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Questions and Answers
Was beschreibt das Drei Instanzen-Modell nach Freud?
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Was ist eine mögliche Folge von Fixationen in den Entwicklungphasen nach Freud?
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Welches Konzept beschreibt die Entwicklung als ein Reifeprozess?
Welches Konzept beschreibt die Entwicklung als ein Reifeprozess?
Welcher Ansatz bezieht sich auf die Rolle der Kultur in der Entwicklung?
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Welche Theorie untersucht den Einfluss von Umwelteinflüssen auf die Entwicklung?
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Wie viele psychosoziale Krisen beschreibt Erik Erikson in seiner Theorie?
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Welcher Aspekt ist besonders wichtig in der Jugendphase laut Eriksons Theorie?
Welcher Aspekt ist besonders wichtig in der Jugendphase laut Eriksons Theorie?
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Was steht im Mittelpunkt der neueren psychoanalytischen Konzeptionen?
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Was ist ein zentrales Thema der Ethologie in der psychobiologischen Forschung?
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Welche Bedeutung haben die psychoanalytischen Konzeptionen in der Bindungsforschung?
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Welche der folgenden Aussagen beschreibt ein angeborenes Verhalten gemäß Miller (2016)?
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Was ist eine Eigenschaft von angeborenen Verhaltensmustern?
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Worin unterscheiden sich sensible Phasen von kritischen Phasen in der Entwicklung?
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Welches Merkmal beschreibt die evolutionäre Angepasstheit von Verhalten?
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In welchen Bereichen wird der ethologische Ansatz hauptsächlich angewendet?
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Welches Prinzip ist zentral für die Entwicklung laut Erik Erikson?
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Was ist ein charakteristisches Merkmal der neueren psychoanalytischen Konzepte?
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Welche Aussage beschreibt am besten den ethologischen Ansatz in der psychobiologischen Forschung?
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Wie viele wesentliche psychosoziale Krisen beschreibt Erik Erikson in seiner Theorie?
Wie viele wesentliche psychosoziale Krisen beschreibt Erik Erikson in seiner Theorie?
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Was ist ein kritischer Punkt in der frühen Kindheit laut den psychobiologischen Konzepten?
Was ist ein kritischer Punkt in der frühen Kindheit laut den psychobiologischen Konzepten?
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Was gilt als Merkmal eines angeborenen Verhaltens gemäß Miller (2016)?
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Welches der folgenden Aussagen beschreibt korrekt die sensible Phase?
Welches der folgenden Aussagen beschreibt korrekt die sensible Phase?
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Warum sind angeborene Verhaltensmuster für eine Art evolutionär vorteilhaft?
Warum sind angeborene Verhaltensmuster für eine Art evolutionär vorteilhaft?
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Welche Aussage über die kritische Phase ist korrekt?
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Wie beeinflussen angeborene Lerndispositionen die Lernfähigkeit von niedrig entwickelten Arten?
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Welches Konzept beschreibt das klassische Konditionieren am besten?
Welches Konzept beschreibt das klassische Konditionieren am besten?
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Was ist die Hauptannahme des operanten Konditionierens?
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Worin unterscheidet sich das Beobachtungslernen vom klassischen und operanten Konditionieren?
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Welche Aussage über die exogene Steuerung der Entwicklung ist wahr?
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Was ist eine wichtige Bedingung für das Beobachtungslernen nach Bandura?
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Welche Fähigkeit muss ein Beobachter haben, um das Verhalten eines Modells zu reproduzieren?
Welche Fähigkeit muss ein Beobachter haben, um das Verhalten eines Modells zu reproduzieren?
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Was beschreibt die primäre Bewertung im Anforderungs-Bewältigungs-Modell nach Lazarus?
Was beschreibt die primäre Bewertung im Anforderungs-Bewältigungs-Modell nach Lazarus?
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Welche Maßnahme ist unerlässlich, um Entwicklungsaufgaben erfolgreich zu bewältigen?
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Wie bezeichnet Piaget die Einordnung neuer Informationen in bestehende Denkschemas?
Wie bezeichnet Piaget die Einordnung neuer Informationen in bestehende Denkschemas?
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Was ist ein Beispiel für eine psychologische Krise nach Erikson?
Was ist ein Beispiel für eine psychologische Krise nach Erikson?
