Éducation au Moyen Âge
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Questions and Answers

Quel est le rôle principal de l'école monastique au Moyen Âge ?

  • Former des moines (correct)
  • Encadrer des activités économiques
  • Former des artistes
  • Établir des corporations

Quel type de formation a été créé exclusivement pour les fonctionnaires par Charlemagne ?

  • Des écoles de charité
  • Des centres de formation (correct)
  • Des écoles paroissiales
  • Des universités populaires

Quelle était la condition de vie de la majorité de la population au début du Moyen Âge ?

  • Ils vivaient dans des corporations
  • Ils étaient principalement alphabètes
  • Ils étaient en grande partie analphabètes (correct)
  • Ils avaient accès à l'enseignement supérieur

Quelles étaient les conséquences de la relative stabilité entre le 10ème et le 12ème siècles ?

<p>Amélioration des conditions de vie (D)</p> Signup and view all the answers

Quel était l'objectif principal des corporations ?

<p>Assurer un monopole dans l'exercice professionnel (B)</p> Signup and view all the answers

Qui était considéré comme 'maître' dans le système des corporations ?

<p>Un propriétaire de boutique ou d'atelier (D)</p> Signup and view all the answers

Comment se déroulait l'apprentissage dans les corporations ?

<p>Avec un échange de serment (C)</p> Signup and view all the answers

Quelle était la priorité des monastères en matière de savoir ?

<p>Conservation de savoirs (B)</p> Signup and view all the answers

Quel événement majeur a eu lieu au 12ème siècle en relation avec l'éducation ?

<p>L'émergence des premières universités (C)</p> Signup and view all the answers

Quel concept est directement lié à l'organisation de l'apprentissage au sein des institutions éducatives ?

<p>La forme scolaire (C)</p> Signup and view all the answers

Quelles étaient les principales caractéristiques des établissements éducatifs avant le 12ème siècle ?

<p>Prévalence de l'éducation informelle (A)</p> Signup and view all the answers

Quelles conceptions de l'égalité sont abordées dans les discussions sur les inégalités sociales en éducation ?

<p>Les différentes conceptions de l'égalité (D)</p> Signup and view all the answers

Quel courant éducatif a émergé durant la Renaissance et a influencé les conceptions alternatives de l'éducation ?

<p>L'humanisme éducatif (D)</p> Signup and view all the answers

Quels facteurs sont souvent considérés comme influençant la réussite académique à l'université ?

<p>Le statut socio-économique des étudiants (B)</p> Signup and view all the answers

Quelle théorie pédagogique est souvent associée à Jean Piaget ?

<p>Le constructivisme (D)</p> Signup and view all the answers

Quelles inégalités sont particulièrement traitées dans le chapitre sur le genre en matière d'éducation ?

<p>Inégalités en termes de représentation dans les matières STEM (A)</p> Signup and view all the answers

Quel aspect de l'enseignement supérieur est discuté en lien avec ses missions et défis ?

<p>Les différents types d'enseignement supérieur (C)</p> Signup and view all the answers

Quelle est une des préoccupations liées à l'éducation moderne en lien avec la diversité ?

<p>Colonialité des savoirs (A)</p> Signup and view all the answers

Quel est le principal objectif de la pédagogie compensatoire ?

<p>Offrir une aide supplémentaire aux élèves ayant des difficultés. (C)</p> Signup and view all the answers

Quelle critique est associée à la notion d'aptitude dans le contexte de l'égalité des chances ?

<p>Les aptitudes sont déterminées par la nature et limitent les possibilités. (A)</p> Signup and view all the answers

Quelles valeurs sont liées à l'égalité des chances selon Crahay ?

<p>Le consensus général en faveur des mesures égalitaires. (C)</p> Signup and view all the answers

Quel est le principal objectif du verbalisme dans l'éducation ?

<p>Encourager des méthodes d'enseignement actives (B)</p> Signup and view all the answers

Quel est un des principaux systèmes éducatifs évoqués en relation avec les bourses d'études ?

<p>Un système méritocratique qui se base sur la performance. (D)</p> Signup and view all the answers

Quelle est la caractéristique de l'éducation selon Comenius ?

<p>Elle est un bienfait pour tous (B)</p> Signup and view all the answers

Quelle conception indique que tous les étudiants doivent être admis à l'université sans examen d'entrée ?

<p>Égalité de traitement. (B)</p> Signup and view all the answers

Quel mythe est associé à l'égalité scolaire en Belgique ?

