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Special Educational Needs of Students with Motor Disabilities

10 Questions

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Special Educational Needs of Students with Motor Disabilities

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Questions and Answers

¿Cómo se define al alumnado con necesidades educativas de apoyo educativo (NEAE) según la LOMLOE?

Como aquel que no tiene ninguna necesidad educativa

Como aquel que no requiere atención educativa especial

Como aquel que requiere una atención diferente a la ordinaria (correct)

Como aquel que requiere la misma atención que la ordinaria

¿En qué se basa la clasificación de la discapacidad motora?

En el grado de inteligencia del alumno

En la edad del alumno

En la capacidad lingüística del alumno

En el tipo y grado de alteración motriz del alumno (correct)

¿Cuál es una de las áreas del desarrollo relacionadas con las necesidades educativas especiales del alumnado con discapacidad motora?

La danza

La psicomotricidad (correct)

La capacidad musical

La visión

¿Qué afirma el neurocientífico Mora en relación a la diversidad humana?

Todos somos esencialmente diferentes Signup and view all the answers

¿Qué implica la evaluación psicopedagógica en relación al alumnado con discapacidad motora?

Implica identificar sus necesidades educativas especiales Signup and view all the answers

¿Qué criterio se utiliza para clasificar la discapacidad motora según el momento de aparición?

Lesiones prenatales, perinatales y postnatales Signup and view all the answers

¿Cuál es la definición de la discapacidad motora según el Centro Nacional de Recursos para la Educación Especial?

Alteración en el sistema óseo-articular, muscular y/o nervioso que limita la realización de actividades propias de la edad Signup and view all the answers

¿Qué tipo de lesiones afectan al funcionamiento muscular, al nervio y/o a la terminación neuromuscular?

Traumatismos neuromusculares Signup and view all the answers

¿Cuáles son las necesidades educativas especiales que dependen en gran medida de los traumatismos o lesiones que presentan los alumnos con discapacidad motora?

Necesidades sensoriales y motoras Signup and view all the answers

¿Qué se recomienda para el desarrollo comunicativo de los alumnos con afectación severa?

Emplear un sistema alternativo y aumentativo de comunicación (SPC, Bliss, PECS) Signup and view all the answers