Bab 6 Epistemologi Islam dan Ilmu
42 Questions
9 Views

Choose a study mode

Play Quiz
Study Flashcards
Spaced Repetition
Chat to Lesson

Podcast

Play an AI-generated podcast conversation about this lesson

Questions and Answers

Apakah definisi ilmu menurut Syeikh Daud al-Fatani?

  • Kepastian terhadap sesuatu tanpa keraguan
  • Jazam yang muafakat bagi hak dengan dalil (correct)
  • Pemahaman mendalam terhadap konsep
  • Pengalaman yang disokong oleh fakta

Apakah yang dimaksudkan dengan `ilm al-yakin dalam konteks syarat ilmu?

  • Pengetahuan secara yakin tanpa keraguan (correct)
  • Keyakinan yang timbul dari perbincangan
  • Keyakinan yang diperoleh melalui pengamatan
  • Pengetahuan berdasarkan pengalaman langsung

Yang manakah merupakan medium untuk ilmu santapan rohani?

  • Pengamatan
  • Wahyu (correct)
  • Pengalaman individu
  • Penelitian

Apakah kesan jika pengetahuan tidak memenuhi syarat tepat?

<p>Ia dianggap sebagai andaian persepsi (A)</p> Signup and view all the answers

Apakah yang dimaksudkan dengan haqi al-yakin?

<p>Keyakinan hakiki berdasarkan pengalaman sendiri (B)</p> Signup and view all the answers

Apakah ciri utama yang menjadikan epistemologi Islam berbeza dengan epistemologi lain?

<p>Berteraskan wahyu Ilahi (A)</p> Signup and view all the answers

Mengikut Prof Syed Muhammad Naquib al-Attas, apakah makna ilmu yang betul?

<p>Tibanya makna ke dalam diri serentak dengan pemahaman (B)</p> Signup and view all the answers

Mengapakah epistemologi penting dalam pembentukan pandangan alam seseorang?

<p>Ia mencorakkan ideologi dan pemikiran (D)</p> Signup and view all the answers

Apakah punca yang dapat memandu manusia dalam mencapai kebenaran menurut epistemologi Islam?

<p>Sumber dan kaedah yang ditunjukkan oleh Rasulullah saw (B)</p> Signup and view all the answers

Menurut Ibn Manzur, apa maksud ilmu dalam konteks mengetahui sesuatu?

<p>Mengenali objek dengan ketepatan dan kefahaman (C)</p> Signup and view all the answers

Apakah aktiviti yang termasuk dalam usaha menghasilkan ilmu melalui saluran ilham?

<p>Berdoa dan berfikir (A)</p> Signup and view all the answers

Apa nama lain bagi intuisi yang disebut dalam pengetahuan?

<p>Kasyaf (B), Wujdan (C)</p> Signup and view all the answers

Siapakah yang dikaitkan dengan kekuatan matahati yang mampu menanggapi realiti sosial?

<p>Nabi Khidir (D)</p> Signup and view all the answers

Wahyu mempunyai keutamaan berbanding dengan apa?

<p>Ilmu laduni (D)</p> Signup and view all the answers

Apakah peranan akal yang sihat menurut Imam al-Ghazali?

<p>Membedakan antara hak dan batil (D)</p> Signup and view all the answers

Apakah yang dimaksudkan dengan 'al-Qalb' dalam konteks sumber pengetahuan?

<p>Hati (B)</p> Signup and view all the answers

Apakah kelemahan akal yang dinyatakan dalam konteks ini?

<p>Tidak dapat berfikir tentang perkara ghaib (C)</p> Signup and view all the answers

Apakah yang dimaksudkan dengan pancaindera dalam mencari ilmu?

<p>Fakulti indera (C)</p> Signup and view all the answers

Apakah yang dimaksudkan dengan menepati hakikat dalam konteks pengetahuan?

<p>Gambaran yang mencerminkan realiti sebenar. (D)</p> Signup and view all the answers

Apakah sumber utama ilmu dalam Islam yang berasaskan wahyu?

