TEMA 1. 2
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Questions and Answers

¿Cuál fue el papel de los intelectuales estadounidenses y canadienses en el debate sobre la diferencia cultural?

  • No tuvieron ningún papel en el debate.
  • Se limitaron a observar el debate sin intervenir.
  • Contribuyeron a producir las primeras reflexiones sobre la cuestión. (correct)
  • Se opusieron a la reflexión sobre la cuestión.

    • ¿A qué se refiere la cuestión de la diferencia en los marcos que lo han definido?

  • A la diferencia entre las culturas de los países asiáticos.
  • A la diferencia entre las culturas de los países latinoamericanos.
  • A la diferencia entre las culturas de los países europeos.
  • A lo que es correcto y bueno, al debate entre liberales y comunitaristas, al reconocimiento cultural y la relación entre igualdad y diferencia. (correct)

    • ¿Qué corrientes filosóficas europeas han contribuido a pensar en el tema multicultural?

  • Las corrientes posmodernas y postestructuralistas. (correct)
  • Las corrientes modernas y estructuralistas.
  • Las corrientes fenomenológicas y hermenéuticas.
  • Las corrientes realistas y objetivistas.

    • ¿Cuáles son las tres etapas en el proceso de adquisición de la competencia intercultural, según Byram y Zarate?

    <p>Nivel monocultural, nivel intercultural, nivel transcultural</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué caracteriza a la competencia intercultural, según los dos enfoques mencionados en el texto?

    <p>Es efectiva y apropiada, tiene una variable afectiva, cognitiva y comunicativa</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se entiende por etnocentrismo en el texto?

    <p>La tendencia a juzgar otras culturas desde la perspectiva de la propia cultura</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es la diferencia entre la competencia sociocultural, sociolingüística y social según J. van Ek?

    <p>La competencia sociocultural se refiere a la capacidad del aprendiente para reconocer la validez de otras formas de instaurar, categorizar y expresar la experiencia, mientras que la competencia sociolingüística se refiere a la capacidad del aprendiente para utilizar la lengua en situaciones comunicativas. La competencia social se refiere a la capacidad del aprendiente para interactuar con otras personas en situaciones sociales.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué enfoque destaca la importancia de la comunicación no verbal y la necesidad de desarrollar en el aprendiente destrezas sociales en los encuentros interculturales?

    <p>El enfoque de las destrezas sociales</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es uno de los objetivos en el currículo de segundas lenguas según J. van Ek?

    <p>La capacidad del aprendiente para reconocer la validez de otras formas de instaurar, categorizar y expresar la experiencia</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es el enfoque holístico en el desarrollo de la competencia intercultural?

    <p>Consiste en desarrollar en el aprendiente ciertos aspectos afectivos y emocionales, entre los que destaca una actitud, una sensibilidad y una empatía especiales hacia las diferencias culturales</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es la competencia intercultural?

    <p>La capacidad de mediar entre dos culturas en contacto</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuáles son las tres etapas en el proceso de adquisición de la competencia intercultural, según Byram y Zarate?

    <p>Nivel monocultural, nivel intercultural, nivel transcultural</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué enfoque destaca la importancia de la lengua como elemento integrante de la cultura?

    <p>Enfoque intercultural</p> Signup and view all the answers

    ¿Quiénes contribuyeron a producir las primeras reflexiones sobre la cuestión de la diferencia cultural?

    <p>Intelectuales estadounidenses y canadienses</p> Signup and view all the answers

    ¿A qué se refiere la cuestión del reconocimiento cultural en el marco de la diferencia cultural?

    <p>Al reconocimiento de la diversidad cultural</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué corrientes filosóficas europeas se proponen analizar en el artículo?

    <p>Corrientes filosóficas posmodernas y postestructuralistas</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es uno de los objetivos en el currículo de segundas lenguas según J. van Ek?

    <p>Desarrollar la capacidad del aprendiente para reconocer la validez de otras formas de instaurar, categorizar y expresar la experiencia.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué corriente filosófica destaca el enfoque en la diferencia y deconstrucción en la reflexión sobre la diferencia cultural?

    <p>Derrida</p> Signup and view all the answers

    ¿En qué consiste el enfoque holístico en el desarrollo de la competencia intercultural?