<p>L'école gratuite assure une éducation égale pour tous (C)</p> Signup and view all the answers

Dans quel cadre l'échec scolaire peut-il être compris comme lié à des éléments exogènes ?

<p>Dans un cadre compensatoire. (D)</p> Signup and view all the answers

Quel principe préconise que seuls ceux qui réussissent obtiennent des récompenses scolaires ?

<p>Méritocratie. (D)</p> Signup and view all the answers

Pourquoi le rapport Coleman de 1966 a-t-il été significatif ?

<p>Il dénonce la discrimination raciste dans l'éducation (A)</p> Signup and view all the answers

Comment se caractérisent les apports de l'éducation selon le texte ?

<p>Il y a des effets directs limités et de nombreux effets indirects (A)</p> Signup and view all the answers

Quel est l'un des défis liés à la mise en pratique de l'égalité des chances dans le système éducatif ?

<p>Évaluer les talents sans biais culturel. (B)</p> Signup and view all the answers

Quelle différence existe-t-il entre Comenius et Condorcet en matière d'éducation ?

<p>Comenius se concentre sur l'éducation comme un droit naturel, Condorcet ajoute une dimension politique (D)</p> Signup and view all the answers

Quelle approche de l'éducation est soutenue par Montessori par rapport à Rousseau ?

<p>Montessori se concentre sur l'expérience directe, alors que Rousseau privilégie l'instruction formelle (A)</p> Signup and view all the answers

Quel impact sont censés avoir les précurseurs de l'éducation comme Comenius et Condorcet ?

<p>Ils ont promu l'idée d'égalité mais avec des raisons différentes (D)</p> Signup and view all the answers

Quelle est l'impact de la composition sociale d'une classe sur le niveau des élèves ?

<p>La proportion d'enfants de cadres influence positivement le niveau. (A)</p> Signup and view all the answers

Comment se manifeste l'inégalité d'orientation scolaire selon l'origine sociale ?

<p>Les élèves de milieux défavorisés ont généralement moins d'atouts. (B)</p> Signup and view all the answers

Quel est le taux de redoublement parmi les jeunes de 15 ans en Belgique francophone ?

<p>Très élevé. (A)</p> Signup and view all the answers

Quelle mesure est préconisée pour favoriser l'égalité dans l'éducation ?

<p>Mettre en place une promotion automatique. (C)</p> Signup and view all the answers

Quelle pratique est associée à la relégation entre filières selon le texte ?

<p>Une pratique intensive du redoublement. (C)</p> Signup and view all the answers

Quelle proportion d'élèves réussit sa scolarité sans avoir doublé ?

<p>Moins d'1 élève sur 2. (A)</p> Signup and view all the answers

Quelles aides sont suggérées pour éviter le redoublement ?

<p>Aide spécialisée et différenciation. (D)</p> Signup and view all the answers

Quelle solution est suggérée pour lutter contre la hiérarchie des filières ?

<p>Prévoir un large tronc commun. (D)</p> Signup and view all the answers

Quel est le rôle principal de l'observation dans la science selon l'extrait?

<p>Apporter une valeur à l'observation par une idée préalable. (D)</p> Signup and view all the answers

Quelle est la définition de 'réfutabilité' selon Popper?

<p>Les théories peuvent être réfutées, ce qui fait avancer la science. (D)</p> Signup and view all the answers

Selon Bachelard, comment est considéré le fait scientifique?

<p>Comme un fait conquis, construit et constaté. (D)</p> Signup and view all the answers

Quel contraste est mis en évidence dans l'activité scientifique?

<p>Entre l'observation solitaire et l'environnement intellectuel. (D)</p> Signup and view all the answers

Pourquoi est-il problématique de confondre science et opinion?

<p>Cela peut mener à une vision strictement relativiste de la science. (D)</p> Signup and view all the answers

Quel point de vue illustre le positivisme-empirisme?

<p>L'observation doit avoir un cadre théorique en vue. (B)</p> Signup and view all the answers

Quel est l'impact de l'anomie selon l'extrait?

<p>Elle provoque une perte de repères et de valeurs. (B)</p> Signup and view all the answers

Dans quel contexte Darwin a-t-il développé ses idées sur l'évolution?

<p>Dans un environnement intellectuel déjà influencé par l'idée de transformation. (C)</p> Signup and view all the answers

Flashcards

La forme scolaire

L'ensemble des institutions, des pratiques et des méthodes qui organisent et structurent les apprentissages dans un contexte scolaire.

Conceptions alternatives à la forme scolaire

Des formes d'éducation et d'apprentissage qui se distinguent de la forme scolaire traditionnelle en privilégiant des méthodes plus actives, flexibles et personnalisées.

