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Prävention im vorschulischen Bereich - Basic
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Prävention im vorschulischen Bereich - Basic

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Questions and Answers

Was sind einige inhaltliche Schwerpunkte beim Einsatz von pädagogisch-psychologischen Trainingsprogrammen?

Präventive Funktion, Sprachförderung, Förderung des induktiven Denkens, Förderung von Vorläuferfertigkeiten des Schriftspracherwerbs

Welche Möglichkeiten werden zur effektiven Sprachförderung in Kindergarten und Vorschule diskutiert?

Dialogisches Lesen

Was ist die Bedeutung von phonologischer Bewusstheit und Buchstaben-Laut-Zuordnung in der schriftsprachlichen Entwicklung?

Sie sind wichtig für den Schriftspracherwerb.

Welche Art von Förderung wird für das induktive Denken diskutiert?

<p>Denktrainings</p> Signup and view all the answers

Warum sind vorschulische Fördermaßnahmen notwendig?

<p>Für die präventive Funktion</p> Signup and view all the answers

Was wird hervorgehoben, um die Vorläuferfertigkeiten des Schriftspracherwerbs effektiv zu fördern?

<p>Phonologische Bewusstheit und Buchstaben-Laut-Zuordnung</p> Signup and view all the answers

Was sind die hauptsächlichen Prinzipien, die bei der vorschulischen Sprachförderung vielversprechend sind?

<p>Sprachliche Interaktion mit dem Kind</p> Signup and view all the answers

Was sind primär- und sekundärpräventive Maßnahmen im Bereich der pädagogisch-psychologischen Trainingsprogramme für das Kindergarten- und Einschulungsalter?

<p>Maßnahmen, die Schwächen oder Störungen im schulischen Lernen vorbeugen sollen, die zu diesem Zeitpunkt noch nicht manifestiert sind.</p> Signup and view all the answers

Was ist dialogisches Lesen und worauf basiert es?

<p>Basierend auf einfachen Sprachlehrstrategien und natürlicher Eltern-Kind-Interaktion</p> Signup and view all the answers

Welche Arbeiten werden als klassisch und richtungsweisend im Bereich des dialogischen Lesens bezeichnet?

<p>Arbeiten von Whitehurst und Kollegen zur Wirksamkeit des dialogischen Lesens</p> Signup and view all the answers

Was sind tertiärpräventive Maßnahmen im Bereich der pädagogisch-psychologischen Trainingsprogramme?

<p>Maßnahmen im Bereich der Therapie von schulischen Lernstörungen, die nicht im vorschulischen Fördersetting geleistet werden können.</p> Signup and view all the answers

Welche Maßnahmen könnten theoretisch unter den Begriff der primären Prävention im Kindergartenalltag fallen?

<p>Alle Maßnahmen, die Kinder auf die Schule oder das Leben in der Gesellschaft vorbereiten.</p> Signup and view all the answers

Welche Autoren haben sich mit dem Konzept des 'Motherese' befasst?

<p>Hoff-Ginsberg und Weinert &amp; Lockl</p> Signup and view all the answers

Was bedeutet es, dass konventionelle Bildungsangebote der pädagogisch-psychologischen Lernförderung nicht in vollem Umfang gerecht werden?

<p>Die konventionellen Bildungsangebote erfüllen die präventive Zielsetzung nicht vollständig.</p> Signup and view all the answers

Welche Studien haben zu ernüchternden Ergebnissen bezüglich verschiedener Förderinitiativen in Deutschland geführt?

<p>Gasteiger-Klicpera et al. 2010; Roos et al. 2010; Wolf et al. 2011</p> Signup and view all the answers

Warum ist es schwierig, ein bestimmtes Förderprogramm im Sinne eines empirisch bewährten „Gesamtpakets“ hervorzuheben?

<p>Es gibt keine Programme mit ausreichenden empirischen Wirksamkeitsnachweisen</p> Signup and view all the answers

Was ist das Ziel von primär- und sekundärpräventiven Maßnahmen in pädagogisch-psychologischen Trainingsprogrammen für das Kindergarten- und Einschulungsalter?

<p>Vorbeugen von Schwächen oder Störungen im schulischen Lernen, bevor sie manifestiert sind.</p> Signup and view all the answers

In welchen Bereich fallen tertiärpräventive Maßnahmen im Kontext von pädagogisch-psychologischen Trainingsprogrammen?

<p>Bereich der Therapie von schulischen Lernstörungen, die nicht vorschulisch geleistet werden können.</p> Signup and view all the answers

Was sind einige inhaltliche Schwerpunkte beim Einsatz von pädagogisch-psychologischen Trainingsprogrammen?

