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Questions and Answers
¿Cuál es el principal desafío mencionado en el texto en relación a la educación?
¿Cuál es el principal desafío mencionado en el texto en relación a la educación?
Según la ponencia, ¿quiénes son considerados los actores principales en el proceso educativo?
Según la ponencia, ¿quiénes son considerados los actores principales en el proceso educativo?
¿Qué aspecto de la educación se plantea como necesario de resignificación?
¿Qué aspecto de la educación se plantea como necesario de resignificación?
¿Cómo se describe la institucionalidad de la educación según el texto?
¿Cómo se describe la institucionalidad de la educación según el texto?
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¿Qué metodología se menciona como parte de la reelaboración de proyectos pedagógicos?
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¿Qué necesidad se destaca en relación a los estilos de aprendizaje?
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¿Qué se considera una característica evidente de la educación actual en el contexto presentado?
¿Qué se considera una característica evidente de la educación actual en el contexto presentado?
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¿Qué se espera lograr a través de la orientación del Ministerio de Educación?
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¿Cuál es el principal enfoque del artículo de Vargas (2016) sobre la ética en las organizaciones?
¿Cuál es el principal enfoque del artículo de Vargas (2016) sobre la ética en las organizaciones?
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¿Qué relación se establece entre ética y liderazgo en el artículo 'El Rol de la Ética en los Estilos de Liderazgo'?
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Según el análisis de la literatura sobre liderazgo ético en comunidades educativas, ¿cuál es un desafío mencionado?
Según el análisis de la literatura sobre liderazgo ético en comunidades educativas, ¿cuál es un desafío mencionado?
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En el contexto del liderazgo ético, ¿qué se considera esencial para el desarrollo de líderes efectivos en las instituciones de educación superior?
En el contexto del liderazgo ético, ¿qué se considera esencial para el desarrollo de líderes efectivos en las instituciones de educación superior?
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En la conceptualización del liderazgo educativo, ¿qué aspecto se destaca como vital?
En la conceptualización del liderazgo educativo, ¿qué aspecto se destaca como vital?
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¿Qué concepto se relaciona directamente con la gestión educativa que busca transformar a los actores principales de la organización educativa?
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¿Cuál es el principal objetivo del Compromiso Organizacional en Educación?
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¿Qué dimensión del liderazgo se enfoca en asegurar la educación inclusiva y equitativa?
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¿Qué estilo de liderazgo se asocia con el comportamiento equitativo y decisiones justas para la comunidad?
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¿Cuál de los siguientes no es un tipo de compromiso organizacional mencionado?
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¿Qué se busca fomentar en el liderazgo pedagógico?
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¿Qué se entiende por calidad educativa?
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¿Cuál de los siguientes no es un componente esencial del Liderazgo Escolar?
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¿Qué estilo de liderazgo integra habilidades y competencias del líder cambiante con una meta específica?
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¿Qué busca el liderazgo distribuido en el ecosistema escolar?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta sobre el compromiso afectivo?
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¿Qué implica el liderazgo para la justicia curricular?
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¿Cuál es la meta principal de la actividad empresarial según Cortina?
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¿Qué valor irrenunciable de la ética empresarial se refiere a la calidad en productos y gestión?
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¿Qué define Cortina como un enfoque necesario para las decisiones morales en el contexto empresarial?
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Según Max Weber, ¿qué tipo de ética plantea que se debe actuar de acuerdo con principios sin considerar resultados?
Según Max Weber, ¿qué tipo de ética plantea que se debe actuar de acuerdo con principios sin considerar resultados?
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La obra de K.O. Apel se centra en la importancia de:
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¿Qué antinomia se menciona en relación con la ética de la convicción y la ética de la responsabilidad?
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Warren Buffet sugiere que las decisiones éticas de un directivo son aquellas que:
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Según Emanuel Lèvinas, la responsabilidad ética se describe como un estado de:
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Joan-Carles Mèlich concibe la ética como:
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¿Cuál es una de las características de la ética de la responsabilidad según Weber?
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Cortina argumenta que el management debería ser visto como:
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La ética del discurso busca abrir espacios de:
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¿Cuál de los siguientes aspectos NO es considerado un valor ético por Cortina?
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El principio que sostiene que la moralidad debe ser cuestionada en cualquier decisión se refiere basicamente a:
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¿Cuál fue uno de los roles de la escuela durante los siglos XVIII, XIX y XX?
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¿Qué enfoque tuvo la medición mental en el desarrollo infantil?
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¿Qué efecto tuvo la vigilancia jerárquica en la población?