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Was betont Erik Erikson in seiner Theorie besonders für die Jugendphase?
Was betont Erik Erikson in seiner Theorie besonders für die Jugendphase?
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Welches Konzept konzentriert sich auf die Biologie des menschlichen Verhaltens?
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Was könnte als ein Mangel in den psychoanalytischen Konzeptionen betrachtet werden?
Was könnte als ein Mangel in den psychoanalytischen Konzeptionen betrachtet werden?
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Welche dieser Aussagen beschreibt einen zentralen Aspekt in neueren psychoanalytischen Konzepten?
Welche dieser Aussagen beschreibt einen zentralen Aspekt in neueren psychoanalytischen Konzepten?
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Was resultiert häufig aus der Art und Weise, wie ein Mensch psychosoziale Krisen löst laut Erikson?
Was resultiert häufig aus der Art und Weise, wie ein Mensch psychosoziale Krisen löst laut Erikson?
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In welchem Bereich sind die psychobiologischen Konzepte besonders relevant?
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Was ist ein wichtiger Aspekt der objektbeziehungstheoretischen Ansätze?
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Welche Theorie verbindet Psychoanalyse mit Neurowissenschaften?
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Welche Fähigkeit ist notwendig, damit ein Beobachter das Verhalten eines Modells reproduzieren kann?
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Was beschreibt die sekundäre Bewertung im Anforderungs-Bewältigungs-Modell nach Lazarus?
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Was ist ein zentrales Konzept in der kognitiven Entwicklung nach Piaget?
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Welches Konzept beschreibt die Anpassung von Schemata bei der Verarbeitung neuer Informationen?
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Was ist ein Ergebnis erfolgreicher Bewältigung von Entwicklungsaufgaben?
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Welche Art von Aufgaben wird im Kontext der Entwicklungsaufgaben unterschieden?
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Welcher Aspekt gehört nicht zu den zentralen Bewertungsschritten im Anforderungs-Bewältigungs-Modell?
Welcher Aspekt gehört nicht zu den zentralen Bewertungsschritten im Anforderungs-Bewältigungs-Modell?
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Was wird durch das Modell von Lazarus bei der Bewältigung von Anforderungen berücksichtigt?
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Was ist die Hauptidee der psychobiologischen Konzepte?
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Was betont die lerntheoretische Konzeption in Bezug auf die Entwicklung?
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Welches Merkmal beschreibt das klassische Konditionieren?
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Welche Aussage beschreibt das operante Konditionieren am besten?
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Was ist eine Bedingung für das Beobachtungslernen nach Bandura?
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Welche Rolle spielt die Umwelt im lerntheoretischen Ansatz?
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Was charakterisiert die Reizgeneralisierung im klassischen Konditionieren?
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Wie wird das Konzept der indirekten Verstärkung beschrieben?
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Welche Theorie betont die Rolle der Kultur als Makrosystem in der Entwicklung?
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Was versteht man unter 'Über-Ich' im drei Instanzen-Modell von Freud?
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Welches Konzept beschreibt die Unmittelbarkeit der Triebbefriedigung in Freuds Theorie?
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Was könnte eine mögliche Ursache für Fixationen in den Entwicklungsphasen nach Freud sein?
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Welches in der psychobiologischen Forschung zentrale Prinzip beschreibt die Evolution?
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Welche Entwicklungsphase beinhaltet die Auseinandersetzung mit sozialen Normen laut Freud?
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Welches Konzept verwendet Piaget zur Einordnung neuer Informationen in bestehende Denkschemas?
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Welches ist eine zentrale Annahme der Lerntheoretischen Konzepte?
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Welche Aussage beschreibt den normativen Ansatz in der Entwicklungspsychologie?
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Welches Konzept fällt in den Bereich des klassischen Konditionierens?
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Welche der folgenden Aussagen beschreibt am besten die Rolle sozialer Interaktion in Vygotskis Theorie?
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Was versteht man unter dem Mikrosystem in Bronfenbrenners Konzept?
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In welchem System findet der Austausch zwischen verschiedenen Mikrosystemen statt?
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Wie wird die Entwicklung eines Individuums laut systemorientierter Perspektive verstanden?
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Welche der folgenden Aussagen spiegelt die Kritik an WEIRD-Populationen wider?