<p>Al-Quran (A)</p> Signup and view all the answers

Apakah ciri-ciri berita yang benar (al-khabar al-sadiq)?

<p>Maklumat yang datang dari pelapor yang tidak diragukan. (C)</p> Signup and view all the answers

Dalam konteks intuisi, apakah yang perlu dimiliki seseorang untuk menerima ilham yang benar?

<p>Hati yang sihat dan bersih. (D)</p> Signup and view all the answers

Apakah satu cara yang boleh membantu seseorang menerima ilham dengan lebih baik menurut Imam Al-Ghazali?

<p>Mempelajari dasar-dasar ilmu dan beramal. (D)</p> Signup and view all the answers

Yang manakah bukan merupakan sumber ilmu yang dinyatakan?

<p>Kepandaian lutut (D)</p> Signup and view all the answers

Apa yang diperlukan untuk memahami fenomena-fenomena alam menurut ilmu akal dan ilham?

<p>Kedua-dua akal dan intuitive. (B)</p> Signup and view all the answers

Apakah contoh yang mendemonstrasikan sumber berita yang benar?

<p>Hadith yang sahih. (A)</p> Signup and view all the answers

Apakah yang dimaksudkan dengan epistemologi bayāni?

<p>Sumber ilmu adalah teks wahyu atau nas. (A)</p> Signup and view all the answers

Mengapakah epistemologi irfāni dianggap penting dalam konteks pengetahuan?

<p>Ia berasaskan kepada ilham dan metode kasyf. (D)</p> Signup and view all the answers

Apakah pandangan Imam al-Ghazali mengenai ilmu yang tertinggi?

<p>Ilmu yang diwahyukan oleh Allah kepada rasul-Nya. (A)</p> Signup and view all the answers

Apa tujuan utama ilmu wahyu menurut Prof Muhammad Abdul Rauf?

<p>Memberikan panduan dalam aspek kehidupan termasuk akhlak. (D)</p> Signup and view all the answers

Apakah peranan akal dalam konteks maratib al-Ilm?

<p>Ia harus dipandu oleh prinsip wahyu dalam falsafah dan sains. (C)</p> Signup and view all the answers

Apa itu ilmunya naqli dalam konteks pendidikan Islam?

<p>Ilmu yang diturunkan melalui wahyu. (B)</p> Signup and view all the answers

Mengapa maratib al-Ilm penting dalam sistem pendidikan Islam?

<p>Kerana ia mengklasifikasikan ilmu berdasarkan kepentingan. (C)</p> Signup and view all the answers

Apa yang dimaksudkan dengan metode kasyf dalam epistemologi?

<p>Metode penemuan ilmu melalui ilham dan penghayatan. (A)</p> Signup and view all the answers

Apakah kesan pemisahan antara ilmu dan amal menurut pandangan yang diberikan?

<p>Menjadikan seseorang tidak seimbang yang cenderung kepada kerosakan. (D)</p> Signup and view all the answers

Apa yang dimaksudkan dengan 'Ilmu tanpa amal adalah gila' seperti yang dinyatakan oleh Imam al-Ghazali?

<p>Amalan yang tidak berlandaskan ilmu tidak memberikan panduan. (D)</p> Signup and view all the answers

Mengapakah penyepaduan antara Falsafah, Sains dan Agama penting dalam pendidikan?

<p>Untuk melahirkan insan yang tunduk kepada akidah, syariat, dan akhlak. (A)</p> Signup and view all the answers

Apakah tujuan utama dari pendidikan bersepadu menurut Abdul Halim Muhammad?

<p>Mengintegrasikan semua aspek ilmu dengan tauhid. (B)</p> Signup and view all the answers

Apa yang mendasari konsep pendidikan sepadu?

<p>Kesepaduan antara iman dan ilmu, jasad dan roh. (B)</p> Signup and view all the answers

Mengapakah kebahagiaan dunia dan akhirat dianggap penting dalam blok ilmu dan amal?