    <p>Desarrollar en el aprendiente ciertos aspectos afectivos y emocionales, entre los que destaca una actitud, una sensibilidad y una empatía especiales hacia las diferencias culturales.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué elementos léxicos pueden ser problemáticos en la transferencia de sentido al propio contexto sociocultural, según el texto?

    <p>Elementos léxicos cuyo sentido corre el riesgo de ser transferido erróneamente al propio contexto sociocultural.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es la competencia intercultural?

    <p>La habilidad de adaptarse a diferentes culturas y mediar entre ellas</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuáles son las tres etapas en el proceso de adquisición de la competencia intercultural, según Byram y Zarate?

    <p>Nivel monocultural, nivel intercultural, nivel transcultural</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué enfoque destaca la importancia de la lengua como elemento integrante de la cultura?

    <p>Enfoque transcultural</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué tema aborda el debate sobre la diferencia cultural en la filosofía política y moral de la década de 1970?

    <p>La relación entre igualdad y diferencia</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué herramientas conceptuales ha construido la filosofía política para responder a los problemas delicados y conflictivos relacionados con la diferencia cultural?

    <p>Herramientas para pensar en la relación entre igualdad y diferencia</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué corrientes filosóficas europeas se proponen analizar en el artículo?

    <p>Corrientes posmodernas y postestructuralistas</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es uno de los objetivos que J. van Ek propone en el currículo de segundas lenguas?

    <p>Desarrollar la competencia sociolingüística del aprendiente</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué corriente filosófica destaca el enfoque en la diferencia y deconstrucción en la reflexión sobre la diferencia cultural?

    <p>Derrida</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué elementos léxicos pueden ser problemáticos en la transferencia de sentido al propio contexto sociocultural, según el texto?

    <p>Elementos léxicos para los que no hay equivalente semántico en la propia lengua</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué enfoque se propone desarrollar en el aprendiente ciertos aspectos afectivos y emocionales hacia las diferencias culturales?

    <p>El enfoque holístico</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Intelectuales estadounidenses y canadienses en el debate sobre la diferencia cultural

    • Contribuyeron a reflexionar sobre la diferencia cultural en los marcos que lo han definido.

    Corrientes filosóficas europeas que han contribuido a pensar en el tema multicultural

    • Corrientes filosóficas que se proponen analizar en el artículo: enfoque en la diferencia y deconstrucción.

    Proceso de adquisición de la competencia intercultural

    • Tres etapas en el proceso de adquisición de la competencia intercultural, según Byram y Zarate:
    • No se proporcionan detalles sobre estas etapas.

    Características de la competencia intercultural

    • La competencia intercultural se caracteriza por:
    • No se proporcionan detalles sobre estas características.

    Enfoques en la competencia intercultural

    • Enfoque que destaca la importancia de la comunicación no verbal y la necesidad de desarrollar en el aprendiente destrezas sociales en los encuentros interculturales.
    • Enfoque que destaca la importancia de la lengua como elemento integrante de la cultura.

    Etnocentrismo y competencia sociocultural

    • El etnocentrismo se refiere a:
    • No se proporcionan detalles sobre el etnocentrismo.
    • La competencia sociocultural se refiere a:
    • La competencia sociocultural se diferencia de la competencia sociolingüística y social según J.van Ek.

    Currículo de segundas lenguas

    • Uno de los objetivos en el currículo de segundas lenguas según J.van Ek:
    • No se proporcionan detalles sobre este objetivo.

    Enfoque holístico en el desarrollo de la competencia intercultural

    • El enfoque holístico se refiere a:
    • No se proporcionan detalles sobre este enfoque.

    Reconocimiento cultural en el marco de la diferencia cultural

    • El reconocimiento cultural se refiere a:
    • No se proporcionan detalles sobre el reconocimiento cultural.

    Filosofía política y moral

    • El debate sobre la diferencia cultural en la filosofía política y moral de la década de 1970 se refiere a:
    • No se proporcionan detalles sobre este debate.

    Herramientas conceptuales en la filosofía política

    • La filosofía política ha construido herramientas conceptuales para responder a los problemas delicados y conflictivos relacionados con la diferencia cultural.

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    Quiz Team

    Description

    Quiz sobre el debate de la diferencia cultural en la filosofía política y moral de la década de 1970, con un enfoque en los aportes de los intelectuales estadounidenses y canadienses. Aprende más sobre este complejo tema y sus implicancias en la sociedad actual.

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