<p>Die Förderung des induktiven Denkens und die Vorläuferfertigkeiten des Schriftspracherwerbs.</p> Signup and view all the answers

Welche Möglichkeiten werden zur effektiven Sprachförderung in Kindergarten und Vorschule diskutiert?

<p>Das dialogische Lesen als wirksame Methode zur Sprachförderung.</p> Signup and view all the answers

Was ist das Ziel von primär- und sekundärpräventiven Maßnahmen in pädagogisch-psychologischen Trainingsprogrammen für das Kindergarten- und Einschulungsalter?

<p>Das Ziel ist die Verhinderung und Früherkennung von Lernschwierigkeiten bei Kindern.</p> Signup and view all the answers

Was sind die hauptsächlichen Prinzipien, die bei der vorschulischen Sprachförderung vielversprechend sind?

<p>Die Förderung von phonologischer Bewusstheit und Buchstaben-Laut-Zuordnung.</p> Signup and view all the answers

Welche Art von Förderung wird für das induktive Denken diskutiert?

<p>Die effektive Förderung induktiven Denkens.</p> Signup and view all the answers

Welche Arbeiten werden als klassisch und richtungsweisend im Bereich des dialogischen Lesens bezeichnet?

<p>Evaluationsstudien zur Wirksamkeit des dialogischen Lesens.</p> Signup and view all the answers

Was sind die grundlegenden Prinzipien des dialogischen Lesens?

<p>Die konsequente Anwendung einfacher Sprachlehrstrategien basierend auf natürlicher Eltern-Kind-Interaktion.</p> Signup and view all the answers

Welche Autoren haben Arbeiten zur Wirksamkeit des dialogischen Lesens verfasst?

<p>Whitehurst und Kollegen.</p> Signup and view all the answers

Was sind die Erkenntnisse aus internationaler Forschung zur vorschulischen Sprachförderung?

<p>Große Förderpotenziale liegen in der Art der sprachlichen Interaktion mit dem Kind.</p> Signup and view all the answers

Was sind einige vielversprechende übergeordnete Prinzipien für die vorschulische Sprachförderung?

<p>Einfache Sprachlehrstrategien und sprachliche Interaktion mit dem Kind.</p> Signup and view all the answers

Welche Forschungsergebnisse liegen zu verschiedenen Förderinitiativen in Deutschland vor?

<p>Ernüchternde Ergebnisse.</p> Signup and view all the answers

Was bedeutet es, dass kein Förderprogramm als „evidenzbasiert“ gelten kann?

<p>Es existieren keine hinreichenden empirischen Wirksamkeitsnachweise.</p> Signup and view all the answers

Was sind primär- und sekundärpräventive Maßnahmen im Bereich der pädagogisch-psychologischen Trainingsprogramme für das Kindergarten- und Einschulungsalter?

<p>Primärpräventive Maßnahmen sollen Schwächen im schulischen Lernen vorbeugen, bevor sie manifestiert sind, während sekundärpräventive Maßnahmen darauf abzielen, bereits vorhandene Schwächen zu behandeln.</p> Signup and view all the answers

Was sind tertiärpräventive Maßnahmen im Kontext von pädagogisch-psychologischen Trainingsprogrammen?

<p>Tertiärpräventive Maßnahmen im Bereich der pädagogisch-psychologischen Trainingsprogramme fallen eher in den Bereich der Therapie (schulischer Lernstörungen), und sie können im vorschulischen Fördersetting nicht durchgeführt werden.</p> Signup and view all the answers

Welche Art von Förderung wird für das induktive Denken diskutiert?

<p>Für das induktive Denken wird die <strong>Förderung von Vorläuferfertigkeiten des Schriftspracherwerbs</strong> diskutiert.</p> Signup and view all the answers

Warum sind vorschulische Fördermaßnahmen notwendig?

<p>Vorschulische Fördermaßnahmen sind notwendig, um <strong>Kinder auf die Schule vorzubereiten und Schwächen im schulischen Lernen vorzubeugen</strong>.</p> Signup and view all the answers

Was wird hervorgehoben, um die Vorläuferfertigkeiten des Schriftspracherwerbs effektiv zu fördern?

<p>Die Förderung von <strong>phonologischer Bewusstheit und Buchstaben-Laut-Zuordnung</strong> wird hervorgehoben, um Vorläuferfertigkeiten des Schriftspracherwerbs effektiv zu fördern.</p> Signup and view all the answers

Welche Studien haben zu ernüchternden Ergebnissen bezüglich verschiedener Förderinitiativen in Deutschland geführt?

