Podcast
Questions and Answers
¿Cuál de las siguientes categorías de la Taxonomía de Bloom se enfoca en la creación de algo nuevo combinando distintas ideas?
¿Cuál de las siguientes categorías de la Taxonomía de Bloom se enfoca en la creación de algo nuevo combinando distintas ideas?
¿Qué verbos se asocian típicamente con la categoría de 'Evaluar' en la Taxonomía de Bloom?
¿Qué verbos se asocian típicamente con la categoría de 'Evaluar' en la Taxonomía de Bloom?
En el proceso de aprendizaje, ¿cuál de los siguientes verbos se relaciona con la categoría 'Aplicar'?
En el proceso de aprendizaje, ¿cuál de los siguientes verbos se relaciona con la categoría 'Aplicar'?
¿Cuál de los siguientes enfoques es considerado un desafío en la educación moderna?
¿Cuál de los siguientes enfoques es considerado un desafío en la educación moderna?
Signup and view all the answers
¿Qué aspecto importante debe considerarse al desarrollar objetivos de clase según Woolfolk?
¿Qué aspecto importante debe considerarse al desarrollar objetivos de clase según Woolfolk?
Signup and view all the answers
¿Cuál es la finalidad del inicio de la clase en un proceso de enseñanza-aprendizaje?
¿Cuál es la finalidad del inicio de la clase en un proceso de enseñanza-aprendizaje?
Signup and view all the answers
¿Cuál de las siguientes no es una habilidad de pensamiento superior mencionada en las estrategias de enseñanza-aprendizaje?
¿Cuál de las siguientes no es una habilidad de pensamiento superior mencionada en las estrategias de enseñanza-aprendizaje?
Signup and view all the answers
En el desarrollo de la clase, ¿qué estrategias se pueden utilizar para apoyar el aprendizaje?
En el desarrollo de la clase, ¿qué estrategias se pueden utilizar para apoyar el aprendizaje?
Signup and view all the answers
¿Qué se entiende por el mesosistema en el contexto de la interacción sistémica?
¿Qué se entiende por el mesosistema en el contexto de la interacción sistémica?
Signup and view all the answers
¿Qué aspecto no se considera al establecer objetivos de clase?
¿Qué aspecto no se considera al establecer objetivos de clase?
Signup and view all the answers
¿Qué verbo se asocia con la caracterización en el dominio afectivo?
¿Qué verbo se asocia con la caracterización en el dominio afectivo?
Signup and view all the answers
¿Cuál de las siguientes categorías pertenece al dominio psicomotor?
¿Cuál de las siguientes categorías pertenece al dominio psicomotor?
Signup and view all the answers
¿Qué tipo de objetivo se espera que los estudiantes logren al final de una clase?
¿Qué tipo de objetivo se espera que los estudiantes logren al final de una clase?
Signup and view all the answers
Qué verbo corresponde a la fase de valoración dentro del dominio afectivo?
Qué verbo corresponde a la fase de valoración dentro del dominio afectivo?
Signup and view all the answers
En el contexto de habilidades de pensamiento superior, ¿cuál de las siguientes acciones no es considerada analítica?
En el contexto de habilidades de pensamiento superior, ¿cuál de las siguientes acciones no es considerada analítica?
Signup and view all the answers
¿Cuál de estas opciones es una estrategia cognitiva en los procedimientos de aprendizaje?
¿Cuál de estas opciones es una estrategia cognitiva en los procedimientos de aprendizaje?
Signup and view all the answers
¿Cuál es una acción que se relaciona con la organización en el dominio afectivo?
¿Cuál es una acción que se relaciona con la organización en el dominio afectivo?
Signup and view all the answers
Dentro de las habilidades de pensamiento superior, ¿qué verbo mejor describe la acción de formular una hipótesis?
Dentro de las habilidades de pensamiento superior, ¿qué verbo mejor describe la acción de formular una hipótesis?
Signup and view all the answers
Study Notes
Dominio Cognitivo
- Se centra en el desarrollo de las habilidades del pensamiento.
- Implica procesos como recordar, comprender, aplicar, analizar, evaluar y crear.
Categorías del Dominio Cognitivo
-
Crear: Combinar ideas existentes para generar algo nuevo.
- Verbos: componer, crear, diseñar, formular, organizar, planear
-
Evaluar: Juzgar el valor de métodos para adaptarlos a una situación específica.
- Verbos: apoyar, argumentar, calificar, defender, elegir,
-
Analizar: Dividir algo en sus partes para comprenderlo mejor.
- Verbos: calcular, categorizar, comparar, criticar, examinar
-
Aplicar: Utilizar un concepto general para resolver un problema específico.
- Verbos: demostrar, emplear, interpretar, operar, practicar, solucionar
-
Comprender: Entender el material presentado sin necesidad de relacionarlo con otros conceptos.
- Verbos: describir, explicar, expresar, identificar, localizar, ordenar
-
Recordar: Traer a la memoria información sin necesidad de comprenderla, utilizarla o modificarla.
- Verbos: definir, marcar, nombrar, recordar, relatar.
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
Related Documents
Description
Este cuestionario se centra en el dominio cognitivo y cómo se desarrollan las habilidades de pensamiento. A través de diversas categorías como recordar, comprender y crear, se explorarán los verbos y procesos asociados a cada nivel. Es una excelente manera de evaluar tu comprensión sobre este importante tema educativo.