Entwicklungspsychologie III: Theorien und Einflüsse
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Questions and Answers

Was beschreibt das Drei Instanzen-Modell nach Freud?

  • Es fokussiert ausschließlich auf psychologische Erkrankungen.
  • Es betont die Rolle von Genetik in der Entwicklung.
  • Es ignoriert soziale Einflüsse auf die Persönlichkeit.
  • Es unterteilt die Persönlichkeit in Ich, Es und Über-Ich. (correct)

Was ist eine mögliche Folge von Fixationen in den Entwicklungphasen nach Freud?

  • Soziale Kompetenzen werden gestärkt.
  • Emotionale Stabilität wird gefördert.
  • Es entstehen Entwicklungsprobleme. (correct)
  • Die Entwicklung wird beschleunigt.

Welches Konzept beschreibt die Entwicklung als ein Reifeprozess?

  • Der normative Ansatz von Hall und Gesell. (correct)
  • Die kognitive Theorie von Piaget.
  • Die sozio-kulturelle Theorie von Vygotsky.
  • Das psychosoziale Modell von Erickson.

Welcher Ansatz bezieht sich auf die Rolle der Kultur in der Entwicklung?

<p>Die Konzeption von Bronfenbrenner. (B)</p> Signup and view all the answers

Welche Theorie untersucht den Einfluss von Umwelteinflüssen auf die Entwicklung?

<p>Lerntheoretische Konzeptionen. (B)</p> Signup and view all the answers

Wie viele psychosoziale Krisen beschreibt Erik Erikson in seiner Theorie?

<p>Acht (C)</p> Signup and view all the answers

Welcher Aspekt ist besonders wichtig in der Jugendphase laut Eriksons Theorie?

<p>Identitätsbildung (A)</p> Signup and view all the answers

Was steht im Mittelpunkt der neueren psychoanalytischen Konzeptionen?

<p>Die Entwicklung des Ichs und der Persönlichkeit (D)</p> Signup and view all the answers

Was ist ein zentrales Thema der Ethologie in der psychobiologischen Forschung?

<p>Vergleichende Verhaltensforschung (B)</p> Signup and view all the answers

Welche Bedeutung haben die psychoanalytischen Konzeptionen in der Bindungsforschung?

<p>Sie haben heuristische Bedeutung. (D)</p> Signup and view all the answers

Welche der folgenden Aussagen beschreibt ein angeborenes Verhalten gemäß Miller (2016)?

<p>Es kann bei allen Individuen einer Art beobachtet werden. (D)</p> Signup and view all the answers

Was ist eine Eigenschaft von angeborenen Verhaltensmustern?

<p>Sie zeigen ein geringes Maß an Beeinflussbarkeit durch Lernerfahrungen. (C)</p> Signup and view all the answers

Worin unterscheiden sich sensible Phasen von kritischen Phasen in der Entwicklung?

<p>In sensiblen Phasen gibt es keine klaren Grenzen. (B)</p> Signup and view all the answers

Welches Merkmal beschreibt die evolutionäre Angepasstheit von Verhalten?

<p>Verhalten bringen einen Überlebensvorteil für die Art. (A)</p> Signup and view all the answers

In welchen Bereichen wird der ethologische Ansatz hauptsächlich angewendet?

<p>Gestik und Mimik in sozialen Interaktionen. (D)</p> Signup and view all the answers

Welches Prinzip ist zentral für die Entwicklung laut Erik Erikson?

<p>Die Fähigkeit, psychosoziale Krisen zu lösen (D)</p> Signup and view all the answers

Was ist ein charakteristisches Merkmal der neueren psychoanalytischen Konzepte?

<p>Entwicklung des Ichs und der Persönlichkeit (A)</p> Signup and view all the answers

Welche Aussage beschreibt am besten den ethologischen Ansatz in der psychobiologischen Forschung?

<p>Er analysiert die biologischen Grundlagen menschlichen Verhaltens. (C)</p> Signup and view all the answers

Wie viele wesentliche psychosoziale Krisen beschreibt Erik Erikson in seiner Theorie?

<p>Acht (B)</p> Signup and view all the answers

Was ist ein kritischer Punkt in der frühen Kindheit laut den psychobiologischen Konzepten?

<p>Die starken biologischen Einflüsse auf Verhalten (C)</p> Signup and view all the answers

Was gilt als Merkmal eines angeborenen Verhaltens gemäß Miller (2016)?

<p>Weitgehend stereotypes Auftreten bei Artvertretern (D)</p> Signup and view all the answers

Welches der folgenden Aussagen beschreibt korrekt die sensible Phase?

<p>Ein Zeitpunkt, an dem Individuen sehr empfänglich für Umwelteinflüsse sind (A)</p> Signup and view all the answers

Warum sind angeborene Verhaltensmuster für eine Art evolutionär vorteilhaft?

