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Questions and Answers
Welche der folgenden Aussagen beschreibt nicht korrekt ein angeborenes Verhaltensmuster?
Welche der folgenden Aussagen beschreibt nicht korrekt ein angeborenes Verhaltensmuster?
Was ist eine sensible Phase?
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Was ist der Unterschied zwischen einer sensiblen und einer kritischen Phase?
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Welche der folgenden Aussagen stimmt bezüglich angeborenen Verhaltens in Bezug auf die Evolution?
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Wieso ist die Anwendung des ethologischen Ansatzes insbesondere bei der Bindungsforschung relevant?
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Welche der folgenden Aussagen beschreibt Jean-Jacques Rousseaus Sichtweise auf Kinder am besten?
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Welche der folgenden Aussagen beschreibt am besten den Unterschied zwischen Locke's und Rousseau's pädagogischem Ansatz?
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Welche der folgenden Aussagen über die psychoanalytische Konzeption nach Erik Erikson ist korrekt?
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Was ist der Fokus der neueren psychoanalytischen Konzeptionen?
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Welche der folgenden Aussagen über die Neuropsychoanalyse ist korrekt?
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Welches ist ein wichtiges Ergebnis der psychoanalytischen Theorien?
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Was ist ein wesentlicher Vorteil der psychobiologischen Konzeptionen?
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Welches sind die zwei zentralen Bereiche der psychobiologischen Konzeption?
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Was versteht man unter Humanethologie?
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Welche Aussage zum angeborenen Verhalten trifft am besten zu?
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Welche der folgenden Aussagen beschreibt Reizgeneralisierung korrekt?
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Was ist operantes Konditionieren?
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Was ist stellvertretende Verstärkung im Kontext des operanten Konditionierens?
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Welche der folgenden Bedingungen, nach Albert Bandura, ist nicht notwendig für Beobachtungslernen?
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Wie unterscheidet sich Reizdiskrimination von Reizgeneralisierung?
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Welche der folgenden Aussagen beschreibt die Primäre Bewertung im Anforderungs-Bewältigungs-Modell nach Lazarus am besten?
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Was ist der Unterschied zwischen Assimilation und Akkommodation in Piagets Theorie?
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Welcher der folgenden Punkte ist kein zentrales Merkmal von systemorientierten Theorien der Entwicklung?
Welcher der folgenden Punkte ist kein zentrales Merkmal von systemorientierten Theorien der Entwicklung?
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Welche der folgenden Aussagen beschreibt die sekundäre Bewertung im Anforderungs-Bewältigungs-Modell nach Lazarus am besten?
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Welches Konzept beschreibt die Anpassung bestehender Schemata an neue Informationen gemäß der kognitiven Theorie von Jean Piaget?
Welches Konzept beschreibt die Anpassung bestehender Schemata an neue Informationen gemäß der kognitiven Theorie von Jean Piaget?
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Ein Mensch, der ein neues Hobby erlernt, braucht dafür neue Fähigkeiten und Kenntnisse. Welche der folgenden Begriffspaare aus Piagets Theorie beschreiben diesen Prozess am besten?
Ein Mensch, der ein neues Hobby erlernt, braucht dafür neue Fähigkeiten und Kenntnisse. Welche der folgenden Begriffspaare aus Piagets Theorie beschreiben diesen Prozess am besten?
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Was ist der zentrale Gedanke der Anforderungs-Bewältigungs-Theorie?
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In welcher Phase der Entwicklungsaufgaben-Theorie von Havighurst und Erikson wird besonders die Bedeutung der Bewältigung von Herausforderungen betont?
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Was war ein zentrales Anliegen der frühen systematischen Untersuchungen der Auswirkungen von Lebensbedingungen auf die Entwicklung?
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Welche Aussage über Darwin's Evolutionstheorie und die Entwicklung des Menschen ist zutreffend?
Welche Aussage über Darwin's Evolutionstheorie und die Entwicklung des Menschen ist zutreffend?
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Welche Idee lag dem normativen Ansatz von Hall und Gesell zugrunde?
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Welchen Einfluss hatten Binet und Simon auf die Entwicklungspsychologie?
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Welche der folgenden Aussagen über die psychoanalytische Theorie von Freud ist korrekt?
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Welchen Schwerpunkt legt Ericksons Theorie der psychosozialen Entwicklung gegenüber Freuds Theorie?
