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Questions and Answers
¿Cuál de las siguientes es una obligación del docente en el acto didáctico?
¿Cuál de las siguientes es una obligación del docente en el acto didáctico?
¿Qué rol tiene el alumno en el proceso didáctico?
¿Qué rol tiene el alumno en el proceso didáctico?
¿Cuál de los siguientes tipos de saberes se refiere a 'qué hacer'?
¿Cuál de los siguientes tipos de saberes se refiere a 'qué hacer'?
¿Cuál de estos tipos de contexto del aprendizaje es considerado formal?
¿Cuál de estos tipos de contexto del aprendizaje es considerado formal?
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¿Qué aspecto NO se considera parte de la estrategia docente en el acto didáctico?
¿Qué aspecto NO se considera parte de la estrategia docente en el acto didáctico?
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Study Notes
Acto Didáctico
- Proceso de interacción entre docente y estudiante, donde se transmiten y adquieren conocimientos.
- Fundamental para el desarrollo personal y social del individuo mediante la comunicación.
Componentes Clave del Acto Didáctico
Docente
- Transposición Didáctica: Adapta el conocimiento científico para hacerlo comprensible para los estudiantes.
- Roles: Programa, ejecuta, evalúa y se mantiene en constante actualización.
- Derechos: Formación continua, capacidad de enseñar, acceso a salud, salario justo y respeto.
- Obligaciones: Planificar adecuadamente, ejecutar la enseñanza, dominar el contenido, respetar normas y tener presentación adecuada.
Alumno
- Rol Activo: Participa en la construcción de su propio conocimiento.
- Características: Cada estudiante presenta necesidades educativas particulares que deben ser atendidas.
- Derechos: Derecho a aprender, ser respetado, recibir evaluaciones justas y apropiarse del conocimiento.
Contenido
- Saberes Significativos: Deben ser seleccionados y aplicados de forma pertinente en la escuela.
-
Tipos de Contenido:
- Conceptual: Qué saber.
- Procedimental: Qué hacer.
- Actitudinal: Qué ser.
- Problemas Asociados: Inclusión de criterios para la selección, secuenciación del orden de contenidos y organización estructural del currículo.
Contexto
- Entorno de Aprendizaje: Tiene un impacto significativo en el acto didáctico.
-
Tipos de Contexto:
- Formal: Educación estructurada en escuelas.
- No Formal: Cursos y talleres.
- Informal: Aprendizaje en la vida cotidiana.
Estrategia
- Decisiones del Docente: Se refiere a la manera en que se enseña.
- Adaptabilidad: Las estrategias se ajustan al contenido, recursos disponibles y tiempo asignado.
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Description
Este cuestionario explora el concepto del acto didáctico, destacando la interacción entre el docente y el estudiante. Se examinan los roles, derechos y adaptaciones que realiza el docente para facilitar el aprendizaje. Conocer estos aspectos es fundamental para comprender el proceso educativo.