<p>Sie vermitteln sofortige Überlebensvorteile (D)</p> Signup and view all the answers

Welche Aussage über die kritische Phase ist korrekt?

<p>Bezieht sich auf Zeiträume, in denen keine Verhaltensänderungen mehr möglich sind (A)</p> Signup and view all the answers

Wie beeinflussen angeborene Lerndispositionen die Lernfähigkeit von niedrig entwickelten Arten?

<p>Sie sind stärker durch angeborene Verhaltensmuster bestimmt (C)</p> Signup and view all the answers

Welches Konzept beschreibt das klassische Konditionieren am besten?

<p>Eine wiederholte Kopplung eines neutralen Reizes mit einem Auslösereiz (B)</p> Signup and view all the answers

Was ist die Hauptannahme des operanten Konditionierens?

<p>Verhalten wird verstärkt, indem die Wahrscheinlichkeit seines Auftretens erhöht wird (B)</p> Signup and view all the answers

Worin unterscheidet sich das Beobachtungslernen vom klassischen und operanten Konditionieren?

<p>Es erfordert keine direkte Verstärkung des Verhaltens. (D)</p> Signup and view all the answers

Welche Aussage über die exogene Steuerung der Entwicklung ist wahr?

<p>Lernerfahrungen aus der Interaktion mit der Umwelt sind entscheidend. (A)</p> Signup and view all the answers

Was ist eine wichtige Bedingung für das Beobachtungslernen nach Bandura?

<p>Die Möglichkeit, das Verhalten des Vorbilds zu beobachten und zu imitieren. (D)</p> Signup and view all the answers

Welche Fähigkeit muss ein Beobachter haben, um das Verhalten eines Modells zu reproduzieren?

<p>Er muss über entsprechende motorische Fähigkeiten verfügen. (D)</p> Signup and view all the answers

Was beschreibt die primäre Bewertung im Anforderungs-Bewältigungs-Modell nach Lazarus?

<p>Die Einschätzung, ob eine Situation als Bedrohung wahrgenommen wird. (A)</p> Signup and view all the answers

Welche Maßnahme ist unerlässlich, um Entwicklungsaufgaben erfolgreich zu bewältigen?

<p>Der Aufbau von Bewältigungsmechanismen ist erforderlich. (B)</p> Signup and view all the answers

Wie bezeichnet Piaget die Einordnung neuer Informationen in bestehende Denkschemas?

<p>Assimilation (B)</p> Signup and view all the answers

Was ist ein Beispiel für eine psychologische Krise nach Erikson?

<p>Die Wahl eines Berufes (A)</p> Signup and view all the answers

Was betont Erik Erikson in seiner Theorie besonders für die Jugendphase?

<p>Die Lösung psychosozialer Krisen (D)</p> Signup and view all the answers

Welches Konzept konzentriert sich auf die Biologie des menschlichen Verhaltens?

<p>Humanethologie (A)</p> Signup and view all the answers

Was könnte als ein Mangel in den psychoanalytischen Konzeptionen betrachtet werden?

<p>Unzureichende empirische Überprüfungen (B)</p> Signup and view all the answers

Welche dieser Aussagen beschreibt einen zentralen Aspekt in neueren psychoanalytischen Konzepten?

<p>Die Ich-Entwicklung und Persönlichkeit stehen im Vordergrund (C)</p> Signup and view all the answers

Was resultiert häufig aus der Art und Weise, wie ein Mensch psychosoziale Krisen löst laut Erikson?

<p>Die Prägung der individuellen Persönlichkeit (B)</p> Signup and view all the answers

In welchem Bereich sind die psychobiologischen Konzepte besonders relevant?

<p>Frühkindliches Verhalten (A)</p> Signup and view all the answers

Was ist ein wichtiger Aspekt der objektbeziehungstheoretischen Ansätze?

<p>Die Erfüllung von physischen und sozialen Bedürfnissen (C)</p> Signup and view all the answers

Welche Theorie verbindet Psychoanalyse mit Neurowissenschaften?

<p>Neuropsychoanalyse (C)</p> Signup and view all the answers

Welche Fähigkeit ist notwendig, damit ein Beobachter das Verhalten eines Modells reproduzieren kann?

<p>Motorische Reproduktionskompetenz (B)</p> Signup and view all the answers

Was beschreibt die sekundäre Bewertung im Anforderungs-Bewältigungs-Modell nach Lazarus?

<p>Bewertung des verfügbaren Bewältigungspotenzials (D)</p> Signup and view all the answers

Was ist ein zentrales Konzept in der kognitiven Entwicklung nach Piaget?

