EC0301: Evaluación de Conocimientos en Diseño

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Questions and Answers

¿Cuál de los siguientes principios de aprendizaje de adultos enfatiza la importancia de que el instructor impulse al participante a través de ejemplos positivos?

Motivación para aprender
Necesidad de saber
Recuperación de la experiencia
Disposición para aprender (correct)

¿Cuál de los siguientes NO es un principio de aprendizaje de adultos?

Análisis del contexto (correct)
Integración de la experiencia
Motivación para aprender
Desaprendizaje

Según el texto, ¿cómo se aplica el principio 'Recuperación de la experiencia' en la enseñanza?

El instructor anima a los participantes a expresar sus opiniones y perspectivas.
El instructor utiliza herramientas digitales para presentar información de forma atractiva.
El instructor crea situaciones desafiantes para que los adultos puedan probar sus capacidades.
El instructor pide a los participantes que describan experiencias previas relevantes para el tema. (correct)

El principio de 'Desaprendizaje' se centra en:

Orientar a los participantes a desaprender hábitos o prejuicios que obstaculizan el aprendizaje. (B) Signup and view all the answers

¿Cuál de los siguientes principios implica que el instructor debe comprender el nivel de conocimiento actual del participante?

Necesidad de saber (D) Signup and view all the answers

¿Cuál es la relación entre el principio 'Aplicación práctica en la vida real' y las técnicas de instrucción?

Las técnicas de instrucción deben conectar los contenidos al contexto del participante. (B) Signup and view all the answers

Dentro de la teoría Cognoscitiva, ¿cómo se considera al sujeto que aprende?

Un ente activo que construye su propio conocimiento a partir de la información recibida. (A) Signup and view all the answers

¿Cuál es la característica principal de la técnica expositiva?

Se centra en la presentación formal y directa de información por parte del instructor. (D) Signup and view all the answers

¿En qué técnica se centra la comunicación en una sola dirección?

Expositiva (C) Signup and view all the answers

¿Cuál de los siguientes elementos NO se menciona en el texto como relevante para la efectividad de los eventos de capacitación?

La implementación de tecnologías de aprendizaje. (A) Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes técnicas se emplea para compartir ideas, identificar problemas y encontrar soluciones?

Diálogo/discusión (D) Signup and view all the answers

¿Qué técnica se aplica generalmente al final de un curso para evaluar el desarrollo del proceso grupal?

Cierre (D) Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes técnicas se pueden utilizar para crear un clima de confianza entre los participantes?

Rompehielo (B) Signup and view all the answers

El objetivo principal de las técnicas energizantes es:

Aumentar los niveles de energía del grupo (B) Signup and view all the answers

¿En qué situación se recomienda aplicar una técnica energizante?

Cuando se observa un ambiente de cansancio en el grupo (B) Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes opciones NO es una característica de las técnicas grupales?

Están diseñadas para promover la competencia entre los participantes. (A) Signup and view all the answers

Para que un instrumento de evaluación sea considerado confiable, ¿qué característica debe tener?

Que su aplicación arroje resultados similares en poblaciones similares. (B) Signup and view all the answers

Al redactar los reactivos de una guía de observación, ¿cuál de los siguientes aspectos se debe considerar?

Utilizar verbos en presente para describir el desempeño. (D) Signup and view all the answers

Según el texto, ¿cuál es una característica clave de los reactivos de una lista de cotejo?

Deben ser preguntas cerradas con respuestas de sí o no. (B) Signup and view all the answers

En el diseño de un cuestionario para evaluar conocimientos, ¿qué se recomienda hacer?

Integrar la clave de respuestas correspondiente a cada reactivo. (D) Signup and view all the answers

En relación a la validez de un instrumento de evaluación, ¿qué es lo más importante?

Que evalúe todos los aspectos que se pretenden medir. (A) Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes opciones NO es un principio fundamental de la educación de adultos, según el contenido?

Control de la información (B) Signup and view all the answers

Según el contenido, ¿qué enfoque del aprendizaje se basa en la idea de que el aprendizaje es un cambio medible de conducta debido a la repetición?

Conductismo (A) Signup and view all the answers

En el contexto del constructivismo, ¿cómo se construyen los significados?

Restructurando los conocimientos previos con base en nuevas experiencias (B) Signup and view all the answers

¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de técnica grupal que sirve como "rompehielo"?

Dinámica de presentación personal (A) Signup and view all the answers

La validez y confiabilidad son conceptos importantes en la evaluación, ¿qué es la confiabilidad en este contexto?

La consistencia y estabilidad de las puntuaciones obtenidas en una prueba (B) Signup and view all the answers

¿Cómo se diferencia una técnica de aprendizaje expositiva de una técnica de diálogo/discusión?

La expositiva presenta información de manera pasiva, mientras que el diálogo/discusión fomenta la interacción y el debate (A) Signup and view all the answers

En el contexto de la evaluación, ¿cuál de los siguientes ejemplos representa un instrumento de evaluación de conocimiento?

Examen escrito de conceptos clave (D) Signup and view all the answers

Según el contenido, ¿qué es el "desaprendizaje" en el contexto de la educación de adultos?

La necesidad de abandonar los conocimientos previos para adquirir nuevos (B) Signup and view all the answers

Flashcards

Conductismo

Teoría del aprendizaje basada en el Estímulo-Respuesta, donde el aprendizaje se mide por cambios de conducta.

Cognitivismo

Teoría que se centra en los procesos mentales involucrados en el aprendizaje y la adquisición de conocimiento.

Constructivismo

Teoría que postula que el conocimiento se construye activamente a partir de experiencias previas.

Humanismo

Teoría que considera las experiencias del individuo como su realidad y destaca su deseo natural por aprender.