L'égalité en matière d'éducation

L'idée que tous les individus, quels que soient leur origine sociale, leur sexe ou leur race, devraient avoir accès à des opportunités d'éducation égales.

Époque mérovingienne et carolingienne

Période historique marquée par des invasions germaniques, l'arrivée de nouvelles langues comme l'ancien français, et l'essor du droit coutumier et oral.

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Régime féodal

Système social basé sur une relation de dépendance entre un seigneur et ses vassaux, où les terres sont la base de la puissance.

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École monastique

Établissement religieux qui sert à la fois de lieu de culte et à la formation des moines.

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École paroissiale

École fondée près d'une église paroissiale, destinée à l'éducation religieuse des enfants.

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Corporations

Organisations professionnelles regroupant les artisans et les commerçants d'une même ville.

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Apprentissage artisanal

Système d'apprentissage artisanal où un apprenti travaille chez un maître en échange d'une formation.

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Période entre le Xe et le XIIe siècle

Époque où l'on observe une relative stabilité, la reprise de l'activité économique, la croissance démographique et le développement des villes.

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Transition du Xe au XIIe siècle

Époque marquée par des transformations politiques et sociales, notamment l'essor des villes et des corporations.

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Verbalisme

Le mouvement pédagogique qui met l'accent sur l'importance de la parole et du langage dans l'apprentissage, en opposition aux méthodes traditionnelles plus axées sur des activités sensori-motrices.

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De méthodes passives à des méthodes actives

Passage de méthodes d'enseignement passives (comme la transmission d'informations) à des méthodes plus actives et engagées, où les élèves sont encouragés à participer et à construire leurs connaissances.

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Comparaison des différentes approches pédagogique

Comparaison des différentes approches pédagogiques, en soulignant leurs points de divergence et de convergence.

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Rôle de la nature

Le rôle de la nature et de son influence sur le développement de l'enfant et sur les méthodes d'éducation.

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Coupure éducation / vie sociale

L'écart qui existe entre les apprentissages scolaires et les réalités de la vie sociale, remettant en question la pertinence des connaissances acquises.

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À l'origine : des structures inégalitaires

Les origines historiques de l'inégalité scolaire, montrant comment les écoles étaient réservées aux enfants de certaines classes sociales.

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Comenius : L'éducation = Bienfait

L'idée que l'éducation est un bienfait pour tous et que tout le monde doit en bénéficier.

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L'égalité des chances

Le principe d'égalité des chances garantit que tous les individus, quel que soit leur milieu social, ont accès aux mêmes opportunités d'éducation.

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Critiques de l'égalité des chances

L'égalité des chances est critiquée car elle repose sur la notion d'aptitude, souvent considérée comme subjective et biaisée.

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Objectifs de l'égalité des chances

L'égalité des chances valorise la détection et le développement des talents. Elle vise à offrir des opportunités d'éducation égales en fonction des aptitudes.

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L'égalité de traitement

L'égalité de traitement signifie que tous les individus reçoivent le même traitement au sein du système éducatif.

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Justice sociale et égalité

La justice sociale implique de tenir compte des inégalités sociales et de mettre en place des mesures compensatoires pour les élèves défavorisés.

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L'égalité des acquis

L'égalité des acquis garantit que tous les élèves atteignent un niveau de connaissances et de compétences équivalent à la fin de leur parcours scolaire.

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Pédagogie compensatoire

La pédagogie compensatoire est une approche pédagogique qui vise à pallier les inégalités sociales et à aider les élèves défavorisés à réussir.

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L'allongement du tronc commun

L'allongement du tronc commun vise à garantir que tous les élèves bénéficient d'une formation commune plus longue, réduisant ainsi les inégalités.

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Le redoublement

Le fait qu’un élève redouble une année de scolarité affecte son parcours scolaire et peut entrainer un retard important dans ses apprentissages.

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Promotion automatique

L'absence de redoublement dans le parcours scolaire d'un élève, avec l’aide nécessaire pour combler les lacunes.

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Enseignement par cycles

Un système d'apprentissage organisé par cycles de plusieurs années, permettant une plus grande flexibilité et une meilleure adaptation aux besoins des élèves.

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Différenciation pédagogique

Des méthodes d'enseignement qui s'adaptent aux besoins et aux rythmes d'apprentissage de chaque élève.

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Évaluation formative

Une évaluation qui vise à suivre l'évolution des apprentissages des élèves et à adapter l'enseignement en fonction.

