flashcards
Data Richness (Qualitative Research)
Data Richness (Qualitative Research)
Signup and view all the flashcards
Data Relevance (Qualitative Research)
Data Relevance (Qualitative Research)
Signup and view all the flashcards
Justified Data Selection (Qualitative Research)
Justified Data Selection (Qualitative Research)
Signup and view all the flashcards
Qualitative Thinking
Qualitative Thinking
Signup and view all the flashcards
Reflective Research Journal (Qualitative Research)
Reflective Research Journal (Qualitative Research)
Signup and view all the flashcards
Appropriate Research Choice (Qualitative Research)
Appropriate Research Choice (Qualitative Research)
Signup and view all the flashcards
Research Goals and Approaches
Research Goals and Approaches
Signup and view all the flashcards
Prevalence Studies (Quantitative Research)
Prevalence Studies (Quantitative Research)
Signup and view all the flashcards
Study Notes
Constructivisme
- Constructivisme is een epistemologisch standpunt dat stelt dat onze kennis over de wereld wordt gevormd door de manier waarop we deze begrijpen en niet door een objectieve realiteit.
- De kennis over hoe dingen zijn is gebaseerd op onze interpretaties en niet op een vaststaande werkelijkheid.
- Dit betekent niet dat kennis "verzonnen" is of dat alles relatief is.
- Het benadrukt dat kennis wordt geproduceerd door ons begrip en onze interpretaties, en dat er geen enkel "waarheid" bestaat die we kunnen ontdekken.
Contextualisme
- Contextualisme is een epistemologie die zich bevindt tussen constructivisme en realisme.
- Contextualisme erkent dat kennis altijd wordt gevormd door de context waarin het wordt geproduceerd en dat het altijd een tijdelijk en lokaal karakter heeft.
- Dit betekent dat kennis afhankelijk is van de sociale, culturele en historische context waarin het wordt geproduceerd.
Postpositivisme
- Postpositivisme is een epistemologie die is gebaseerd op de kritiek op de wetenschappelijke methode, maar het erkent dat onderzoekers worden beïnvloed door hun eigen context.
- Hoewel postpositivisme gelooft in het zoeken naar "waarheid", erkent het dat deze subjectieve invloeden kunnen hebben op de kennisproductie.
- Postpositivisten streven ernaar om te controleren voor of te minimaliseren, de subjectieve invloeden op de kennisproductie.
Ontologie, epistemologie, methodologie en methode
- Ontologie en epistemologie zijn nauw verbonden met elkaar en bepalen de methodologie en de geschikte methoden die in onderzoek worden gebruikt.
- Verschillende epistemologische standpunten leiden tot verschillende methoden voor kennisproductie.
- Het is belangrijk om een coherent onderzoek ontwerp te hebben dat de onderzoeksvraag en methoden met elkaar verbindt.
Kwalitatief onderzoek
- Kwalitatief onderzoek is gebaseerd op een kwalitatieve methodologie en omvat verschillende benaderingen.
- Methodologie en methoden zijn verschillende begrippen.
- Methodologie verwijst naar de overkoepelende aannames en principes van onderzoek, terwijl de methode de specifieke technieken zijn die worden gebruikt.
Kwalitatief onderzoek: geen eenduidig antwoord
- Kwalitatief onderzoek richt zich op kennis die voortkomt uit en betekenis heeft binnen de contexten waaruit deze is gegenereerd.
- Kwalitatief onderzoek gaat ervan uit dat verschillende onderzoekers niet altijd dezelfde bevindingen zullen genereren.
- Onderzoekers in de kwalitatieve traditie erkennen dat er meerdere manieren zijn om betekenis te creëren uit data, wat betekent dat er geen enkel "juist" antwoord is.
- Een analyse van kwalitatieve data vertelt één verhaal vanuit vele verhalen die over de data verteld kunnen worden.
- De analyse van kwalitatieve data kan worden beschouwd als een verhaal, maar is niet fictief. Kwalitatieve onderzoekers erkennen dat hun data-analyses gedeeltelijk en subjectief zijn, maar moeten tegelijkertijd plausibel, coherent en gegrond zijn in de data.
Twee stromingen in kwalitatief onderzoek
- Ervaringsgericht kwalitatief onderzoek: focust op het begrijpen van de perspectieven en betekenissen van mensen, en streeft ernaar om 'in de hoofden van mensen te kruipen' en hun stem te prioriteren in de verslaglegging van het onderzoek.
- Kritisch kwalitatief onderzoek: onderzoekt de factoren die de specifieke betekenissen of representaties beïnvloeden, zonder de data op hun gezichtwaarde te nemen.
Data in kwalitatief onderzoek
- Rijkdom of "rijkdom" van data wordt bepaald door de context, het doel en de manier van dataverzameling.
- Data moeten relevant zijn en het onderzoek ondersteunen.
- Datakeuze moet worden gerechtvaardigd: waarom en hoe werden de data geselecteerd of geproduceerd, en waarom zijn ze nuttig om de onderzoeksvraag te beantwoorden?
Kwalitatief denken
- Kwalitatief onderzoek heeft zijn eigen normen en praktijken, en onderzoekers worden met de tijd bekwaam in deze "cultuur".
- Het is aan te bevelen om tijdens het onderzoek een reflectief onderzoeksjournaal bij te houden.
Naar welk type onderzoek zou u moeten grijpen?
- Kwalitatief onderzoek is niet altijd de juiste keuze.
- Overweeg wat je wilt weten en waarom je het wilt weten.
- Overweeg of je bepaalde relaties tussen factoren wilt vaststellen of de prevalentie van een fenomeen in een bepaalde populatie wilt bepalen.
- Als je de prevalentie van een fenomeen wilt vaststellen, is kwantitatief onderzoek wellicht geschikter.
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
Related Documents
Description
Deze quiz onderzoekt de belangrijke epistemologische theorien zoals constructivisme, contextualisme en postpositivisme. Leer hoe deze stromingen onze kennis en interpretaties van de werkelijkheid beïnvloeden. Ontdek hun centrale concepten en onderlinge relaties.