<p>Denkschema (B)</p> Signup and view all the answers

Welches Konzept beschreibt die Anpassung von Schemata bei der Verarbeitung neuer Informationen?

<p>Akkommodation (C)</p> Signup and view all the answers

Was ist ein Ergebnis erfolgreicher Bewältigung von Entwicklungsaufgaben?

<p>Entwicklung von Bewältigungsmechanismen (D)</p> Signup and view all the answers

Welche Art von Aufgaben wird im Kontext der Entwicklungsaufgaben unterschieden?

<p>Vorhersehbare und unvorhersehbare Aufgaben (B)</p> Signup and view all the answers

Welcher Aspekt gehört nicht zu den zentralen Bewertungsschritten im Anforderungs-Bewältigungs-Modell?

<p>Bewertung der Ressourcen (C)</p> Signup and view all the answers

Was wird durch das Modell von Lazarus bei der Bewältigung von Anforderungen berücksichtigt?

<p>Situationsbewertung und Bewältigungspotenzial (D)</p> Signup and view all the answers

Was ist die Hauptidee der psychobiologischen Konzepte?

<p>Altruistisches Handeln unterstützt das Überleben der Art. (D)</p> Signup and view all the answers

Was betont die lerntheoretische Konzeption in Bezug auf die Entwicklung?

<p>Lernerfahrungen aus der Interaktion mit der Umgebung sind entscheidend. (D)</p> Signup and view all the answers

Welches Merkmal beschreibt das klassische Konditionieren?

<p>Kopplung eines neutralen Reizes mit einem Auslösereiz. (B)</p> Signup and view all the answers

Welche Aussage beschreibt das operante Konditionieren am besten?

<p>Das Verhalten wird zufällig verstärkt, um die Wahrscheinlichkeit des Auftretens zu erhöhen. (B)</p> Signup and view all the answers

Was ist eine Bedingung für das Beobachtungslernen nach Bandura?

<p>Der Beobachter muss die Möglichkeit haben, das Verhalten zu beobachten. (A)</p> Signup and view all the answers

Welche Rolle spielt die Umwelt im lerntheoretischen Ansatz?

<p>Die Umwelt beeinflusst das Verhalten durch Lernerfahrungen. (B)</p> Signup and view all the answers

Was charakterisiert die Reizgeneralisierung im klassischen Konditionieren?

<p>Eine Reaktion wird durch einen neuen, ähnlichen Reiz ausgelöst. (D)</p> Signup and view all the answers

Wie wird das Konzept der indirekten Verstärkung beschrieben?

<p>Ein beobachtetes Verhalten wird nachgeahmt, weil das Modell verstärkt wurde. (B)</p> Signup and view all the answers

Welche Theorie betont die Rolle der Kultur als Makrosystem in der Entwicklung?

<p>Vygotskis soziokulturelle Theorie (D)</p> Signup and view all the answers

Was versteht man unter 'Über-Ich' im drei Instanzen-Modell von Freud?

<p>Der internalisierte Satz von Normen und Werten (C)</p> Signup and view all the answers

Welches Konzept beschreibt die Unmittelbarkeit der Triebbefriedigung in Freuds Theorie?

<p>Es (C)</p> Signup and view all the answers

Was könnte eine mögliche Ursache für Fixationen in den Entwicklungsphasen nach Freud sein?

<p>Zu frühe oder zu späte Bedürfnisbefriedigung (C)</p> Signup and view all the answers

Welches in der psychobiologischen Forschung zentrale Prinzip beschreibt die Evolution?

<p>Natürliche Selektion (C)</p> Signup and view all the answers

Welche Entwicklungsphase beinhaltet die Auseinandersetzung mit sozialen Normen laut Freud?

<p>Über-Ich-Phase (D)</p> Signup and view all the answers

Welches Konzept verwendet Piaget zur Einordnung neuer Informationen in bestehende Denkschemas?

<p>Assimilation (D)</p> Signup and view all the answers

Welches ist eine zentrale Annahme der Lerntheoretischen Konzepte?

<p>Verhalten kann durch Konditionierung verändert werden. (A)</p> Signup and view all the answers

Welche Aussage beschreibt den normativen Ansatz in der Entwicklungspsychologie?

<p>Die typischen Merkmale stammen aus großen Studien über Altersgruppen. (C)</p> Signup and view all the answers

Welches Konzept fällt in den Bereich des klassischen Konditionierens?

<p>Kopplung eines neutralen Reizes an einen unbedingten Reiz (B)</p> Signup and view all the answers

Welche der folgenden Aussagen beschreibt am besten die Rolle sozialer Interaktion in Vygotskis Theorie?

<p>Kinder erlernen Kultur durch kooperative Dialoge. (C)</p> Signup and view all the answers

Was versteht man unter dem Mikrosystem in Bronfenbrenners Konzept?