<p>Untuk mencapai matlamat hidup yang seimbang dan berfungsi. (C)</p> Signup and view all the answers

Apakah implikasi dari 'amal tanpa ilmu adalah sia-sia'?

<p>Amal dianggap tidak efektif tanpa pengetahuan yang tepat. (D)</p> Signup and view all the answers

Apa yang dapat dilahirkan melalui kesepaduan ilmu dan amal?

<p>Khalifah Allah yang bertanggungjawab dan seimbang. (C)</p> Signup and view all the answers

Flashcards

Ilmu Santapan Rohani

Ilmu adalah makanan rohani yang diperoleh melalui wahyu, seperti al-Quran dan hadis.

Ilmu Santapan Jasmani

Ilmu yang diperoleh melalui pengalaman, pengamatan dan penelitian, seperti ilmu sains dan teknologi.

Yakin (Ilmu)

Keyakinan yang didasarkan pada bukti-bukti dan hujah yang kuat.

Tepat (Ilmu)

Kebenaran ilmu yang sesuai dengan realiti.

Signup and view all the flashcards

Hujah (Ilmu)

Hujah yang digunakan untuk membuktikan kebenaran ilmu.

Signup and view all the flashcards

Epistemologi Islam

Epistemologi Islam adalah cara pemikiran yang berpusat pada wahyu Tuhan. Ia memberi panduan kepada bagaimana kita mencari ilmu dan menilai kebenaran.

Signup and view all the flashcards

Etimologi Ilmu

Perkataan 'alima' dalam bahasa Arab bermaksud 'mengetahui' atau 'tindakan mengetahui sesuatu dengan benar'.

Signup and view all the flashcards

‘Ilm’ menurut Ibn Manzur

Menurut Ibn Manzur, 'ilmu' membawa maksud berikut: sifat Allah yang Maha Mengetahui, lawannya adalah jahil, mengenali (arafa) sesuatu, dan tanda atau alamat.

Signup and view all the flashcards

Definisi Ilmu (Prof. Syed Muhammad Naquib al-Attas)

Ilmu adalah 'kedudukan sesuatu dalam sistem yang difahami dengan jelas' apabila ia berinteraksi dengan perkara lain.

Signup and view all the flashcards

Ilmu sebagai 'Tibanya Makna'

Ilmu diperoleh apabila makna sesuatu sampai kepada diri serentak dengan pemahaman diri terhadap makna itu.

Signup and view all the flashcards

Epistemologi Bayani

Epistemologi yang menganggap sumber ilmu pengetahuan adalah wahyu (nas).

Signup and view all the flashcards

Epistemologi Irfani

Epistemologi yang menganggap sumber ilmu pengetahuan adalah ilham.

Signup and view all the flashcards

Epistemologi Burhani

Epistemologi yang menganggap sumber ilmu pengetahuan adalah akal (intelek).

Signup and view all the flashcards

Maratib al-Ilmu

Tingkat-tingkat atau hierarki ilmu dalam Islam.

Signup and view all the flashcards

Ilmu Naqli

Ilmu yang diperoleh melalui wahyu.

Signup and view all the flashcards

Ilmu Aqli

Ilmu yang diperoleh melalui akal, pengalaman, dan penelitian.

Signup and view all the flashcards

Ilmu Wahyu

Ilmu yang tertinggi dalam Islam , diwahyukan oleh Allah.

Signup and view all the flashcards

Kewibawaan Wahyu

Gagasan bahwa ilmu wahyu memiliki otoritas lebih tinggi daripada akal manusia.

Signup and view all the flashcards

Ilmu Menepati Hakikat

Kebenaran ilmu yang sesuai dengan realiti atau hakikat. Ia merangkumi pemahaman yang tepat dan tidak berdasarkan taklid.

Signup and view all the flashcards

Taklid

Pengetahuan yang diperoleh berdasarkan kepercayaan tanpa alasan yang kukuh atau bukti yang jelas.