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¿Cuál es la finalidad de los exámenes según el contenido?
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Según el texto, ¿qué desafío enfrenta el sistema educativo actual?
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¿Qué se considera la raíz de conductas antiéticas en el sistema educativo?
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¿Qué se espera de un liderazgo responsable en el contexto educativo actual?
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¿Cuál es uno de los componentes fundamentales de la ética en la educación?
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¿Qué significa una transformación holística en el sistema educativo?
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¿Qué impacto tuvo el enfoque eugenista en la perspectiva educativa?
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¿Qué papel juegan las redes sociales en la mediación pedagógica actual?
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¿Qué requiere la educación del presente para ser efectiva?
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¿Cómo afecta la falta de supervisión continua en el comportamiento de los líderes escolares?
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¿Qué se considera una dificultad principal que enfrenta la educación actualmente?
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¿Cuál es la crítica relacionada con la inclusión en el sistema educativo mencionado en el contenido?
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Según el contenido, ¿qué porcentaje de la infancia y adolescencia con discapacidades está en el sistema educativo?
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¿Qué implicación moral se deriva de la baja inclusión de personas con discapacidad en las escuelas?
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¿Qué aspecto crítico se menciona sobre la relación entre el mundo y la educación?
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¿Cómo se define la apertura en el contexto ético de la educación?
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El contenido menciona que la función de las instituciones no es controlar el tiempo o el espacio, sino:
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¿Qué crítica se hace al enfoque de la inclusión en las escuelas?
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¿Qué se menciona sobre la diversidad de cuerpos en relación a la educación?
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¿Cuál es un aspecto mencionado respecto a la educación y su relación con la política?
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¿Qué se considera un imperativo en la educación en relación a la ética?
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¿Qué concepto se relaciona con la idea de la 'subjetivación' en la educación según el contenido?
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¿Qué pregunta queda relegada a un segundo plano en el debate sobre la inclusión?
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¿Cuál es una de las funciones del liderazgo educativo ético según el contenido?
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¿Qué elemento es clave para una educación inclusiva?
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Según Cortina, ¿qué aspecto se relaciona con las razones prudenciales en ética empresarial?
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¿Cuál es uno de los valores irrenunciables de la ética empresarial propuestos por Cortina?
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¿Qué debe garantizar el liderazgo distribuido en el contexto educativo?
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¿Cuál de los siguientes aspectos contribuye a la mejora de la calidad educativa según el contenido?
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¿Qué debe considerarse para promover un clima organizacional adecuado según el contenido?
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¿Qué relación establece Cortina entre ética y empresa?
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El bienestar de la comunidad escolar se relaciona con:
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¿Quién describe la necesidad de un diagnóstico en la gestión educativa?
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¿Qué se busca contrarrestar mediante el fortalecimiento del COEd en las instituciones educativas?
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Los valores dentro de una organización educativa son fundamentales para:
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¿Qué tipo de liderazgo se menciona como necesario para generar confianza en tiempos de crisis?
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El compromiso de los docentes en una institución educativa se ve afectado por:
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La ética empresarial, según Cortina, implica:
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¿Qué características debe tener un líder educativo para garantizar un liderazgo ético?
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¿Cuál es una de las orientaciones para construir un liderazgo educativo ético?
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¿Qué papel juega la supervisión en el liderazgo educativo ético?
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¿Cómo debe el líder educativo enfrentar problemas situacionales?
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¿Cuál es la función del liderazgo en el contexto socioeducativo actual?
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¿Qué componente es esencial en el ejercicio del liderazgo educativo?
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¿Qué se debe promover para evitar conductas antiéticas en el liderazgo educativo?
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¿Qué es la evaluación formativa y sumativa en el contexto educativo?
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¿Cuál es un resultado de un liderazgo ético en la educación?
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¿Qué debe incorporar un líder educativo en su estilo de liderazgo?
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¿ Cómo debe ser el líder en un entorno educativo cambiante?
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¿Cuál es la importancia de la ética en la gerencia educativa?
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¿Qué deberes tiene un líder educativo para asegurar su influencia en la comunidad?
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¿Cómo se puede fortalecer el liderazgo educativo en el ámbito ético?
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¿Qué debe evaluar periódicamente un líder educativo en su comunidad?
¿Qué debe evaluar periódicamente un líder educativo en su comunidad?
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Study Notes
Liderazgo Educativo Ético y Justicia Curricular
- El liderazgo educativo ético busca transformar la educación actual, reflexionando sobre prácticas, metodologías, rediseñando currículos, y abriendo las instituciones a la comunidad.
