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Questions and Answers
¿Qué concepto defiende Hobbes en su obra Leviatán?
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Según John Locke, ¿cuál es la única fuente de conocimiento?
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¿Qué derechos considera Locke como inalienables?
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¿Cómo describía Hobbes el estado de naturaleza?
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¿Qué tipo de cambios buscan los precursores mencionados?
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¿Cuál es la opinión de Locke sobre las leyes impuestas por el rey?
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¿Qué aspecto de los ilustrados no se menciona en el contenido?
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¿Qué relación tiene el absolutismo según Hobbes con las leyes?
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¿Cuál era la principal amenaza para el imperio español según el contenido?
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¿Qué alteró el sistema bismarckiano inicial?
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¿Qué proponían los anarquistas en contraste con los marxistas?
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¿Cómo se describe la alianza formada por Austria-Hungría, Alemania e Italia?
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¿Quiénes fueron considerados los protagonistas de la revolución según los anarquistas?
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¿Qué pacto hizo Bismarck para manejar la tensión con Rusia?
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¿Cuál es una de las características del socialismo autogestionario según el contenido?
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¿Qué era lo que los anarquistas rechazaban al formar parte de la Primera Internacional?
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¿Cuál fue una de las prioridades de Guillermo II al asumir el poder?
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¿Qué ocurrió con Bismarck en 1890?
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¿Cuál fue una de las tácticas de los anarquistas mencionadas en el contenido?
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¿Cuál era la perspectiva de Guillermo II sobre el papel de Alemania en el reparto imperialista?
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¿Qué tipo de gobiernos persiguieron a los grupos anarquistas en la historia mencionada?
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¿Qué característica definía a Guillermo II como líder?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe correctamente la postura de los anarquistas hacia los partidos políticos?
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¿Cómo se describe el sistema bismarckiano según el contenido?
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¿Qué buscaba Rusia al aliarse con Francia?
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¿Qué evento llevó a Gran Bretaña a buscar una alianza con Francia?
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¿Qué forma de alianza se estableció entre Gran Bretaña, Francia y Rusia?
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¿Cuál fue la reacción de Guillermo II ante la formación de alianzas como la Triple Entente?
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¿Cuál es la clave para entender el imperialismo según el contenido?
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¿Qué diferencia existe entre el imperialismo y el colonialismo según el contenido?
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¿Cuál fue la principal causa de la expansión imperialista en Europa?
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¿Por qué Francia ofreció una pequeña parte de Libia a Italia?
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¿Cuál era la base económica del Antiguo Régimen?
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¿Qué diferencia clave existe entre estamentos y clases sociales en el Antiguo Régimen?
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¿Qué papel cumplían los campesinos en la relación con la nobleza durante el Antiguo Régimen?
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¿Cómo se define la mentalidad del noble en el Antiguo Régimen?
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¿Cuál era la naturaleza de las monarquías absolutistas en el Antiguo Régimen?
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¿Qué conflicto armado caracterizó el siglo XVIII dentro del contexto del Antiguo Régimen?
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¿Cuál es una característica del Antiguo Régimen respecto al cambio social?
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¿Qué elemento clave de la vida se valoraba mucho durante el Antiguo Régimen?
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¿Cuál de las siguientes razones NO se menciona para la colonización?
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¿Qué aspecto se relaciona con la ideología del darwinismo social en el contexto de la colonización?
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Además de la industrialización, ¿qué otro factor es fundamental para que un país busque tener colonias?
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¿Cómo se describe la diferencia entre África y Asia en el contexto de la colonización?
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¿Cuál de las siguientes motivaciones se ve reflejada en la expansión misionera durante la colonización?
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¿Qué papel juegan los científicos en el proceso de colonización según el contenido?
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¿Qué motivación se asocia con la idea de que un imperio es necesario para el progreso de una nación?
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¿Qué concepto refleja la visión de los occidentales sobre su civilización durante la colonización?
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Study Notes
El Antiguo Régimen
- Economía: Basada en la agricultura; la tierra estaba mal distribuida, con los señores feudales poseyendo la mayor parte. Existía un sistema de señorío jurisdiccional, donde los señores recibían rentas por las tierras. También existía un limitado comercio.
- Sociedad: No se basaba en clases sociales, sino en estamentos (grupos cerrados). El campesinado constituía el grueso del pueblo llano, junto con otros grupos como esclavos o burgueses. Existía una compleja relación entre campesinos, clero y nobleza. La seguridad y la vida eterna eran temas importantes en esa época. La nobleza tenía una mentalidad rentística, mientras que la burguesía priorizaba el trabajo y el logro personal.
- Gobierno: Monarquías (absolutistas o parlamentarias) y repúblicas. La idea de que Dios elige al rey era común en las monarquías absolutistas. Los parlamentos no siempre eran convocados, y cuando lo eran, era a menudo para jurar al nuevo rey o aprobar impuestos.
- Conflictos Armados: El siglo XVIII fue relativamente pacífico comparado con siglos anteriores, aunque existió conflicto por la sucesión española, conocida como Guerra de Sucesión Austríaca.
Ilustración y Liberalismo
- Antecedentes: El Antiguo Régimen se mantenía sin cambios significativos.
- Ilustrados: Personajes como Hobbes, Locke y Rousseau reflexionaron sobre el funcionamiento del Estado, la naturaleza humana, y la libertad. Locke, en particular, argumentó que la libertad individual es fundamental.
- Liberalismo político y filosófico: Locke es considerado el padre del liberalismo político, dando énfasis a la experiencia sensorial como única fuente de conocimiento y a las leyes como garantes de la libertad individual. Se destaca el uso de la razón para el conocimiento y entender el mundo.
- Ilustrados (continuación): Montesquieu, Voltaire y el concepto de separación de poderes. Voltaire criticó duramente a la Iglesia.
- Ideas iluministas: Se enfatizó la razón, la libertad y los derechos individuales. Estos precursores querían mejorar el Antiguo Régimen, no abolirlo.
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Description
Este cuestionario explora las características del Antiguo Régimen, incluyendo su economía agrícola, la estructura social basada en estamentos y el sistema de gobierno. Los conceptos de la vida cotidiana, la nobleza y la burguesía también se discutirán. Prepárate para profundizar en este fascinante período histórico.
