Educación y Mejora Continua en la Escuela

Análisis y Evaluación del Aprendizaje

• El Consejo Técnico Escolar debe analizar permanentemente el logro de los aprendizajes y capacidades del alumnado e identificar los retos que debe superar la Escuela.

Funciones del Consejo Técnico Escolar

• Decidir las formas de organización de las sesiones de CTE que mejor atiendan a las características del Colectivo docente, el logro de los propósitos y el cumplimiento de sus funciones.
• Favorecer el trabajo pedagógico colegiado, así como fomentar espacios de intercambio y de reflexión entre los diferentes integrantes del Colectivo docente.
• Definir los objetivos, las metas y las acciones para la atención de las prioridades y los problemas educativos identificados por el Colectivo docente y la Comunidad escolar.
• Elegir a los integrantes del Comité de Planeación y Evaluación.
• Impulsar el Proceso de Mejora Continua como una práctica permanente en las Escuelas en estrecha vinculación con la comunidad.
• Tomar decisiones de carácter pedagógico que contribuyan a una educación de excelencia priorizando el máximo logro de los aprendizajes de niñas, niños y adolescentes.

Definiciones

• Acompañamiento: acción pedagógica que realiza el Personal con funciones de supervisión y el Personal con funciones de dirección de manera sistemática y permanente, con el Personal docente de la Escuela.
• AEFCM: pueden ser unitarias, bidocente, tridocentes o tetradocentes según la cantidad de docentes que atienden los grupos en la Escuela.
• Gestión escolar: proceso que permite a la Comunidad escolar diseñar y poner en marcha diversas acciones para enfrentar los retos que se le presentan de manera colectiva y articulada.
• Jornada escolar: tiempo diario que emplea la Escuela para brindar el servicio público educativo, incluyendo tiempo de clase, recesos, organización, gestión y administración de la Escuela.
• Personal con funciones de asesoría técnica pedagógica: docente especializado en pedagogía que proporciona apoyo técnico, asesoría y acompañamiento, así como herramientas metodológicas a otras y otros docentes para la mejora continua de la educación.