Signup and view all the flashcards

Hujah

Proses mengesahkan kebenaran sesuatu fakta, konsep, atau kepercayaan dengan bukti dan argumentasi yang sahih.

Signup and view all the flashcards

Berita Yang Benar (Al-Khabar Al-Sadiq)

Sumber utama ilmu yang berasal dari wahyu Allah SWT, seperti Al-Quran, yang membawa keyakinan mutlak dan kebenaran.

Signup and view all the flashcards

Sumber Mutawatir

Sumber ilmu yang berdasarkan maklumat yang diperoleh daripada pelbagai sumber yang sahih dan terjamin. Maklumat ini disahkan melalui penyebaran informasi yang luas dan diterima oleh ramai.

Signup and view all the flashcards

Intuisi atau Ilham

Sumber ilmu dalaman yang berkaitan dengan hati dan jiwa seseorang, di mana Allah SWT memberikan pencerahan dan pengetahuan secara langsung.

Signup and view all the flashcards

Akal Yang Sihat (Al-‘Aql Al-Salim)

Akal yang sihat dan waras digunakan untuk memahami dan mentafsirkan fakta, konsep, dan pengalaman. Ia membantu kita membuat keputusan dan penilaian yang tepat.

Signup and view all the flashcards

Pancaindera (Al-Hawas Al-Khamsah)

Pancaindera kita membantu kita memperoleh pengalaman dan maklumat tentang dunia luar. Ia memainkan peranan penting dalam proses pembelajaran.

Signup and view all the flashcards

Intuisi sebagai Saluran Pengetahuan

Intuisi adalah saluran yang sah dan penting untuk mendapatkan ilmu selain akal.

Signup and view all the flashcards

Nama-nama Intuisi

Intuisi memiliki banyak nama, seperti basirah, kasyaf, wujdan, dan ilmu laduni.

Signup and view all the flashcards

Akal yang Sihat

Akal yang waras adalah kemampuan untuk memahami dan menghubungkan sesuatu dalam konteks ilmu.

Signup and view all the flashcards

Keunggulan Akal

Akal diciptakan sempurna dan mulia oleh Allah, memungkinkan manusia memahami dunia dan menundukkan makhluk lain.

Signup and view all the flashcards

Akal & Pancaindera

Akal dan pancaindera saling bergantung dalam memperoleh ilmu. Penciptaan alam semesta mendorong manusia untuk merenungkan kebesaran Tuhan.

Signup and view all the flashcards

Peran Pancaindera

Kelima pancaindera (melihat, mendengar, merasakan, menyentuh, dan mencium) membantu mengumpulkan data empiris tentang dunia.

Signup and view all the flashcards

Sumber Ilmu Menurut Al-Quran

Al-Quran menyatakan bahwa sumber ilmu dapat diperoleh melalui pendengaran, penglihatan, dan hati, tetapi kebenaran yang diperoleh tidak selalu pasti.

Signup and view all the flashcards

Wahyu Lebih Utama dari Intuisi

Intuisi tidak boleh menggantikan wahyu dalam mencapai kebenaran dan kevalidan.

Signup and view all the flashcards

Kesepaduan Ilmu

Agama, falsafah, dan sains saling melengkapi dalam mencapai keharmonian hidup.

Signup and view all the flashcards

Ilmu Fardhu Ain

Merupakan ilmu yang setiap individu wajib mempelajarinya seperti asas agama, ilmu tauhid, akidah, dan solat.

Signup and view all the flashcards

Ilmu Fardhu Kifayah

Merupakan ilmu yang perlu ada dalam masyarakat, tetapi tidak wajib dipelajari oleh setiap individu. Contohnya : ilmu kedokteran, teknologi, dan kejuruteraan.

Signup and view all the flashcards

Ilmu & Amal

Ilmu yang diperoleh melalui pembelajaran teori tetapi diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari.