<p>Direkte Umgebung des Individuums wie Familie und Schule. (C)</p> Signup and view all the answers

In welchem System findet der Austausch zwischen verschiedenen Mikrosystemen statt?

<p>Mesosystem (C)</p> Signup and view all the answers

Wie wird die Entwicklung eines Individuums laut systemorientierter Perspektive verstanden?

<p>Als dynamischer Prozess innerhalb und zwischen verschiedenen Systemen. (C)</p> Signup and view all the answers

Welche der folgenden Aussagen spiegelt die Kritik an WEIRD-Populationen wider?

<p>WEIRD-Populationen bilden nur einen kleinen Teil der Weltbevölkerung. (B)</p> Signup and view all the answers

Was beschreibt das Exosystem in Bronfenbrenners Theorie?

<p>Einfluss der Umgebung, die das Individuum nicht direkt erlebt. (B)</p> Signup and view all the answers

Was ist ein zentrales Thema der Anlage-Umwelt-Debatte in der Entwicklungspsychologie?

<p>Die dynamische Interaktion zwischen Anlage und Umwelt. (D)</p> Signup and view all the answers

Welches Konzept beschreibt die Herausbildung von Werten und Bräuchen in Vygotskis Theorie?

<p>Die Weitergabe kultureller Werte an die nächste Generation. (D)</p> Signup and view all the answers

Welche Variablen beeinflussen den sozioökonomischen Status (SES)?

<p>Jahre der Schulbildung, Prestige des Jobs, Einkommen (D)</p> Signup and view all the answers

Wie beeinflusst die Nachbarschaft die Entwicklung von Kindern?

<p>Sie bietet Ressourcen und soziale Bindungen. (B)</p> Signup and view all the answers

Welche Risiken sind mit Armut verbunden?

<p>Psychische Erkrankungen (A)</p> Signup and view all the answers

Was ist ein Risiko des Wohlstands?

<p>Schlechte akademische Leistungen (C)</p> Signup and view all the answers

Welche Aussage beschreibt den Einfluss des sozioökonomischen Status auf die Elternschaft?

<p>SES beeinflusst den Zeitpunkt der Heirat und Elternschaft. (C)</p> Signup and view all the answers

Wie wirken sich Interventionen in Schulen auf Kinder aus einkommensschwachen Nachbarschaften aus?

<p>Sie können die akademische Leistung verbessern. (A)</p> Signup and view all the answers

Was beschreibt die Rolle des kulturellen Kontexts in der Entwicklung?

<p>Kultur prägt alle Bereiche des Lebens. (C)</p> Signup and view all the answers

Welche Aussage ist hinsichtlich der Schulen und deren Einfluss auf die Entwicklung korrekt?

<p>Gute Schulbildung ist für den Universitätszugang entscheidend. (C)</p> Signup and view all the answers

Welcher Aspekt ist wichtig für den Erfolg von Kindern in der Schule?

<p>Einbindung der Eltern in den Bildungsprozess. (D)</p> Signup and view all the answers

Flashcards

Psychoanalytische Entwicklungsphasen (Freud)

Die Entwicklungsphasen nach Freud beschreiben, wie sich die Persönlichkeit durch verschiedene Stadien entwickelt. Fixierungen in diesen Phasen können zu Entwicklungsproblemen führen.

Instanzenmodell (Freud)

Das Modell der Persönlichkeit nach Freud besteht aus drei Instanzen: Es (Triebbefriedigung), Über-Ich (Normen) und Ich (Vermittler).

Entwicklungsstadien

Phasen der menschlichen Entwicklung, in denen besondere Bedürfnisse befriedigt werden müssen.

Fixierung (Entwicklungspsychologie)

Unzureichende oder übermäßige Befriedigung von Bedürfnissen in bestimmten Entwicklungsphasen (nach Freud).

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Normativer Ansatz (Entwicklungspsychologie)

Dieser Ansatz in der Entwicklungspsychologie beschreibt Durchschnittswerte der Entwicklung in bestimmten Altersstufen.

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Ericksons Psychoanalytische Konzeption

Eine psychoanalytische Theorie, die die Ich-Entwicklung als lebenslangen Prozess betrachtet und verschiedene psychosoziale Krisen im Laufe der Entwicklung identifiziert.

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Psychosoziale Krisen

Entwicklungsphasen bei Erikson, die die Persönlichkeit des Menschen prägen, abhängig von deren Bewältigung.

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Neuere psychoanalytische Konzeptionen

Betonen die Entwicklung des Ichs und der Persönlichkeit aus Sicht neuerer Ansätze, z.B. Objektbeziehungstheorien und neuropsychoanalytische Ansätze

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Neuropsychoanalyse

Verbindung von Psychoanalyse und Neurowissenschaften in der Grundlagen- und Therapieforschung.

