Podcast
Questions and Answers
¿Cuál es el objetivo principal del modelo clínico en la atención individualizada?
¿Cuál es el objetivo principal del modelo clínico en la atención individualizada?
- Satisfacer necesidades personales, educativas y socio-profesionales. (correct)
- Estructurar programas de intervención comunitaria.
- Promover la intervención grupal.
- Realizar diagnósticos en grupo.
¿Cuál de las siguientes fases es parte del proceso del modelo clínico?
¿Cuál de las siguientes fases es parte del proceso del modelo clínico?
- Análisis de las tendencias comunitarias.
- Seguimiento de la intervención. (correct)
- Planificación de actividades grupales.
- Formulación de objetivos generales.
¿Qué técnica caracteriza principalmente al modelo clínico?
¿Qué técnica caracteriza principalmente al modelo clínico?
- Entrevista personal. (correct)
- Aplicación de encuestas masivas.
- Análisis de datos estadísticos.
- Trabajo en equipo.
En el modelo de programas, ¿cuál es el primer paso en el proceso de intervención?
En el modelo de programas, ¿cuál es el primer paso en el proceso de intervención?
¿Qué se considera como una característica importante del modelo clínico?
¿Qué se considera como una característica importante del modelo clínico?
¿Por qué el modelo clínico no debe usarse de manera exclusiva?
¿Por qué el modelo clínico no debe usarse de manera exclusiva?
¿Qué relación es clave en el modelo clínico?
¿Qué relación es clave en el modelo clínico?
En el modelo de programas, ¿qué aspecto se evalúa en la fase final?
En el modelo de programas, ¿qué aspecto se evalúa en la fase final?
¿Cuál fue el principal objetivo de la creación del Colegio de Orientadores Educativos (COORED) en 1999?
¿Cuál fue el principal objetivo de la creación del Colegio de Orientadores Educativos (COORED) en 1999?
¿Qué función asumió el Programa de Orientación Educativa a partir de 2001?
¿Qué función asumió el Programa de Orientación Educativa a partir de 2001?
¿Cuál de las siguientes líneas NO fue parte de la estructura del trabajo del COORED?
¿Cuál de las siguientes líneas NO fue parte de la estructura del trabajo del COORED?
¿Qué ocasionó la falta de sistematización en el trabajo del Programa de Orientación Educativa?
¿Qué ocasionó la falta de sistematización en el trabajo del Programa de Orientación Educativa?
¿Cuándo se formalizaron las plazas de orientador educativo a partir de 46 contratos?
¿Cuándo se formalizaron las plazas de orientador educativo a partir de 46 contratos?
¿Qué medida se tomó en 2008 que impactó al área de Orientación Educativa?
¿Qué medida se tomó en 2008 que impactó al área de Orientación Educativa?
¿Cuál fue una de las consecuencias de la constante rotación de los profesores en el Programa de Orientación Educativa?
¿Cuál fue una de las consecuencias de la constante rotación de los profesores en el Programa de Orientación Educativa?
¿Qué cambio significó la administración de tutorías para el orientador educativo después de la reforma curricular de 2008?
¿Qué cambio significó la administración de tutorías para el orientador educativo después de la reforma curricular de 2008?
¿Cuál es uno de los objetivos que debe alcanzar un estudiante de bachillerato según la SEP?
¿Cuál es uno de los objetivos que debe alcanzar un estudiante de bachillerato según la SEP?
¿Cuáles son los aspectos que la Orientación Educativa puede atender?
¿Cuáles son los aspectos que la Orientación Educativa puede atender?
¿Qué propone la Comisión Internacional sobre la Educación para el siglo XXI?
¿Qué propone la Comisión Internacional sobre la Educación para el siglo XXI?
¿Qué no es uno de los pilares de la educación según Jacques Delors?
¿Qué no es uno de los pilares de la educación según Jacques Delors?
¿Cómo se denominan las líneas de acción de la Orientación Educativa?
¿Cómo se denominan las líneas de acción de la Orientación Educativa?
¿Cuál es una de las vías que ofrece la Orientación Educativa a los estudiantes?
¿Cuál es una de las vías que ofrece la Orientación Educativa a los estudiantes?
¿Qué característica integral ofrece la Orientación Educativa según Álvarez y Bisquerra?
¿Qué característica integral ofrece la Orientación Educativa según Álvarez y Bisquerra?
¿Qué tipo de bachilleratos se incluyen en el Sistema de Educación Media Superior de la UdeG?
¿Qué tipo de bachilleratos se incluyen en el Sistema de Educación Media Superior de la UdeG?
¿Cuál de las siguientes afirma que es necesario realizar investigación en orientación educativa?
¿Cuál de las siguientes afirma que es necesario realizar investigación en orientación educativa?
¿Qué componente es considerado como parte del procedimiento de investigación según Kerlinger?
¿Qué componente es considerado como parte del procedimiento de investigación según Kerlinger?
