10 Questions
¿Cómo se define al alumnado con necesidades educativas de apoyo educativo (NEAE) según la LOMLOE?
Como aquel que requiere una atención diferente a la ordinaria
¿En qué se basa la clasificación de la discapacidad motora?
En el tipo y grado de alteración motriz del alumno
¿Cuál es una de las áreas del desarrollo relacionadas con las necesidades educativas especiales del alumnado con discapacidad motora?
La psicomotricidad
¿Qué afirma el neurocientífico Mora en relación a la diversidad humana?
Todos somos esencialmente diferentes
¿Qué implica la evaluación psicopedagógica en relación al alumnado con discapacidad motora?
Implica identificar sus necesidades educativas especiales
¿Qué criterio se utiliza para clasificar la discapacidad motora según el momento de aparición?
Lesiones prenatales, perinatales y postnatales
¿Cuál es la definición de la discapacidad motora según el Centro Nacional de Recursos para la Educación Especial?
Alteración en el sistema óseo-articular, muscular y/o nervioso que limita la realización de actividades propias de la edad
¿Qué tipo de lesiones afectan al funcionamiento muscular, al nervio y/o a la terminación neuromuscular?
Traumatismos neuromusculares
¿Cuáles son las necesidades educativas especiales que dependen en gran medida de los traumatismos o lesiones que presentan los alumnos con discapacidad motora?
Necesidades sensoriales y motoras
¿Qué se recomienda para el desarrollo comunicativo de los alumnos con afectación severa?
Emplear un sistema alternativo y aumentativo de comunicación (SPC, Bliss, PECS)
Explore the educational needs of students with motor disabilities, including their specific requirements in different areas of development and associated disabilities. This quiz covers the definition, classification, and identification of educational needs for students with motor disabilities.
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