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Ethologische Ansätze

Vergleichende Verhaltensforschung (Ethologie), insbesondere bei der menschlichen Entwicklung, um die biologischen Grundlagen zu identifizieren.

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Angeborenes Verhalten

Verhalten, das ohne vorherige Lernerfahrungen auftritt und typisch für alle Individuen einer Art ist.

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Artspezifisches Verhalten

Verhalten, das nur in einer bestimmten Tierart auftritt, ähnlich wie artspezifische Merkmale.

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Evolutionäre Angepasstheit

Verhalten, das sich im Laufe der Evolution entwickelt hat, um einer Art Vorteile im Überleben zu bieten.

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Senssible Phase

Zeitraum, in dem ein Individuum besonders empfänglich für Umwelteinflüsse ist, um bestimmte Fähigkeiten zu entwickeln. Die Grenzen sind nicht so klar wie bei einer kritischen Phase.

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Kritische Phase

Zeitraum in der Entwicklung, in dem bestimmte Verhaltensweisen dauerhaft festgelegt sind und danach nicht mehr verändert werden können.

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Erik Erikson's Psychoanalytische Konzeption

Erikson erweiterte Freuds Theorie, indem er die Ich-Entwicklung als lebenslangen Prozess sah und acht psychosoziale Krisen identifizierte, die die Persönlichkeit prägen.

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Psychosoziale Krisen (Erikson)

In Eriksons Theorie sind psychosoziale Krisen Entwicklungsphasen, in denen sich der Mensch Herausforderungen stellt und seine Persönlichkeit durch die Art der Bewältigung prägt.

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Objektbeziehungstheorien

Diese Ansätze in der Psychoanalyse fokussieren auf die Bedeutung von frühen Bindungserfahrungen für die Entwicklung des Ichs und der Persönlichkeit.

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Ethologische Ansätze in der Entwicklung

Die vergleichende Verhaltensforschung (Ethologie) untersucht die biologischen Grundlagen menschlichen Verhaltens, vor allem in der frühen Entwicklung.

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Soziobiologische Ansätze

Soziobiologische Ansätze betrachten die Weitergabe der eigenen Gene und das Überleben der Art als Ziel des menschlichen Verhaltens.

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Klassisches Konditionieren

Beim klassischen Konditionieren wird ein neutraler Reiz mit einem bereits bestehenden Reiz-Reaktions-Verbund gekoppelt, wodurch er die gleiche Reaktion auch ohne den ursprünglichen Reiz auslösen kann.

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Operantes Konditionieren

Beim operanten Konditionieren wird ein Verhalten durch Verstärkung (z.B. Belohnung) häufiger, wodurch sich die Auftretenswahrscheinlichkeit erhöht.

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Beobachtungslernen

Beim Beobachtungslernen lernen Individuen durch die Beobachtung anderer, wie ein Verhalten ausgeführt wird und dass dieses Verhalten verstärkt wird.

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Reizgeneralisierung

Die Reaktion auf einen konditionierten Reiz verallgemeinert sich auf Reize, die dem ursprünglichen Reiz ähneln.

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Modelllernen

Das Lernen durch Beobachtung anderer, auch bekannt als Beobachtungslernen oder soziales Lernen. Das Verhalten anderer wirkt als Modell und beeinflusst das eigene Lernen.

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Denkschema (Piaget)

Ein kognitives Muster, das hilft, die Welt zu verstehen und Informationen zu verarbeiten. Es ist eine mentale Struktur zur Interpretation von Erfahrungen.

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Assimilation (Piaget)

Der Prozess, neue Informationen in bereits vorhandene Denkschemata einzupassen. Neue Erfahrungen werden mit dem bestehenden Wissen verbunden.

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Akkommodation (Piaget)

Der Prozess, die eigenen Denkschemata an neue Erfahrungen anzupassen. Wenn neue Informationen nicht in ein bestehendes Schema passen, werden die Schemata verändert.

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Psychoanalyse

Eine Theorie, die die Entwicklung der Persönlichkeit durch unbewusste Prozesse und frühkindliche Erfahrungen erklärt.

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Es

Die unbewusste Instanz der Persönlichkeit, die auf unmittelbare Triebbefriedigung ausgerichtet ist.

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Über-Ich

Die Instanz, die die moralischen Werte und Normen der Gesellschaft vertritt.

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Ich

Die vermittelnde Instanz der Persönlichkeit, die zwischen den Bedürfnissen des Es und den Anforderungen des Über-Ichs vermittelt.

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Fixierung

Eine Störung in der Entwicklung der Persönlichkeit, die durch eine unzureichende oder übermäßige Befriedigung von Bedürfnissen in bestimmten Phasen entsteht.