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Was beschreibt das Exosystem in Bronfenbrenners Theorie?
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Was ist ein zentrales Thema der Anlage-Umwelt-Debatte in der Entwicklungspsychologie?
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Welches Konzept beschreibt die Herausbildung von Werten und Bräuchen in Vygotskis Theorie?
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Welche Variablen beeinflussen den sozioökonomischen Status (SES)?
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Wie beeinflusst die Nachbarschaft die Entwicklung von Kindern?
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Welche Risiken sind mit Armut verbunden?
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Was ist ein Risiko des Wohlstands?
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Welche Aussage beschreibt den Einfluss des sozioökonomischen Status auf die Elternschaft?
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Wie wirken sich Interventionen in Schulen auf Kinder aus einkommensschwachen Nachbarschaften aus?
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Was beschreibt die Rolle des kulturellen Kontexts in der Entwicklung?
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Welche Aussage ist hinsichtlich der Schulen und deren Einfluss auf die Entwicklung korrekt?
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Welcher Aspekt ist wichtig für den Erfolg von Kindern in der Schule?
Welcher Aspekt ist wichtig für den Erfolg von Kindern in der Schule?
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Study Notes
Vorlesung Entwicklungspsychologie III
- Thema: Entwicklungstheorien und Umwelteinflüsse
- Datum: 23.04.2024
Theorien der Entwicklungspsychologie
-
Psychoanalytische Theorien:
- Freud
- Erickson
- Neuere Ansätze
-
Psychobiologische Konzeptionen:
- Ethologische Ansätze
- Soziobiologische Ansätze
-
Lerntheoretische Konzeptionen:
- Klassisches Konditionieren
- Operantes Konditionieren
- Beobachtungslernen
-
Anforderungs-Bewältigungs-Theorien:
- Konzept nach Lazarus
- Kognitive Theorie Jean Piagets
-
Systemorientierte Theorien:
- Vygotskys sozio-kulturelle Theorie
- Konzeption von Bronfenbrenner
- Rolle der Kultur als Makrosystem
Kurzer geschichtlicher Abriss - Die wissenschaftlichen Anfänge
- Darwin (Evolutionstheorie): Prinzipien der natürlichen Selektion und Überleben des Stärkeren
- Hall und Gesell (Normativer Ansatz): Entwicklung als Reifeprozess, altersgebundene Durchschnittswerte
- Binet und Simon (Intelligenztestbewegung): Frühe Entwickler von Intelligenztests, Interesse an individuellen Entwicklungsunterschieden
Psychoanalytische Theorien
-
Drei Instanzen-Modell: Ich, Es, Über-Ich
- Es: unmittelbare Triebbefriedigung
- Über-Ich: internalisierte Normen der Umgebung
- Ich: Vermittler zwischen Es und Über-Ich
-
Entwicklungsphasen nach Freud (Tab. 2.1)
- Orale Phase (0-1 Jahr)
- Anale Phase (1-3 Jahre)
- Phallische Phase (3-6 Jahre)
- Latenzphase (6-11 Jahre)
- Genitale Phase (ab 11 Jahren)
-
Psychoanalytische Konzeption Erikson (Tab. 2.2)
- Übersicht zu den Entwicklungsphasen
- psychosoziale Krisen
-
Neuere psychoanalytische Konzeptionen:
- Fokus auf Ich- und Persönlichkeitsentwicklung
- Objektbeziehungstheorien
- Bedürfnis nach physischem und sozialem Kontakt
- Neuropsychoanalyse (Verbindungen zwischen Psychoanalyse und Neurowissenschaften)
Psychoanalytische Theorien - Fazit
- Konzeptionen oft Beobachtungsbasiert in klinischer Praxis
- Teilweise unzureichende empirische Überprüfung
- Theorien von heuristischer Bedeutung (z. B. Bindungsforschung)
- Fokus auf den einzelnen Menschen
Psychobiologische Konzeptionen
- Ethologische Ansätze:
- Vergleichende Verhaltensforschung
