Educación Especial y Necesidades Educativas
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Questions and Answers

¿Qué se entiende por alumnado que presenta necesidades educativas especiales?

  • Alumnos con un rendimiento académico bajo.
  • Alumnos que necesitan apoyo debido a discapacidad o trastornos graves de conducta. (correct)
  • Estudiantes que requieren educación adicional en temas de matemáticas.
  • Estudiantes que tienen dificultades en la lectoescritura.

    • ¿Cuál de las siguientes etapas no forma parte de la evolución histórica del campo de las necesidades específicas de apoyo educativo?

  • Antecedentes (prehistoria)
  • Educación Especial Dual (correct)
  • Educación Especial Segregada
  • Educación Especial Integrada

    • ¿Qué define una disfunción en el contexto del modelo sanitario?

  • Una situación desventajosa en el ámbito social.
  • Una restricción en la capacidad de realizar actividades normales.
  • Una pérdida o anormalidad de una estructura o función. (correct)
  • Una condición temporal que no afecta la salud.

    • ¿Cuál es la consecuencia de una discapacidad según la OMS?

    <p>Una restricción en la capacidad de realizar actividades cotidianas.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué ocurría en la Edad Media respecto a las personas con necesidades educativas especiales?

    <p>Su situación se atribuía a causas sobrenaturales o castigos divinos.</p> Signup and view all the answers

    ¿Quién fue el primer autor en realizar un test de inteligencia que se considera un método fiable de evaluación?

    <p>Binet</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se entiende por minusvalía en un individuo?

    <p>Una desventaja que limita el desempeño de roles normales.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de los siguientes modelos de atención a la necesidad específica de apoyo educativo se considera actual?

    <p>Escuela inclusiva</p> Signup and view all the answers

    ¿Cómo se define una deficiencia?

    <p>Una anormalidad de una función psicológica, física o anatómica.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué función tiene el certificado de discapacidad?

    <p>Compensar las desventajas sociales de la discapacidad.</p> Signup and view all the answers

    En la etapa de educación especial segregada, ¿qué características predominaban?

    <p>Los centros estaban en las afueras y tenían funciones asistenciales.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué tipo de apoyo educativo se deriva de trastornos graves de conducta?

    <p>Apoyos y atenciones educativas específicas</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es incorrecta respecto a la discapacidad?

    <p>Nunca se considera como un estado social.</p> Signup and view all the answers

    Durante la etapa histórica de esporádicos intentos de ayuda, ¿qué tipo de instituciones comenzaron a aparecer?

    <p>Orfanatos, manicomios y prisiones</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué término se utiliza en España como alternativo a discapacidad?

    <p>Diversidad funcional.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué característica no corresponde a un modelo sanitario?

    <p>Focaliza en el tratamiento psicológico.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuáles son las posibles consecuencias del uso de la talidomida durante el embarazo?

    <p>Malformaciones en la cabeza, corazón y sistema nervioso</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué sustancia se relaciona con retrasos en el crecimiento y síndrome de abstinencia?

    <p>Cocaína</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes enfermedades puede causar retraso mental y ceguera en el feto?

    <p>Rúbeola</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué efecto se asocia comúnmente al uso de aspirinas durante la gestación?

    <p>Abortos y hemorragias</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes drogas es conocida por causar daños en el corazón y cerebro en el feto?

    <p>Heroína</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué tipo de medicamento se relaciona con problemas respiratorios en recién nacidos?

    <p>Estreptomicina</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuáles son los efectos potenciales del uso de alcohol durante el embarazo?

    <p>Síndrome alcohólico fetal y retraso mental</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué efectos teratológicos se pueden asociar a la exposición a la marihuana durante el embarazo?

    <p>Abortos y retrasos en el crecimiento</p> Signup and view all the answers

    Cuál de las siguientes opciones es una consecuencia de la malnutrición durante el embarazo?

    <p>Prematureidad y falta de atención</p> Signup and view all the answers

    Qué factor ambiental está relacionado con el riesgo de cáncer y alteraciones genéticas?

    <p>Radiaciones</p> Signup and view all the answers

    Qué condición maternal puede triplicar las probabilidades de alteraciones en el feto?

    <p>Diabetes</p> Signup and view all the answers

    Cuál de las siguientes afirmaciones sobre los factores de riesgo no genéticos es correcta?

    <p>Los estados nutritivos carenciales pueden afectar el crecimiento.</p> Signup and view all the answers

    Qué consecuencias se pueden esperar en un niño que ha sufrido malos tratos en la infancia?

    <p>Conducta antisocial e irresponsabilidad</p> Signup and view all the answers

    Cuál de las siguientes no es una consecuencia de la contaminación por mercurio?

    <p>Cáncer</p> Signup and view all the answers

    Qué tipo de enfermedades pueden considerarse un factor de riesgo físico no genético?

    <p>Meningitis</p> Signup and view all the answers

    Qué se entiende por necesidades educativas especiales (n.e.e.)?

    <p>Requerimientos educativos específicos para el desarrollo</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál fue el propósito del Foro de Vida Independiente en 2005?

    <p>Sustituir terminología peyorativa sobre diversidad funcional.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué concepto se asocia con la evaluación psicológica según el DSM-V?