Signup and view all the flashcards

Matlamat Pendidikan

Menghasilkan manusia yang seimbang dalam aspek jasmani, rohani, dunia, dan akhirat.

Signup and view all the flashcards

Kecemerlangan Teknologi dan Nilai Insani

Memastikan kemajuan teknologi dan nilai-nilai kemanusiaan berjalan seiring.

Signup and view all the flashcards

Study Notes

Pendahuluan

  • Ilmu itu sangat penting untuk kebaikan dunia dan akhirat
  • Barangsiapa yang menginginkan kebaikan dunia dan akhirat, ilmu adalah jalannya
  • Epistemologi Islam memiliki identiti dan sifat tersendiri.

Perbahasan Mengenai Epistemologi

  • Epistemologi membentuk pandangan dunia seseorang, mempengaruhi ideologi dan pemikiran seseorang
  • Epistemologi Islam didasarkan pada wahyu Ilahi, memberikan kaedah yang kukuh dan konsisten dalam menuntut dan menilai ilmu.
  • Epistemologi Islam membimbing akal dan perasaan manusia untuk mencapai paradigma kehidupan yang mantap dan kukuh, dengan berteraskan keimanan.

Definisi Ilmu

  • Ilmu bermaksud mengetahui sesuatu dengan sebenarnya.
  • Ilmu merujuk kepada sifat Allah yang Maha Mengetahui dan lawan dari jahil.
  • Mengetahui sesuatu bermaksud mengenalinya (arafa)
  • Kata ilmu juga boleh merujuk kepada tanda atau alamat.

Etimologi

  • 'Alima' bermaksud mengetahui atau perbuatan yang bertujuan untuk mengetahui sesuatu dengan sebenarnya.
  • Menurut Ibn Manzur dalam Lisan al-Arab, al-'Ilm merujuk kepada sifat Allah yang Maha Mengetahui, lawannya sifat jahil, bermaksud mengenalinya (arafa), dan juga membawa maksud tanda/alamat.

Terminologi

  • Ilmu menurut Prof. Syed Muhammad Naquib Al-Attas (2007) sebagai "tibanya makna ke dalam diri serentak dengan tibanya diri kepada makna".
  • Manusia itu makhluk yang paling kreatif, proaktif dan interaktif dalam usaha untuk mencari dan mengamalkan ilmu demi kebahagiaan dunia dan akhirat.
  • Hubungan yang wujud antara ilmu dan hakikat kejadian manusia adalah penting untuk difahami.

Definisi Ilmu

  • Syeikh Daud al-Fatani mendefinisikan ilmu sebagai "al-jazm al-muwafiq lil haq 'an dalil", iaitu penentuan yang sepadan dengan kebenaran dengan dalil.
  • Ciri-ciri ilmu yang dijelaskan: -Yakin -Tepat -Hujah

Syarat Ilmu

  • Kepercayaan terhadap sesuatu sepenuhnya tanpa keraguan, tiada waham atau syak.
  • Terdiri daripada 3 tahap : -'Ilm al-yakin (pengetahuan secara yakin) -'Ayn al-yakin (keyakinan mata/ melihat sendiri) -Haq al-yakin (keyakinan hakiki/ merasai sendiri).
  • Ilmu yang tepat:
  • Menepati hakikat, tanpa menjadi andaian persepsi sahaja.
  • Ilmu yang berhujah:
  • Menentukan gambaran dan kepercayaan yang bertepatan dengan hakikat sebenar.

Sumber Ilmu

  • Sumber ilmu dalam Islam: -Berita yang benar (al-khabar al-sadiq) -Intuisi / Ilham -Akal yang sihat -Pancaindera

Berita Yang Benar (Al-khabar al-sadiq)

  • Sumber utama ilmu berasaskan wahyu (al-Quran)
  • Sumber-sumber mutawatir (data atau maklumat yang diambil dari banyak sumber dan bersambungan hingga terdapat bilangan pelapor tertentu yang tidak diragui kebenarannya)

Intuisi/Ilham

  • Ilham merupakan sumber ilmu bersifat dalaman yang berkaitan dengan hati, jiwa, dan batin seseorang.
  • Ilham yang berasal dari Allah SWT, dan dapat dicapai melalui jalan kasyaf, bukan pembelajaran.
  • Ilham yang unik kerana dianugerahkan secara langsung melalui mata hati dan gerak hati.

