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Questions and Answers
Qual è una conseguenza della disprassia nello sviluppo di un bambino?
Qual è una conseguenza della disprassia nello sviluppo di un bambino?
- Comportamenti di isolamento completo
- Miglioramento delle abilità motorie
- Aumento della coordinazione
- Difficoltà nell'apprendimento a scuola (correct)
Quale affermazione descrive meglio la disprassia?
Quale affermazione descrive meglio la disprassia?
- È un disturbo della coordinazione e del movimento intenzionale (correct)
- Influisce esclusivamente sulla capacità di correre
- È un disturbo temporaneo delle abilità motorie
- Riguarda solo l'abilità linguistica
Cosa suggerisce la letteratura riguardo le cause della disprassia?
Cosa suggerisce la letteratura riguardo le cause della disprassia?
- Le cause possono variare e non sono facilmente identificabili (correct)
- Vi è generalmente una sola causa identificabile
- Le cause sono uniche e ben definite
- Sono sempre legate a traumi fisici evidenti
Cosa si intende per 'prassia' secondo Piaget?
Cosa si intende per 'prassia' secondo Piaget?
Qual è una delle domande irrisolte riguardo la disprassia?
Qual è una delle domande irrisolte riguardo la disprassia?
Quale affermazione definisce meglio la Dyspraxia di sviluppo?
Quale affermazione definisce meglio la Dyspraxia di sviluppo?
Qual è una delle manifestazioni principali del Disturbo da Coordinazione Sviluppo (DCD)?
Qual è una delle manifestazioni principali del Disturbo da Coordinazione Sviluppo (DCD)?
Fino a quale età non viene diagnosticato clinicamente il DCD?
Fino a quale età non viene diagnosticato clinicamente il DCD?
Quali tra le seguenti frasi evidenziano il raggiungimento delle abilità motorie nel DCD?
Quali tra le seguenti frasi evidenziano il raggiungimento delle abilità motorie nel DCD?
Qual è il principale criterio di esclusione per il DCD secondo il DSM-V?
Qual è il principale criterio di esclusione per il DCD secondo il DSM-V?
Quale delle seguenti caratteristiche è esclusa dalla diagnosi di DCD?
Quale delle seguenti caratteristiche è esclusa dalla diagnosi di DCD?
Quale caratteristica è comune per il Disturbo Sviluppo Specifico della Funzione Motoria?
Quale caratteristica è comune per il Disturbo Sviluppo Specifico della Funzione Motoria?
Quale affermazione è vera riguardo all'esordio dei sintomi nel DCD?
Quale affermazione è vera riguardo all'esordio dei sintomi nel DCD?
Qual è una delle strategie suggerite per un atto motorio efficace?
Qual è una delle strategie suggerite per un atto motorio efficace?
Cosa implica il reclutamento delle unità motorie (UM)?
Cosa implica il reclutamento delle unità motorie (UM)?
Qual è il compito delle funzioni esecutive attentive?
Qual è il compito delle funzioni esecutive attentive?
Qual è l'importanza di settorializzare e dissociare i movimenti?
Qual è l'importanza di settorializzare e dissociare i movimenti?
Che cosa caratterizza un comportamento finalizzato?
Che cosa caratterizza un comportamento finalizzato?
Qual è una funzione rilevante delle funzioni esecutive attentive?
Qual è una funzione rilevante delle funzioni esecutive attentive?
In che modo il tono muscolare è regolato?
In che modo il tono muscolare è regolato?
Qual è il ruolo della flessibilità nelle funzioni esecutive?
Qual è il ruolo della flessibilità nelle funzioni esecutive?
Quale delle seguenti affermazioni descrive una manifestazione del disturbo da coordinazione motoria?
Quale delle seguenti affermazioni descrive una manifestazione del disturbo da coordinazione motoria?
Qual è il criterio che determina l'interferenza del disturbo con le attività quotidiane?
Qual è il criterio che determina l'interferenza del disturbo con le attività quotidiane?
In quale situazione il DCD non deve essere diagnosticato?
In quale situazione il DCD non deve essere diagnosticato?
Quali fattori non spiegano la compromissione della coordinazione motoria?
Quali fattori non spiegano la compromissione della coordinazione motoria?
Perché non è utile fissare un livello di IQ per distinguere tra bambini con DCD e con disabilità intellettiva?
Perché non è utile fissare un livello di IQ per distinguere tra bambini con DCD e con disabilità intellettiva?
Quali sono le caratteristiche che possono rendere difficile la valutazione motoria nei bambini con DCD?
Quali sono le caratteristiche che possono rendere difficile la valutazione motoria nei bambini con DCD?
Quali di queste condizioni non deve essere presente per diagnosticare DCD?
Quali di queste condizioni non deve essere presente per diagnosticare DCD?
Qual è un segnale comune segnalato nei bambini con DCD?
Qual è un segnale comune segnalato nei bambini con DCD?
Qual è la percentuale più comunemente citata in letteratura riguardo al tasso di prevalenza del DCD?