¿Cuál de los siguientes es un elemento sugerido por Hernández Sampieri para realizar una investigación?
¿Cuál de los siguientes es un elemento sugerido por Hernández Sampieri para realizar una investigación?
¿Qué líneas de acción se han propuesto para el trabajo de orientación educativa?
¿Qué líneas de acción se han propuesto para el trabajo de orientación educativa?
¿Qué aspecto es fundamental para la justificación de una investigación en orientación educativa?
¿Qué aspecto es fundamental para la justificación de una investigación en orientación educativa?
¿Cuál es el propósito de los informes en la Unidad de Orientación Educativa?
¿Cuál es el propósito de los informes en la Unidad de Orientación Educativa?
¿Qué tipo de procedimientos se considera como investigación en el campo de la orientación educativa?
¿Qué tipo de procedimientos se considera como investigación en el campo de la orientación educativa?
¿Qué responsabilidad tiene la Unidad de Orientación Educativa con respecto a los orientadores?
¿Qué responsabilidad tiene la Unidad de Orientación Educativa con respecto a los orientadores?
¿Cuál es el principal propósito de la orientación familiar en la educación?
¿Cuál es el principal propósito de la orientación familiar en la educación?
¿Qué tipo de actividades se sugiere implementar para integrar a los padres en el proceso educativo?
¿Qué tipo de actividades se sugiere implementar para integrar a los padres en el proceso educativo?
¿Cuál de los siguientes no es un objetivo específico de la orientación familiar?
¿Cuál de los siguientes no es un objetivo específico de la orientación familiar?
¿Qué aspecto se considera fundamental para el desarrollo de la orientación familiar?
¿Qué aspecto se considera fundamental para el desarrollo de la orientación familiar?
¿Cuál es una estrategia mencionada para favorecer el vínculo entre padres y educación?
¿Cuál es una estrategia mencionada para favorecer el vínculo entre padres y educación?
¿Cómo se busca impactar el desempeño del estudiante a través de la orientación familiar?
¿Cómo se busca impactar el desempeño del estudiante a través de la orientación familiar?
¿Por qué es útil la orientación familiar en el bachillerato?
¿Por qué es útil la orientación familiar en el bachillerato?
¿Cuál es un objetivo general de la orientación familiar?
¿Cuál es un objetivo general de la orientación familiar?
Study Notes
Educación y Orientación Educativa
- La SEP establece que los estudiantes de bachillerato deben manejar herramientas para análisis y resolución de problemas.
- Se busca formar estudiantes que participen en los cambios en su entorno local y global.
- La Orientación Educativa es un proceso continuo que involucra educadores y educandos, abordando aspectos académicos, vocacionales, personales y sociales.
- La esencia de la orientación educativa es integrar diversos aspectos en una acción coordinada.
Pilares de la Educación
- La Comisión Internacional sobre Educación para el siglo XXI propone cuatro pilares de aprendizaje: aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir juntos y aprender a ser.
Sistema de Educación Media Superior (SEMS)
- En la UdeG, la Orientación Educativa facilita el logro de objetivos en distintas modalidades de Bachillerato, como BGC, BT y BGAI.
- Se divide en cuatro líneas de acción: Desarrollo Humano, Académica, Vocacional y Familiar.
Modelos de Intervención
- Modelo Clínico: Centrado en atención individualizada, prioriza la relación orientador-orientado. Inicia con la solicitud de ayuda del cliente y sigue con diagnóstico, intervención y seguimiento.
- Modelo de Programas: Enfocado en la prevención y el desarrollo integral, consta de fases que incluyen análisis de contexto, formulación de objetivos, actividades y evaluación.
Organización y Desarrollo
- Se creó el Colegio de Orientadores Educativos (COORED) en 1999 para organizar y evaluar la Orientación Educativa en el SEMS.
- En 2004, se establecieron 46 contratos para orientadores educativos, convirtiéndose en plazas definitivas en 2007.
- La reforma curricular de 2008 separó la línea de tutorías de la responsabilidad del orientador educativo.
Investigación en Orientación Educativa
- Se enfatiza la importancia de investigar y adaptar estrategias basadas en las necesidades detectadas entre los alumnos.
- Las líneas de investigación incluyen orientación académica, familiar, vocacional y desarrollo humano.
Estrategias de Orientación Familiar
- Involucrar a los padres en el proceso educativo de sus hijos, construyendo redes de apoyo entre padres, alumnos y escuelas.
- Implementar actividades integradoras y la escuela de padres para mejorar el proceso educativo y brindar herramientas a los padres.
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
Description
Este cuestionario explora los lineamientos psicope- dagógicos establecidos por la SEP en 2003 para la formación básica. Se enfoca en las herramientas necesarias para que los estudiantes de bachillerato analicen y resuelvan problemas en su entorno, promoviendo su participación activa en los cambios sociales. Conozca más sobre la importancia de esta educación en la formación integral del estudiante.