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Normativer Ansatz

Ein Ansatz, der die Entwicklung als einen Reifeprozess betrachtet, der durch altersgebundene Durchschnittswerte charakterisiert wird.

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Ericksons Psychoanalytische Theorie

Ericksons Theorie baut auf Freuds Arbeit auf, fokussiert aber stärker auf die Entwicklung des Ichs. Sie beschreibt die Entwicklung als lebenslangen Prozess und beinhaltet besondere Herausforderungen in verschiedenen Phasen des Lebens.

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Empirische Überprüfung

Empirische Überprüfung bedeutet, dass Theorien und Hypothesen mithilfe von wissenschaftlichen Methoden getestet und überprüft werden.

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Heuristischer Wert

Theorien können einen heuristischen Wert haben, wenn sie die Forschung und das Verständnis eines Sachbereichs anregen, auch wenn sie nicht vollständig empirisch belegt sind.

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Lerntheoretische Konzepte - Exogene Steuerung

Lerntheoretische Konzepte betrachten die Entwicklung als exogen gesteuert, d.h. die Umwelt spielt eine entscheidende Rolle.

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Lerntheoretische Konzepte - Praxis

Lerntheoretische Konzepte finden breite Anwendung in der Pädagogik und der klinisch-psychologischen Verhaltensmodifikation.

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Systemorientierte Theorien

Entwicklung eines Individuums in wechselwirkenden Systemen, die sich selbst verändern.

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Vygotskys sozio-kulturelle Theorie

Kulturelle Werte, Bräuche und Fähigkeiten werden durch soziale Interaktion, besonders in kooperativen Dialogen, an die nächste Generation weitergegeben.

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Bronfenbrenners Konzeption

Das soziale System besteht aus unterschiedlichen Systemen, die sich gegenseitig beeinflussen und verändern. Dazu gehören Mikrosystem, Mesosystem, Exosystem, Makrosystem und Chronosystem.

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Makrosystem - Kultur als Einfluss

Die Kultur (Werte, Bräuche, Fähigkeiten) bildet ein umfassendes System, das die Entwicklung beeinflusst. Es ist wichtig, die Perspektive zu erweitern und nicht nur WEIRD-Populationen zu betrachten.

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Anlage vs. Umwelt

Die Entwicklung wird sowohl von vererbter Information (Anlage)als auch von Umweltfaktoren (physische und soziale Einflüsse) bestimmt.

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Anlage und Umwelt: Wechselwirkung

Die Frage nach „Entweder-oder“ ist überholt. Es geht um die komplexe Zusammenwirkung von Anlage und Umwelt.

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Vier Bedingungen für Beobachtungslernen

Um Beobachtungslernen erfolgreich zu sein, müssen vier Bedingungen erfüllt sein: 1. Aufmerksamkeit: Man muss dem Modell und seinem Verhalten Aufmerksamkeit schenken. 2. Behalten: Man muss das Verhalten des Modells im Gedächtnis speichern. 3. Motorische Reproduktionskompetenz: Man muss in der Lage sein, das Verhalten zu reproduzieren. 4. Motivation: Man muss motiviert sein, das Verhalten selbst auszuführen.

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Anforderungs-Bewältigungs-Theorien

Theorien, die sich darauf konzentrieren, wie Menschen mit Herausforderungen und Stress umgehen. Entwickelt wurde diese Theorie unter anderem von Lazarus.

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Primäre Bewertung

Der erste Schritt bei der Bewertung einer Situation nach Lazarus. Man bewertet die Situation selbst, ob sie positiv, negativ oder irrelevant ist.

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Sekundäre Bewertung

Der zweite Schritt bei der Bewertung einer Situation nach Lazarus. Man bewertet, ob man mit den vorhandenen Ressourcen die Situation bewältigen kann.

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Tertiäre Bewertung

Der dritte Schritt bei der Bewertung einer Situation nach Lazarus. Man bewertet die Situation erneut, nachdem man etwas unternommen hat, um die Situation zu verändern.

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Denkschema

Ein kognitives Muster oder eine Struktur, die hilft, die Welt zu verstehen und Informationen zu verarbeiten. Das Denkschema ist wie ein mentales Werkzeug, mit dem wir unsere Erfahrungen interpretieren.

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Sozioökonomischer Status (SES)

Ein Index, der die Bildung, das Berufsprestige und das Einkommen einer Person kombiniert, um ihre soziale und ökonomische Position zu erfassen.

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SES und Familienzusammenleben

Der SES beeinflusst viele Aspekte des Familienlebens, wie den Zeitpunkt der Heirat, die Familiengröße, Erziehungsstile und die Bildungserwartungen.