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Aides spécialisées

Des aides et des ressources spécifiques à chaque élève pour l'aider dans son apprentissage.

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Homogénéité sociale dans l'éducation

Un groupe d’élèves provenant d’un certain milieu socio-économique est formé dans la même classe.

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Diversité sociale dans l'éducation

Une classe scolaire qui regroupe des élèves de milieux socio-économiques et d’horizons différents.

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« Le fait scientifique est conquis, construit et constaté »

Le fait scientifique est un résultat construit et vérifiable qui contredit souvent les idées préconçues.

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Réfutabilité (Popper)

Une théorie scientifique est considérée comme valide tant qu'elle n'a pas été réfutée par des observations ou des expériences.

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Deux visions contrastées de l'activité scientifique

L'activité scientifique est un processus qui s'inscrit dans un contexte intellectuel et social existant, et qui n'est pas toujours le résultat d'une démarche isolée.

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Différences entre sciences et opinion

La science est un processus de validation et de réfutabilité qui permet de faire progresser la connaissance, et qui ne se résume pas à une simple accumulation de faits.

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Le rôle de l'observation

L'observation est un processus qui nécessite d'avoir une idée préconçue de ce qui est possible, afin de pouvoir identifier ce qui est observable.

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Positivisme-empirisme vs Socio-constructivisme

Le positivisme-empirisme est une vision de la science qui privilégie l'observation et l'expérimentation, tandis que le socio-constructivisme met l'accent sur les influences sociales et les contextes.

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Image de la science dans les manuels scolaires

La science est souvent présentée dans les manuels scolaires comme une activité solitaire, alors qu'elle est en réalité un processus collectif qui s'inscrit dans un contexte intellectuel et social.

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Faits bruts vs faits scientifiques

Les faits bruts sont des données objectives, tandis que les faits scientifiques sont des interprétations de ces données qui prennent en compte les connaissances et les théories existantes.

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Study Notes

Cours sur les Grands Courants de l'Éducation

  • Année: 2024-2025
  • Enseignant: J-L. Wolfs
  • Étudiante: Léa Leemans
  • Université: ULB
  • Niveau: BA1 Psychologie

Table des matières

  • Chapitre 1 : La forme scolaire des apprentissages

    • Introduction : repères terminologiques sur les écoles, mutations, etc.
    • Les écoles avant le 12ème siècle
    • Les mutations au 12ème siècle
    • Les premières universités
    • La création des collèges
    • Le concept de forme scolaire
    • Extension de la forme scolaire à l'enseignement primaire
    • Avantages et inconvénients de l'enseignement scolaire

  • Chapitre 2 : Conceptions alternatives à la forme scolaire

    • Conceptions alternatives à la Renaissance
    • Conceptions alternatives au 18ème siècle
    • Le courant de l'éducation nouvelle

  • Chapitre 3 : L'égalité (mythes et réalités)

    • Fondements de l'idée d'égalité
    • Structures inégalitaires
    • Mythe de l'égalité scolaire
    • Dénonciation du mythe
    • Différentes conceptions d'égalité
    • Inégalités sociales

  • Chapitre 4 : Les inégalités selon le genre en matière d'éducation

    • Remarque préliminaire
    • Aperçu historique
    • Constats actuels
    • Quelques pistes d'explication
    • Dimension genre en éducation

  • Chapitre 5 : L'enseignement secondaire

    • Passage des savoirs scientifiques aux savoirs scolaires
    • Réflexion sur la nature de la science
    • Réflexion pédagogique (cohérence entre méthodes d'enseignement et conceptions de la science)

  • Chapitre 6 : L'enseignement supérieur

    • Missions de l'enseignement supérieur et différents types
    • Évolution de l'université et ses défis
    • Modalités d'enseignement à l'université

  • Chapitre 7 : Introduction à la recherche en éducation

    • Brève introduction à la recherche en éducation
    • Brève introduction au thème de la diversité
    • Colonialité des savoirs et injustice épistémique
    • Petit tour d'horizon des conceptions de l'enseignement et de l'apprentissage (Jean Piaget, Lev Vygotsky)
    • L'influence de la pensée constructiviste en éducation
    • Critique de la position de Gauthier et al. (Parquay, 2007)

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Description

Ce quiz explore le rôle de l'école monastique, les formations instaurées par Charlemagne, ainsi que la vie quotidienne au début du Moyen Âge. Les questions portent également sur les corporations et les évolutions majeures de l'éducation dans cette période. Testez vos connaissances sur l'impact des monastères et des systèmes éducatifs de l'époque.

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