- Humanethologie: biologische Grundlagen
- Entwicklungspsychologisch relevante Fragen: artspezifische angeborene Verhaltensmuster, evolutionäre Anpassung, angeborene Lerndispositionen
- Angeborene Verhaltensmuster als Reaktion auf Überlebensvorteile, spezifische Lernmuster bei niedrigen Verhaltensarten
- Beispiele: Reflexe, festgelegte Handlungsmuster
- Soziobiologische Ansätze:
- Darwin-Rückgriff: Handeln im Sinne der Evolution zum Überleben
- Weitergabe der Gene
- Altruistisches Handeln innerhalb von Sozialverbänden
Psychobiologische Konzeptionen - Ethologische Ansätze - Exkurs: Sensible Phase vs. Kritische Phase
-
Sensible Phase:
- Optimaler Zeitpunkt für die Entwicklung bestimmter Kapazitäten
- Individuum ist sehr empfänglich für Umwelteinflüsse
- Unscharfe Grenzen im Gegensatz zu kritischen Phasen
-
Kritische Phase:
- Definierter Zeitraum für bestimmte Entwicklungen
- Verhaltensweisen können ausserhalb nicht mehr geändert werden
- Beispiele: Embryonale Entwicklung (Organe, Gliedmassen, Nervensystem)
Psychobiologische Konzeptionen - Soziobiologische Ansätze
- Darwin-Rückgriff: Handlungsmotive zur Weitergabe der eigenen Gene als Überlebensstrategie
- Fokus auf Weitergabe von Genen und Überleben der Spezies
- Soziale Interaktionen als Vermittler
- Verhaltensweisen in Sozialverbänden
Lerntheoretische Konzeptionen
- Klassisches Konditionieren (Beispiel: Little Albert)
- Operantes Konditionieren (Verstärkung durch Belohnung)
- Beobachtungslernen (Bandura)
Anforderungs-Bewältigungs-Theorien
- Entwicklung als Auseinandersetzung mit psychosozialen Krisen
- Fokus auf Bewältigungsmechanismen
- Modell nach Lazarus (Primäre, Sekundäre und Tertiäre Bewertung)
- Betrachtung der Anforderungen der Situation
- Beurteilung der Bewältigungsmöglichkeiten
- Berücksichtigung von veränderten Situationen
Kognitive Theorie Jean Piaget
- Entwicklung auf kognitiver Ebene
- Schemata (Denkschemata)
- Assimilation (neue Informationen in bestehende Schemata einordnen)
- Akkommodation (Schemata anpassen, wenn neue Informationen nicht in bestehende passen)
- Entwicklungsstufen (Tab 2.4)
- Sensumotorische Phase
- Präoperationale Phase
- Konkret-operationale Phase
- Formal-operationale Phase
Systemorientierte Theorien
- Vygotskys sozio-kulturelle Theorie:
- Konzentration auf kulturelle Einflüsse (Sprache, Werte, Bräuche)
- Sozialen Interaktion
- Bronfenbrenners Konzeption:
- Systemische Betrachtung der Entwicklung
- Einflüsse von Mikrosystem bis Makrosystem
- Wechselseitige Beeinflussung der Systeme
- Zeitveränderliche Systeme
Anlage-Umwelt-Debatte
- Frage nach dem Einfluss von Anlage und Umwelt auf die Entwicklung
- Wechselseitige Beeinflussung von Anlage und Umwelt
- Interaktion von Anlage und Umwelt
Umweltkontexte für die Entwicklung
- Familie
- Sozioökonomischer Status (SES)
- Nachbarschaften
- Schulen
- Kultureller Kontext
- Sozial-politische Einflüsse
Kultur
- Kultur prägt alle Bereiche des Lebens (Lebensumstände, Werte, Bräuche, Traditionen )
- Kulturelle Unterschiede (kollektivistisch versus individualistisch)
Zusammenfassung
- Verschiedene Perspektiven auf Entwicklungspsychologie (psychoanalytisch, Soziobiologisch, Lerntheoretisch, Systemorientiert, Kognitive Theorien);
- Umwelt- und Anlageneinflüsse auf die Entwicklung
- Kulturelle Kontext und soziale Einflüsse
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Description
In diesem Quiz zu Entwicklungspsychologie III werden verschiedene Entwicklungstheorien und Umwelteinflüsse behandelt. Es werden psychoanalytische, psychobiologische, lerntheoretische und systemorientierte Ansätze vorgestellt sowie die geschichtlichen Grundlagen der Disziplin. Teste dein Wissen über die bedeutendsten Theorien und deren Einfluss auf die Entwicklung.