Akal yang Sihat (al-'Aql al-Salim)

  • Akal yang sihat untuk mengetahui ilmu yang jelas.
  • Akal mampu mengatur dan menemukan hubungan yang sesuai dalam setiap ruang ilmu.
  • Akal merupakan fakulti yang mampu berfikir dan mengambil pengajaran daripada pengalaman serta membedakan antara yang hak dan batil.

Pancaindera (al-Hawas al-khamsah)

  • Saluran untuk memperoleh ilmu yang bersifat realiti dan empirikal.
  • Data diperolehi melalui deria : melihat, mendengar, merasa, menyentuh dan menghidu.
  • Tidak semestinya selalu betul dan tepat.

3 Kecenderungan Epistemologi Islam Terhadap Sumber Ilmu

  • Bayani: sumbernya adalah teks wahyu atau kefahaman teks.
  • Irfani: sumbernya adalah ilham.
  • Burhani: sumbernya adalah akal.

Maratib al-Ilm/Hierarki Ilmu & Pembahagian Ilmu

  • Maratib al-Ilm merujuk kepada tingkat-tingkat ilmu atau hierarki ilmu.
  • Islam meletakkan ilmu mempunyai martabatnya yang tertentu
  • Klasifikasi ilmu di dalam Islam berdasarkan prinsip hierarki atau maratib al-Ilmu.
  • Ilmu naqli (wahyu) menjadi teras sistem Pendidikan Islam.

Konsep Kesepaduan Ilmu

  • Kesepaduan ilmu bermaksud penggabungan dua atau lebih unsur, bahagian, bahagian lain menjadi satu, bersatu, bercantum, bergabung, bersebati, bekerjasama, bermuafakat.
  • Menggabungkan aspek kehidupan manusia (jasmani, rohani, intelektual), perpaduan ilmu fardu ain dan fardu kifayah, dengan naqli dan aqli.
  • Kesepaduan ilmu mempunyai matlamat untuk mendekatkan diri kepada Allah SWT dan mendapatkan kebahagiaan di dunia dan akhirat.

Pembahagian & Hierarki Ilmu

  • Pembahagian ilmu berdasarkan hukum mempelajarinya (fardhu ain atau fardhu kifayah)
  • Pembahagian ilmu berdasarkan kegunaan dan fungsi (syariat atau bukan syariat, ilmu terpuji dan ilmu tercela)

Pendidikan Bersepadu

  • Pendidikan sepadu merupakan proses pendidikan dan perkembangan ilmu yang tidak terpisah daripada tauhid
  • Menuntut ilmu merupakan salah satu bentuk ibadah.
  • Merangkumi aspek kerohanian, jasmani dan intelektual.

Kesimpulan

  • Epistemologi Islam berbeza dengan epistemologi Barat dalam sumber, pendekatan dan orientasinya.
  • Epistemologi Islam menekankan pada wahyu, intuisi, akal dan deria serta bersandarkan tauhid.
  • Orientasi epistemologi Islam bersifat dunia dan akhirat.

Studying That Suits You

Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.

Quiz Team

Related Documents

BAB 6. PDF

Description

Quiz ini membincangkan definisi ilmu menurut Syeikh Daud al-Fatani dan konsep ilmu dalam epistemologi Islam. Pelbagai aspek mengenai keperluan syarat untuk ilmu serta perbezaan antara epistemologi Islam dan epistemologi lain akan diteroka. Siapkan diri anda untuk memahami kedalaman pemikiran ilmuwan Muslim dan kesan ilmu terhadap pandangan alam.

More Like This

Use Quizgecko on...
Browser
Open
Browser
Browser