<p>Studien zu <strong>Förderinitiativen wie 'Schulreife' und 'Spielend Sprache Lernen'</strong> haben zu ernüchternden Ergebnissen geführt.</p> Signup and view all the answers

Was sind einige übergeordnete Prinzipien, die bei der vorschulischen Sprachförderung vielversprechend sind?

<p>Sprachliche Interaktion mit dem Kind liegt in großen Förderpotenzialen.</p> Signup and view all the answers

Welche Autoren haben Arbeiten zur Wirksamkeit des dialogischen Lesens verfasst?

<p>Whitehurst und Kollegen.</p> Signup and view all the answers

Was ist Motherese und welcher Autor hat sich damit befasst?

<p>Motherese basiert auf der natürlichen Eltern-Kind-Interaktion und wurde von Hoff-Ginsberg erforscht.</p> Signup and view all the answers

Warum kann kein Förderprogramm als „evidenzbasiert“ gelten?

<p>Es gibt keine Programme mit ausreichenden empirischen Wirksamkeitsnachweisen.</p> Signup and view all the answers

Was sind tertiärpräventive Maßnahmen im Kontext von pädagogisch-psychologischen Trainingsprogrammen?

<p>Maßnahmen zur Verhinderung von Rückfällen oder Verschlimmerungen.</p> Signup and view all the answers

Was wird hervorgehoben, um die Vorläuferfertigkeiten des Schriftspracherwerbs effektiv zu fördern?

<p>Das dialogische Lesen und einfache Sprachlehrstrategien.</p> Signup and view all the answers

Warum fallen tertiärpräventive Maßnahmen eher in den Bereich der Therapie und können im Rahmen vorschulischer Fördersettings nicht geleistet werden?

<p>Weil sie schulische Lernstörungen behandeln und nicht präventiv wirken können.</p> Signup and view all the answers

Was sind inhaltliche Schwerpunkte beim Einsatz von pädagogisch-psychologischen Trainingsprogrammen für das Kindergarten- und Einschulungsalter?

<p>Primär- und sekundärpräventive Maßnahmen zur Vorbeugung von Lernschwächen und Störungen.</p> Signup and view all the answers

Welche Maßnahmen könnten theoretisch unter den Begriff der primären Prävention im Kindergartenalltag fallen?

<p>Alle Maßnahmen, die Kinder auf die Schule und das Leben in der Gesellschaft vorbereiten.</p> Signup and view all the answers

Warum werden konventionelle Bildungsangebote der pädagogisch-psychologischen Lernförderung nicht in vollem Umfang gerecht?

<p>Weil sie der präventiven Zielsetzung nicht vollständig entsprechen.</p> Signup and view all the answers

Was wird hervorgehoben, um die Vorläuferfertigkeiten des Schriftspracherwerbs effektiv zu fördern?

<p>Die Bedeutung von phonologischer Bewusstheit und Buchstaben-Laut-Zuordnung.</p> Signup and view all the answers

In welchen Bereich fallen tertiärpräventive Maßnahmen im Kontext von pädagogisch-psychologischen Trainingsprogrammen?

<p>Therapie von schulischen Lernstörungen.</p> Signup and view all the answers

Welche Möglichkeiten werden zur effektiven Förderung von phonologischer Bewusstheit und Buchstaben-Laut-Zuordnung diskutiert?

<p>Verschiedene Übungen zur Lautunterscheidung und Lautsynthese.</p> Signup and view all the answers

Was sind präventive Funktionen vorschulischer Fördermaßnahmen?

<p>Risikofaktoren identifizieren und frühzeitig entgegenwirken.</p> Signup and view all the answers

Welche Maßnahmen können zur Förderung des induktiven Denkens ergriffen werden?

<p>Problemlöseaufgaben und kognitive Herausforderungen.</p> Signup and view all the answers

Was sind zentrale Aspekte bei der Sprachförderung in Kindergarten und Vorschule?

<p>Dialogisches Lesen und gezielte sprachliche Anreize.</p> Signup and view all the answers

Was sind Schlüsselelemente für die erfolgreiche Evaluation von Fördermaßnahmen im Bereich der Lernförderung?

<p>Klare Zielsetzungen und standardisierte Evaluationsmethoden.</p> Signup and view all the answers

Warum ist eine frühzeitige Förderung von Vorläuferfertigkeiten des Schriftspracherwerbs entscheidend?

<p>Um eine solide Grundlage für den späteren Schriftspracherwerb zu legen.</p> Signup and view all the answers

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