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Armut

Armut birgt verschiedene Risiken für die Entwicklung eines Kindes, wie z.B. gesundheitliche Probleme, schlechte Schulleistungen, psychische Erkrankungen und Verhaltensauffälligkeiten.

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Wohlstand

Auch Wohlstand kann bestimmte Risiken für Kinder mit sich bringen, wie z.B. schlechte schulische Leistungen, Suchtprobleme, Kriminalität und psychische Probleme.

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Unerreichbare Eltern

In wohlhabenden Familien können Eltern manchmal zu sehr mit Arbeit und Status beschäftigt sein, um ihren Kindern die notwendige emotionale Wärme und Unterstützung zu bieten.

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Nachbarschaft

Die Nachbarschaft bietet Kindern Ressourcen und soziale Kontakte, die ihre Entwicklung positiv beeinflussen können. Dieser Einfluss ist besonders wichtig für Kinder aus einkommensschwachen Familien.

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Schulen

Schulen prägen die Entwicklung von Kindern auf vielfältige Weise. Schulleistung ist wichtig für den zukünftigen Erfolg. Kindern aus einkommensschwachen Familien stehen oft schlechtere Schulbedingungen zur Verfügung.

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Kultureller Kontext

Kultur prägt alle Lebensbereiche und beeinflusst die Entwicklung von Kindern. Subkulturen haben eigene Bräuche und Werte.

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Kollektivismus vs. Individualismus

Diese beiden Kulturdimensionen beschreiben, ob die Gesellschaft eher auf das Wohl der Gruppe oder des Einzelnen fokussiert ist. Dies beeinflusst die Erziehung und die Werte der Kinder.

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Einfluss des kulturellen Kontextes

Kulturelle Werte, Normen und Traditionen beeinflussen die Entwicklung von Kindern in allen Aspekten des Lebens, von der Erziehung bis hin zu den Zielen und Wünschen.

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Study Notes

Vorlesung Entwicklungspsychologie III

  • Thema: Entwicklungstheorien und Umwelteinflüsse
  • Datum: 23.04.2024

Theorien der Entwicklungspsychologie

  • Psychoanalytische Theorien:
    • Freud
    • Erickson
    • Neuere Ansätze
  • Psychobiologische Konzeptionen:
    • Ethologische Ansätze
    • Soziobiologische Ansätze
  • Lerntheoretische Konzeptionen:
    • Klassisches Konditionieren
    • Operantes Konditionieren
    • Beobachtungslernen
  • Anforderungs-Bewältigungs-Theorien:
    • Konzept nach Lazarus
    • Kognitive Theorie Jean Piagets
  • Systemorientierte Theorien:
    • Vygotskys sozio-kulturelle Theorie
    • Konzeption von Bronfenbrenner
    • Rolle der Kultur als Makrosystem

Kurzer geschichtlicher Abriss - Die wissenschaftlichen Anfänge

  • Darwin (Evolutionstheorie): Prinzipien der natürlichen Selektion und Überleben des Stärkeren
  • Hall und Gesell (Normativer Ansatz): Entwicklung als Reifeprozess, altersgebundene Durchschnittswerte
  • Binet und Simon (Intelligenztestbewegung): Frühe Entwickler von Intelligenztests, Interesse an individuellen Entwicklungsunterschieden

Psychoanalytische Theorien

  • Drei Instanzen-Modell: Ich, Es, Über-Ich

    • Es: unmittelbare Triebbefriedigung
    • Über-Ich: internalisierte Normen der Umgebung
    • Ich: Vermittler zwischen Es und Über-Ich

  • Entwicklungsphasen nach Freud (Tab. 2.1)

    • Orale Phase (0-1 Jahr)
    • Anale Phase (1-3 Jahre)
    • Phallische Phase (3-6 Jahre)
    • Latenzphase (6-11 Jahre)
    • Genitale Phase (ab 11 Jahren)

  • Psychoanalytische Konzeption Erikson (Tab. 2.2)

    • Übersicht zu den Entwicklungsphasen
    • psychosoziale Krisen

  • Neuere psychoanalytische Konzeptionen:

    • Fokus auf Ich- und Persönlichkeitsentwicklung
    • Objektbeziehungstheorien
    • Bedürfnis nach physischem und sozialem Kontakt
    • Neuropsychoanalyse (Verbindungen zwischen Psychoanalyse und Neurowissenschaften)

Psychoanalytische Theorien - Fazit

  • Konzeptionen oft Beobachtungsbasiert in klinischer Praxis
  • Teilweise unzureichende empirische Überprüfung
  • Theorien von heuristischer Bedeutung (z. B. Bindungsforschung)
  • Fokus auf den einzelnen Menschen

