Questions and Answers
¿Cuál es el principio fundamental establecido por la Ley Orgánica de Educación para la enseñanza básica?
Educación inclusiva como principio fundamental
¿En qué artículo de la Ley Orgánica de Educación se establece el principio de la educación inclusiva?
Artículo 4.3
¿Cuál es uno de los aspectos diferenciales en el desarrollo del alumnado con discapacidad auditiva?
Área auditiva
¿Qué conclusiones se obtienen del proceso de evaluación psicopedagógica del alumnado con discapacidad auditiva?
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¿Qué establece la Ley Orgánica de Educación sobre la detección del déficit auditivo?
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¿Cuál es el objetivo principal de adoptar la educación inclusiva como principio fundamental?
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¿Cuál es el objetivo principal del desarrollo de este tema?
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¿Qué deben asegurar las Administraciones educativas según el artículo 71.2 de la Ley Orgánica 2/2006?
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¿En qué se basa el sistema educativo para responder a las necesidades educativas especiales de los alumnos con discapacidad auditiva?
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¿Qué deben hacer los docentes en relación a las necesidades educativas especiales de los alumnos con discapacidad auditiva?
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¿Qué debe ser el sistema educativo para el alumnado con discapacidad auditiva?
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¿Qué tipo de medidas requiere el alumnado con discapacidad auditiva según el texto?
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¿Cuál es el fundamento del desarrollo del tema según el texto?
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¿Cuál es la importancia del entorno educativo y familiar según el texto?
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¿Qué características debe tener el currículum para responder a las necesidades de los alumnos con discapacidad auditiva?
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¿Cuál es el principio fundamental que establece la Ley Orgánica de Educación con respecto a la diversidad de las necesidades de todo el alumnado?
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¿Cuál es uno de los aspectos diferenciales en el desarrollo del alumnado con discapacidad auditiva, según el texto?
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¿En qué consisten las conclusiones del proceso de evaluación psicopedagógica del alumnado con discapacidad auditiva?
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¿Cuál es el objetivo principal de adoptar la educación inclusiva como principio fundamental, según la Ley Orgánica de Educación?
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¿Qué establece la Ley Orgánica de Educación sobre la detección del déficit auditivo?
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¿Qué debe asegurar las Administraciones educativas según el artículo 4.3 de la Ley Orgánica 2/2006?
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¿Cuál es el fundamento del Diseño Universal para el Aprendizaje según el texto?
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¿Qué principio establece la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo (LOE), de Educación, modificada por la Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre (LOMLOE)?
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¿Cuál es el objetivo principal del sistema educativo según el texto?
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¿Cuál es uno de los aspectos diferenciales en el desarrollo del alumnado con discapacidad auditiva según el texto?
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