- El sistema educativo se presenta como un escenario performativo, marcado por la diversidad de lenguajes, culturas, migraciones y necesidades de aprendizaje.
- El objetivo es lograr un buen vivir para todos luego de la pandemia.
Puntos de Partida
- Estilos de Liderazgo (EL): Formas de liderazgo adaptables para alcanzar la mayor eficiencia en las organizaciones.
- Liderazgo Educativo (LE): Gestión transformadora de los actores educativos para optimizar procesos institucionales.
- Líder Escolar (LEsc.): Responsable de la institución, quien debe motivar y dirigir la comunidad educativa.
- Liderazgo Ético (LET): Comportamiento justo y apropiado basado en principios humanistas para toda la comunidad.
- Organizaciones Educativas (OE): Promueven la formación integral potenciando las inteligencias y talentos para el mejoramiento de la comunidad educativa.
- Calidad Educativa (CE): Desarrollo de habilidades, competencias y actitudes personales e interpersonales para el bienestar individual y social.
- Compromiso Organizacional en Educación (COEd): Grado de compromiso de los miembros principales de la organización. Incluye Compromiso Afectivo (CA), Normativo (CN) y de Continuidad (CC).
Dimensiones Actuales del Liderazgo Ético Organizacional
- Liderazgo Pedagógico: Mejora de aprendizajes creando condiciones para el profesorado.
- Liderazgo Distribuido: Integración de diferentes roles y funciones para una perspectiva compartida.
- Liderazgo para la Justicia Curricular (en el ecosistema escolar): Educación inclusiva y equitativa para todos los estudiantes, considerando sus derechos y particularidades.
Estrategias para un Liderazgo Ético
- Diversidad de estrategias de enseñanza: Lograr aprendizaje con equidad.
- Liderazgo distribuido: Garantizar acceso, participación y aprendizaje de todos los estudiantes.
- Políticas públicas educativas: Apoyo para la mejora educativa, autonomía escolar y enfoque en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Ética Empresarial
- Razones prudenciales: Las empresas están bajo escrutinio ético público, influyendo en las decisiones directivas.
- Razones morales: Enfoque social de la empresa; se relaciona con la “ética cívica” compartida por la comunidad.
- Valores irrenunciables: Calidad en los productos y gestión, honradez, respeto mutuo, cooperación, solidaridad, creatividad.
- Liderazgo social: Generar confianza y cohesión social, particularmente en contextos de crisis.
Ética de la Responsabilidad
- Ética de la convicción: Actuar según principios sin considerar resultados.
- Ética de la responsabilidad: Considerar las consecuencias de las acciones; balance entre convicciones y responsabilidad.
- Racionalidad comunicativa/discursiva: Entendimiento y acuerdo basados en razones normativas.
Ética Educativa Inclusiva
- La educación debe establecer normas, valores, ideales y sentidos.
- Existencia de diferentes mundos. Inclusión y el "para qué" del estar juntos.
- Liderazgos educativos basados en la ética como solución a la problemática de la educación en nuestro tiempo. La situación de falta de acceso a la escuela para niños y adolescentes con discapacidad.
Liderazgo Educativo Ético vs Disciplinamiento
- La escuela se configuró como transmisora de control y disciplinamiento social, focalizándose en los cuerpos.
- Biopoder: Control sobre los cuerpos como fuerza de trabajo.
- Técnicas de examen: Objetivación y clasificación de estudiantes.
- Liderazgo en el mundo actual debe ser un elemento unificador entre la escuela y su entorno, con acciones disruptivas y responsables.
- Necesidad de un liderazgo con altos valores éticos.
Conclusiones
- La ética de liderazgo es esencial para observar y juzgar la conducta humana.
- Las instituciones educativas deben mediar ante nuevas perspectivas humanas y culturales para preservar la calidad y justicia educativa.
- Un líder ético es fundamental para la transformación educativa.
Orientaciones para un Liderazgo Educativo Ético
- Educación continua sobre ética y valores.
- Talleres y conferencias sobre ética.
- Supervisión continua del comportamiento ético.
- Estabilidad en normas organizacionales y legales.
- Evaluación del cumplimiento ético.
- Liderazgo como un elemento unificador en la sociedad.
Studying That Suits You
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Description
Este cuestionario aborda diversos desafíos y aspectos clave en el contexto educativo, incluyendo la metodología de proyectos pedagógicos y la importancia de la ética en el liderazgo. También se explora la relación entre ética y los actores principales en la educación actual. A través de estas preguntas, se busca reflexionar sobre la necesidad de resignificación en la educación contemporánea.