Qual è la percentuale più comunemente citata in letteratura riguardo al tasso di prevalenza del DCD?
Qual è il rapporto di prevalenza del DCD tra maschi e femmine?
Qual è il rapporto di prevalenza del DCD tra maschi e femmine?
Quale tra le seguenti è una causa eziopatogenetica del DCD?
Quale tra le seguenti è una causa eziopatogenetica del DCD?
Quali strutture cerebrali mostrano alterazioni microstrutturali associate al DCD?
Quali strutture cerebrali mostrano alterazioni microstrutturali associate al DCD?
Qual è uno dei disturbi associati al DCD?
Qual è uno dei disturbi associati al DCD?
Quali fattori acquisiti possono contribuire al DCD nei bambini?
Quali fattori acquisiti possono contribuire al DCD nei bambini?
Quale delle seguenti affermazioni è vera riguardo al riconoscimento del DCD?
Quale delle seguenti affermazioni è vera riguardo al riconoscimento del DCD?
Quale processo è coinvolto nel disturbo del neurosviluppo legato al DCD?
Quale processo è coinvolto nel disturbo del neurosviluppo legato al DCD?
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Study Notes
La Disprassia: Definizione e Controversie
-
La disprassia è un disturbo che colpisce la coordinazione e il movimento intenzionale, influenzando anche l'apprendimento scolastico.
-
Il termine "disprassia" in ambito evolutivo genera controversie tra gli esperti.
Cause Potenziali della Disprassia
- Non esiste una singola causa della disprassia, probabilmente è il risultato di diversi fattori.
Sviluppo Motorio: Tappe e Prassia
-
La prassia non è semplicemente un movimento, ma una serie coordinata di azioni con uno scopo preciso.
-
La prassia è il risultato di un processo cognitivo che permette l'esecuzione di movimenti volontari con significato.
Prassia: Elementi Fondamentali
- Finalizzata all'uso di oggetti: Ordina le fasi dell'atto motorio, utilizza strategie flessibili, integra i movimenti.
- Componente esecutiva: Settorializza e dissocia i movimenti, li unisce in sequenze continue ed economiche.
Funzioni Esecutive e Attentive
- Sistema complesso di processi cognitivi volontari, flessibili e interconnessi.
- Necessarie per pianificare, eseguire e portare a termine un comportamento finalizzato.
DSM-V: Disturbo di Coordinamento dello Sviluppo (DCD)
-
Il DCD è classificato nei "Disordini del Neuro-Sviluppo," sezione "Disturbi Motori."
-
Criteri:
- Difficoltà notevoli nell'acquisizione ed esecuzione di abilità motorie coordinate.
- Il deficit motorio interferisce con le attività quotidiane.
- Inizio dei sintomi nel primo periodo dello sviluppo, generalmente dopo i 5 anni.
- Non è spiegato da disabilità intellettiva o deficit visivo.
ICD-10: Disturbo Specifico dello Sviluppo della Funzione Motoria (SDDMF)
-
Il SDDMF è caratterizzato da una compromissione grave dello sviluppo della coordinazione motoria.
-
Criteri:
- Non spiegabile da disabilità intellettiva o disturbi neurologici specifici.
- Segni di immaturità dello sviluppo neurologico (movimenti coreiformi, movimenti a specchio).
- Esclude anomalie della mobilità e deambulazione.
CPG: Linee Guida per la Pratica Clinica - Criteri Diagnostici per il DCD
- Criteri:
- Prestazioni motorie significativamente inferiori al livello atteso per l'età .
- Il disturbo interferisce con le attività della vita quotidiana.
- La compromissione motoria non è spiegata da altri fattori.
Chiarimenti sui Criteri per DCD
- La DCD non deve essere diagnosticata se la valutazione motoria non è possibile o il disturbo è spiegato da altre condizioni.
- La DCD non è sempre facilmente distinguibile dalla disabilità intellettiva.
- Le comorbidità possono rendere difficoltosa la valutazione motoria.
Epidemiologia della DCD
- La prevalenza varia dal 5 al 20%, con una stima più frequente del 5-6%.
- Più comune nei maschi rispetto alle femmine.
- Il DCD è spesso sottodiagnosticato dagli operatori sanitari.
Ipotesi Ezio-Patogenetiche
- Fattori genetici: FOXP2
- Fattori acquisiti precoci: Prematurità , basso peso, sofferenza pre-perinatale
- Coinvolgimento dei processi maturativi del SNC: Disturbo del neurosviluppo
- ** Studi di f-RMN:** Alterazioni microstrutturali del tratto corticospinale e radiazione talamica.
- Alterazioni del talamo e dei gangli della base: Invio di informazioni errate alla corteccia.
- Disturbo di integrazione neurosensoriale: Difficoltà nella pianificazione delle sequenze di movimento.
Prematurità : Un fattore significativo
- Molti studi hanno dimostrato un collegamento tra nascita prematura e DCD.
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