39 Questions
¿Qué aspecto de la actividad creadora del hombre resalta Vigotskii en el texto?
La contribución a crear y modificar el presente.
¿En qué se enfoca la Plástica según las necesidades educativas mencionadas en el texto?
En enseñar un lenguaje de expresión propio y crecimiento personal.
¿Cómo se caracterizan los procesos en el arte según Belver, citado en el texto?
Como una exploración de diferentes vías.
¿Qué concepto destaca Belver en relación con el desarrollo científico?
La relatividad del mundo.
¿Qué implica la proyección hacia el futuro del hombre según Vigotskii?
La creación de nuevas posibilidades.
Según Medina, ¿en qué se basa la enseñanza-aprendizaje en Plástica?
En el desarrollo de un lenguaje de expresión propio y crecimiento personal.
¿Qué efecto ha tenido el desarrollo científico en la percepción del arte según Belver?
Ha revelado un mundo menos inmutable y más relativista.
¿Cómo se relacionan las necesidades educativas con la Educación Artística según el texto?
Las necesidades educativas guían el enfoque de la Educación Artística hacia un lenguaje de expresión propio y crecimiento personal.
¿Qué técnica electro-gráfica se utiliza para crear y reproducir imágenes con fines artísticos mediante luz, tinta y calor?
Copy-art
¿Qué elemento barrerá la imagen de manera fotosensible en el proceso del Copy-art?
Luz
¿Qué pigmento se utiliza para impresionar la imagen en el Copy-art?
Tintas
¿Qué característica tiene la copia resultante en comparación con la matriz original en el Copy-art?
Está al revés
¿Qué se puede modificar en el proceso del Copy-art para conseguir la tonalidad deseada?
La cantidad de luz
¿Qué tipo de matrices pueden utilizarse en el Copy-art según el texto?
Bidimensionales y tridimensionales
¿Cómo se puede modificar la imagen final en el proceso del Copy-art?
Redibujándola y coloreándola
¿Qué se realiza con la primera copia resultante en el proceso de Copy-art según el texto?
Se vuelve a utilizar como matriz cambiando la dirección de colocación en la pantalla
¿Qué recurso permite manipular las tintas flotantes para conseguir imágenes más concretas e incluso figurativas?
Espesado del agua antes del proceso
¿Qué se puede lograr introduciendo la imagen por partes en matrices distintas después del proceso?
Imagen sugerida
¿Qué se consigue al quemar partes de la imagen final después del proceso?
Imagen más abstracta
¿Cuál es una técnica utilizada antes del proceso que implica verter diluyente sobre la imagen y soplado desde el centro para formar una burbuja?
Empleo de tintas alternativas como barnices
¿Cuál es el procedimiento descrito en el texto para transferir manchas de color flotantes a un soporte?
Poner en contacto las manchas de color diluidas en disolventes con el soporte que se quiere impresionar.
¿Qué papel juegan los dos tipos de papel con diferentes cualidades en el proceso de modificación de la matriz?
Agregar complejidad visual a la matriz
¿Qué efecto se logra al componer dos imágenes finales y repasar sus bordes después del proceso?
Creación de nuevos elementos visuales
¿Qué elemento del proceso es esencial para poder llevar a cabo la técnica descrita en el texto?
Papel
¿Qué técnica implica dibujar sobre la imagen sugerida después del proceso?
Introducción por partes en matrices distintas
¿Qué significa 'marmolado' dentro del contexto del texto?
Una etapa que permite experimentación creativa con sorprendentes resultados.
¿Cuál es la finalidad de la fase de proyección descrita en el texto?
Explorar diversas posibilidades creativas en la experimentación.
¿Qué se puede conseguir al dibujar sobre la imagen sugerida después del proceso?
Imágenes más concretas
¿Qué se debe hacer con el soporte sobre las manchas de color flotantes según el procedimiento descrito?
Dejarlo caer suavemente sobre las manchas desde el centro hacia los lados.
¿Qué tipo de tintas se utilizan en la técnica mencionada en el texto?
Tintas que pesan más que el agua y flotan sobre ella.
¿Qué significa 'soporte sólido' en el contexto del texto?
Cualquier superficie bidimensional o tridimensional susceptible de ser impresa.
¿Cuál es la forma correcta de modificar la impresión final según el texto?
Espesando la consistencia del líquido y añadiendo diferentes diluyentes afines a las tintas.
¿Qué método se sugiere para controlar las manchas de color durante el proceso de impresión?
Peinado, soplado, manchas concéntricas.
¿Qué se puede hacer una vez impresa una imagen según el texto?
Aprovechar los restos de la matriz anterior para otra impresión.
¿Qué factor influye en un mayor o menor control de las manchas en el proceso de impresión?
La consistencia del líquido y las propiedades del agua.
¿Cuál es la acción sugerida en el texto para reutilizar una matriz?
Añadir más tintas con diferentes propiedades y limpiar los restos de tinta.
¿Qué método se sugiere para modificar las propiedades de una impresión?
Calentar el soporte sólido y modificar la concentración del líquido.
¿Por qué es importante estar en continuo movimiento al manipular una matriz compuesta por un soporte líquido?
Porque las propiedades del agua pueden influir en el control de las manchas.
¿Qué se puede hacer con los restos de la matriz anterior después de imprimir una imagen?
Aprovecharlos para crear una nueva matriz o una nueva impresión.
Study Notes
Técnicas de Impresión
- La combinación de varias superficies receptoras de la imagen en un mismo formato permite que cada una reciba la matriz de un modo diferente.
- Modificando la temperatura, concentración o consistencia del líquido se pueden crear efectos únicos en la impresión final.
- Cambiando los tipos de tintas y su consistencia se pueden lograr resultados diferentes.
- Dirigiendo las manchas de color se pueden crear patrones y formas interesantes.
Modificación de la Matriz
- La matriz puede ser modificada agregando tintas con diferentes propiedades o limpiando los restos de tinta para crear una nueva matriz.
- Se pueden rasgar los bordes de la matriz antes del proceso o modificarla con tintas de ferretería.
- La matriz también puede ser modificada con materiales alternativos, como papel o tela con diferentes cualidades.
Experimentación y Modificación
- La técnica de impresión permite experimentar con diferentes recursos y materiales, como tintas al agua, óleo, barnices, etc.
- Se pueden crear imágenes más concretas y figurativas manipulando las tintas flotantes.
- La disposición de las manchas de color de forma concéntrica y espiral puede crear patrones interesantes.
- La imagen final puede ser modificada introduciendo partes de la imagen en matrices diferentes, dibujando sobre ella, o escurriendo la tinta sobrante.
Copy-art
- La técnica de Copy-art es una técnica electro-gráfica que utiliza luz, tinta y calor para crear y reproducir imágenes con fines artísticos.
- La copia resultante queda al revés que la matriz original.
- La creación artística a partir del Copy-art admite la utilización de matrices bidimensionales, tridimensionales o mezcladas.
Enseñanza y Aprendizaje
- La educación artística debe basarse en el desarrollo de un lenguaje de expresión propio y de crecimiento personal en cuanto a las capacidades implicadas en el proceso creativo del individuo.
- La relatividad en la educación artística es fundamental para fomentar la exploración y el desarrollo de diferentes vías creativas.
- La experimentación y la modificación de los procesos artísticos son clave para estimular la motivación y el entusiasmo en el aprendizaje.
Explore the educational needs of children and future teachers in the context of artistic development, based on the theories of Vygotsky. Delve into the importance of creativity and exploration in education.
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