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Was ist der zentrale Unterschied zwischen der psychoanalytischen Konzeption von Freud und der Theorie Ericksons?
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Welche der folgenden Aussagen über Fixationen in der psychoanalytischen Theorie von Freud ist korrekt?
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Study Notes
Vorlesung Entwicklungspsychologie II
- Thema: Theorien der Entwicklungspsychologie
Theorien der Entwicklungspsychologie
-
Psychoanalytische Theorien:
- Freud
- Erikson
- Neuere Ansätze
-
Psychobiologische Konzeptionen:
- Ethologische Ansätze
- Soziobiologische Ansätze
-
Lerntheoretische Konzeptionen:
- Klassisches Konditionieren
- Operantes Konditionieren
- Beobachtungslernen
-
Anforderungs-Bewältigungs-Theorien:
- Konzept nach Lazarus
- Die kognitive Theorie Jean Piagets
-
Systemorientierte Theorien:
- Vygotskis sozio-kulturelle Theorie
- Konzeption von Bronfenbrenner
- Rolle der Kultur als Makrosystem
Philosophien der Kindheit
-
Antikes Griechenland: Platon und Aristoteles
- Platon: Nature (angeborenes Wissen)
- Aristoteles: Nurture (Erfahrung als Quelle des Wissens)
-
Mittelalter (bis ca. 15. Jh.)
- Präformationstheorie: Kinder als kleine Erwachsene
- *John Locke (1632 - †1704)
- Tabula Rasa: Kind als unbeschriebenes Blatt
- Entwicklung durch Erfahrung
- *Jean-Jacques Rousseau (1712 - †1778)
- Kinder sind edle Wilde (Naturzustand)
- Erziehung als negativer Einfluss
19. Jahrhundert - Industrielle Revolution
- Kinder als Arbeitskräfte
- Sorge um negative Auswirkungen auf die Entwicklung
Wissenschaftsliche Anfänge
- Darwin (Evolutionstheorie)
- Hall und Gesell
- Entwicklung als Reifeprozess
- Binet und Simon (Intelligenztests)
Psychoanalytische Theorien
-
Drei Instanzen-Modell (Freud):
- Es: unmittelbare Triebregulierung
- Ich: Vermittler zwischen Es und Über-Ich
- Über-Ich: internalisierte Normen und Werte
-
Entwicklungsphasen nach Freud:
- Orale Phase
- Anale Phase
- Phallische Phase
- Latenzphase
- Genitale Phase
Psychoanalytische Konzeption Erikson
- Baute auf Freuds Theorie auf
- Entwicklung als lebenslanger Prozess
- Psychosoziale Krisen
- Identität
Psychobiologische Konzeptionen
- Ethologische Ansätze: Verhaltensmuster (angeboren)
- Soziobiologische Ansätze: Überleben der Art; Weitergabe der Gene
- Sensible vs. kritische Phase
Lerntheoretische Konzeptionen
- Klassisches Konditionieren
- Reiz-Reaktions-Verbindungen
- Operantes Konditionieren
- Verstärkung von Verhalten
- Beobachtungslernen
- Lernprozess durch Beobachtung anderer
- Bandura
Anforderungs-Bewältigungs-Theorien
- Modell nach Lazarus
- Primäre Bewertung der Situation
- Sekundäre Bewertung der Ressourcen
- Tertiäre Bewertung und Neubewertung
Kognitive Theorie Jean Piaget
- Denkschemata
- Assimilation
- Akkomodation
- Entwicklungsstufen (sensumotorisch, präoperational, konkret-operational, formal-operational)
Systemorientierte Theorien
- Vygotskis sozio-kulturelle Theorie: Rolle der Sprache und sozialer Interaktion
- Die Konzeption von Bronfenbrenner:
- Mikrosystem
- Mesosystem
- Exosystem
- Makrosystem
- Chronosystem
- Einflüsse verschiedener Systeme - wechselseitige Beeinflussung
Rolle der Kultur als Makrosystem
- Kulturvergleichende Perspektive in der Forschung
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Description
Dieses Quiz behandelt die verschiedenen Theorien der Entwicklungspsychologie, einschließlich psychoanalytischer, psychobiologischer und lerntheoretischer Ansätze. Zudem werden bedeutende Philosophen wie Platon und Aristoteles in Bezug auf die Kindheit betrachtet. Testen Sie Ihr Wissen über die verschiedenen Konzepte und deren Einfluss auf die Entwicklung.