12 Questions
La promoción anticipada se refiere a la oportunidad de un estudiante con capacidades excepcionales para avanzar más rápido de grado.
True
El director de curso puede recomendar la promoción anticipada después del primer periodo académico.
True
La evaluación del Psico-Orientador se centra únicamente en el rendimiento académico del estudiante.
False
La evaluación de los estudiantes se limita a poner calificaciones y decidir si pasan o no.
False
La promoción anticipada se refiere a la oportunidad de un estudiante con capacidades excepcionales para avanzar más lento de grado.
False
El método de evaluación busca entender a los estudiantes, cómo aprenden, qué dificultades enfrentan y por qué.
True
La evaluación no se limita a poner calificaciones, sino que busca entender a los estudiantes y cómo aprenden.
True
La promoción anticipada se refiere a la oportunidad de un estudiante con capacidades excepcionales para avanzar más rápido de grado.
True
El director de curso puede recomendar la promoción anticipada después del primer periodo académico.
False
¿Qué hacen los maestros al revisar sus lecciones y actividades en clase?
Comparan lo que planearon con lo que realmente hicieron
¿En qué se centra la evaluación de los estudiantes según el texto?
En entender cómo aprenden los estudiantes
¿Cuál es el propósito de la información obtenida por los maestros al revisar sus lecciones y actividades en clase?
Hacer cambios para que sus clases sean mejores
This quiz covers the steps and opportunities for exceptional students to demonstrate their proficiency and potentially be promoted earlier than the standard timeline. It includes information on the recommendation process by the school director and the evaluation criteria for early promotion.
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