Psychobiologische Konzeptionen

  • Ethologische Ansätze:
    • Vergleichende Verhaltensforschung
    • Humanethologie: biologische Grundlagen
    • Entwicklungspsychologisch relevante Fragen: artspezifische angeborene Verhaltensmuster, evolutionäre Anpassung, angeborene Lerndispositionen
    • Angeborene Verhaltensmuster als Reaktion auf Überlebensvorteile, spezifische Lernmuster bei niedrigen Verhaltensarten
    • Beispiele: Reflexe, festgelegte Handlungsmuster
  • Soziobiologische Ansätze:
    • Darwin-Rückgriff: Handeln im Sinne der Evolution zum Überleben
    • Weitergabe der Gene
    • Altruistisches Handeln innerhalb von Sozialverbänden

Psychobiologische Konzeptionen - Ethologische Ansätze - Exkurs: Sensible Phase vs. Kritische Phase

  • Sensible Phase:
    • Optimaler Zeitpunkt für die Entwicklung bestimmter Kapazitäten
    • Individuum ist sehr empfänglich für Umwelteinflüsse
    • Unscharfe Grenzen im Gegensatz zu kritischen Phasen
  • Kritische Phase:
    • Definierter Zeitraum für bestimmte Entwicklungen
    • Verhaltensweisen können ausserhalb nicht mehr geändert werden
    • Beispiele: Embryonale Entwicklung (Organe, Gliedmassen, Nervensystem)

Psychobiologische Konzeptionen - Soziobiologische Ansätze

  • Darwin-Rückgriff: Handlungsmotive zur Weitergabe der eigenen Gene als Überlebensstrategie
  • Fokus auf Weitergabe von Genen und Überleben der Spezies
  • Soziale Interaktionen als Vermittler
  • Verhaltensweisen in Sozialverbänden

Lerntheoretische Konzeptionen

  • Klassisches Konditionieren (Beispiel: Little Albert)
  • Operantes Konditionieren (Verstärkung durch Belohnung)
  • Beobachtungslernen (Bandura)

Anforderungs-Bewältigungs-Theorien

  • Entwicklung als Auseinandersetzung mit psychosozialen Krisen
  • Fokus auf Bewältigungsmechanismen
  • Modell nach Lazarus (Primäre, Sekundäre und Tertiäre Bewertung)
    • Betrachtung der Anforderungen der Situation
    • Beurteilung der Bewältigungsmöglichkeiten
    • Berücksichtigung von veränderten Situationen

Kognitive Theorie Jean Piaget

  • Entwicklung auf kognitiver Ebene
  • Schemata (Denkschemata)
  • Assimilation (neue Informationen in bestehende Schemata einordnen)
  • Akkommodation (Schemata anpassen, wenn neue Informationen nicht in bestehende passen)
  • Entwicklungsstufen (Tab 2.4)
    • Sensumotorische Phase
    • Präoperationale Phase
    • Konkret-operationale Phase
    • Formal-operationale Phase

Systemorientierte Theorien

  • Vygotskys sozio-kulturelle Theorie:
    • Konzentration auf kulturelle Einflüsse (Sprache, Werte, Bräuche)
    • Sozialen Interaktion
  • Bronfenbrenners Konzeption:
    • Systemische Betrachtung der Entwicklung
    • Einflüsse von Mikrosystem bis Makrosystem
    • Wechselseitige Beeinflussung der Systeme
    • Zeitveränderliche Systeme

Anlage-Umwelt-Debatte

  • Frage nach dem Einfluss von Anlage und Umwelt auf die Entwicklung
  • Wechselseitige Beeinflussung von Anlage und Umwelt
  • Interaktion von Anlage und Umwelt

Umweltkontexte für die Entwicklung

  • Familie
  • Sozioökonomischer Status (SES)
  • Nachbarschaften
  • Schulen
  • Kultureller Kontext
  • Sozial-politische Einflüsse

Kultur

  • Kultur prägt alle Bereiche des Lebens (Lebensumstände, Werte, Bräuche, Traditionen )
  • Kulturelle Unterschiede (kollektivistisch versus individualistisch)

Zusammenfassung

  • Verschiedene Perspektiven auf Entwicklungspsychologie (psychoanalytisch, Soziobiologisch, Lerntheoretisch, Systemorientiert, Kognitive Theorien);
  • Umwelt- und Anlageneinflüsse auf die Entwicklung
  • Kulturelle Kontext und soziale Einflüsse

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Vorlesung Entwicklungspsychologie III PDF

Description

In diesem Quiz zu Entwicklungspsychologie III werden verschiedene Entwicklungstheorien und Umwelteinflüsse behandelt. Es werden psychoanalytische, psychobiologische, lerntheoretische und systemorientierte Ansätze vorgestellt sowie die geschichtlichen Grundlagen der Disziplin. Teste dein Wissen über die bedeutendsten Theorien und deren Einfluss auf die Entwicklung.

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