    <p>Tests y pruebas psicométricas.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de los siguientes no es un factor de riesgo mencionado para un desarrollo excepcional?

    <p>Factores ambientales.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué tipo de escalas se utiliza para medir el desarrollo psicomotor en la primera infancia?

    <p>Escalas Bayley de Desarrollo Infantil.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se busca con la educación especial segregada según el modelo psicologista?

    <p>Proporciona atención especializada a conductas diferentes.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es una de las causas prenatales del desarrollo excepcional?

    <p>Malformaciones congénitas.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de los siguientes instrumentos se utiliza para el cribado del desarrollo infantil?

    <p>Test de desarrollo de Denver.</p> Signup and view all the answers

    ¿Con qué se compara la conducta normal en el modelo psicologista?

    <p>Conducta diferente.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se entiende por alumnado que presenta necesidades educativas especiales (n.e.e.)?

    <p>Estudiantes que requieren apoyos y atenciones educativas específicas debido a discapacidad o trastornos graves de conducta.</p> Signup and view all the answers

    La noción de necesidades educativas especiales se basa en la interacción entre:

    <p>El alumno y el contexto educativo.</p> Signup and view all the answers

    Las ayudas psicopedagógicas para alumnos con n.e.e. son consideradas:

    <p>Esenciales y específicas para las necesidades del alumno.</p> Signup and view all the answers

    El modelo integrador propuesto por la educación especial se basa en:

    <p>La mezcla de factores de toda índole para una educación inclusiva.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes condiciones no se considera generalmente como una categoría de n.e.e.?

    <p>Disciplina y comportamiento inadecuados.</p> Signup and view all the answers

    En el contexto educativo, ¿cómo se define lo 'especial' en n.e.e.?

    <p>Por las condiciones y apoyos necesarios para que el alumno aprenda.</p> Signup and view all the answers

    La falta de conocimiento grave de la lengua de aprendizaje se clasifica como:

    <p>Una vulnerabilidad socioeducativa.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué afirmación describe mejor el concepto de 'normalidad' en el contexto de n.e.e.?

    <p>Todos los alumnos pueden ser sujetos de n.e.e. dentro de un continuo de normalidad.</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Contenido 1: Introducción a la Asignatura - Necesidades Específicas de Apoyo Educativo

    • Definición de Alumnado con Necesidades Educativas Especiales (NEE): Se considera alumnado con NEE a aquel que requiere apoyos y atenciones educativas específicas derivadas de discapacidad o trastornos graves de conducta, ya sea por un período específico o durante toda su escolarización. (Ley Orgánica 2/2006, artículo 73)

    2. Evolución Histórica del Campo de las Necesidades Específicas de Apoyo Educativo

    • Tres Grandes Etapas:
      • Antecedentes (prehistoria): Sociedades antiguas como Grecia y Roma presentaban prácticas como el infanticidio y mostraban ignorancia, rechazo o miedo a la muerte, ligando la causa de enfermedades a lo sobrenatural (castigo divino, posesión). Época de oscurantismo psiquiátrico hasta el siglo XV.
      • Educación Especial Segregada (siglo XIX - mediados del XX): Se observa una tendencia a la creación de instituciones especiales para atender al alumnado con NEE, ubicadas en las afueras de los centros urbanos. Los avances médicos y psicológicos, como la identificación del síndrome de Down y la parálisis cerebral, dieron lugar a pruebas psicométricas. Personajes como Montessori e Itard fueron figuras claves durante esta etapa.
      • Educación Especial Integrada (siglo XX - actualidad): Se promueve la integración del alumnado con NEE en entornos educativos regulares, promoviendo la inclusión y la escuela inclusiva. Se busca romper con la segregación.

    3. Modelos de Atención a la Necesidad Específica de Apoyo Educativo

    • 4 Modelos a lo largo de la historia:
    • Modelo Sanitario (Médico-Somático): Se centra en la identificación de la deficiencia como enfermedad, enfocándose en el aspecto biológico (síntomas, diagnóstico y tratamiento), con conceptos clave como deficiencia, discapacidad y minusvalía (OMS, 1983).
    • Modelo Psicológico: Se estudia la conducta anormal, rasgos intrapsíquicos y se utilizan tests y pruebas psicométricas. Se observa una transición a la educación especial segregada.
    • Modelo Educativo: Se basa en el concepto de Necesidades Educativas Especiales (NEE) y clasificación; orígenes en el Informe Warnock (1978) y se recoge en la LOGSE (1990). En el nuevo contexto definido por la LOE se reitera la idea de alumnado con NEE como aquel que requiere apoyos específicos para su aprendizaje.
    • Modelo Integrador (Escuela Inclusiva): Se caracteriza por la mezcla de factores y diversidad, un enfoque holístico y normalizado, incluyendo el diseño universal de aprendizaje (DUA).

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    Description

    Este cuestionario explora conceptos fundamentales sobre el alumnado con necesidades educativas especiales, la discapacidad, y su evolución histórica. A través de preguntas específicas, se examinan modelos de atención, así como definiciones claves en el ámbito educativo y sanitario. Ideal para estudiantes y profesionales de la educación que deseen profundizar en este tema.

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