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Questions and Answers
Qual è il punteggio più alto registrato per il Centro per gli Studi Epidemiologici sulla Depressione nei bambini (CES-DC)?
Qual è il punteggio più alto registrato per il Centro per gli Studi Epidemiologici sulla Depressione nei bambini (CES-DC)?
Quale strumento ha il punteggio più alto tra quelli che misurano l'ansia nei bambini?
Quale strumento ha il punteggio più alto tra quelli che misurano l'ansia nei bambini?
Quale strumento ha ottenuto il punteggio più basso tra i questionari di depressione nel contenuto fornito?
Quale strumento ha ottenuto il punteggio più basso tra i questionari di depressione nel contenuto fornito?
Quale tra i seguenti strumenti ha un punteggio di 5.67?
Quale tra i seguenti strumenti ha un punteggio di 5.67?
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Qual è il punteggio del Patient-Reported Outcomes Measurement System (PROMIS) nell'ambito della depressione?
Qual è il punteggio del Patient-Reported Outcomes Measurement System (PROMIS) nell'ambito della depressione?
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Tra i seguenti, quale strumento ha un punteggio di 2.67?
Tra i seguenti, quale strumento ha un punteggio di 2.67?
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Quale strumento ha un punteggio di 4.67?
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Quale tra i seguenti strumenti misura l'ansia per bambini e ha un punteggio di 5.33 nella ricerca?
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Quale strumento è stato considerato il migliore per valutare i disturbi del sonno nei bambini?
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Quale strumento è stato suggerito per la gestione dello stress nei bambini?
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Quale strumento è identificato come il migliore per gli adolescenti nella valutazione dei disturbi del sonno?
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Quale scala è stata considerata la migliore per scremare lo stress in entrambi i gruppi di età, bambini e adolescenti?
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Quale strumento viene utilizzato dai pazienti per indicare la posizione e la diffusione del dolore?
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Quale aspetto non è stato incluso nel Round 2 del Delphi Psyc secondo gli esperti?
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Quale strumento è stato suggerito per i genitori per segnalare il catastrofismo sul dolore dei loro figli?
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Quale di queste affermazioni riguardo il Children's Sleep Habits Questionnaire è corretta?
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Qual è la data di accettazione per la ricerca sulle disfunzioni temporomandibolari?
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In quale istituzione si trova il Dipartimento di Neurocienze, Scienze Riproduttive e Scienze Orali?
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Quali disturbi sono stati oggetto dello studio condotto?
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Qual è il nome della pubblicazione in cui è stato presentato l'articolo originale?
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Chi ha partecipato allo studio come uno degli autori?
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Quale regione del mondo era rappresentata nonostante il focus principale dello studio?
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Qual è il tasso di revisione della ricerca trasmessa secondo le date ricevute?
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In quale paese si trova il Centro per le Neuroscienze Orofaciali Scandinave?
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Quali competenze si presume siano necessarie per gli autori coinvolti nello studio?
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Qual è il focus principale della parte II dello studio internazionale Delphi?
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Quale strumento è stato concordato per valutare la limitazione della funzione mandibolare negli adolescenti?
Quale strumento è stato concordato per valutare la limitazione della funzione mandibolare negli adolescenti?
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Quale delle seguenti opzioni rappresenta un motivo per cui il JFLS-8 è stato scelto per i bambini?
Quale delle seguenti opzioni rappresenta un motivo per cui il JFLS-8 è stato scelto per i bambini?
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Che cosa suggerisce lo studio OPPERA riguardo il rapporto tra le parafunzioni e l'insorgenza del TMD?
Che cosa suggerisce lo studio OPPERA riguardo il rapporto tra le parafunzioni e l'insorgenza del TMD?
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Quali nuovi strumenti sono stati introdotti dagli esperti psicologici per la popolazione di bambini e adolescenti?
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Quale strumento sostituirà il NRS nel JFLS-8 per i bambini?
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Qual è il focus principale della valutazione in Axis II per i bambini e gli adolescenti?
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In quale popolazione è stato specificamente concordato di utilizzare il JFLS-8?
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Qual è il principale obiettivo della Delphi survey organizzata per esperti in discipline psicocosociali?
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Quale delle seguenti condizioni ha dimostrato un'associazione con i disturbi temporomandibolari nei bambini?
Quale delle seguenti condizioni ha dimostrato un'associazione con i disturbi temporomandibolari nei bambini?
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Quale fattore è stato analizzato in relazione alla gravità del dolore TMD negli adolescenti?
Quale fattore è stato analizzato in relazione alla gravità del dolore TMD negli adolescenti?
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In che modo i comportamenti orali influenzano i disturbi temporomandibolari nei bambini?
In che modo i comportamenti orali influenzano i disturbi temporomandibolari nei bambini?
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Quale metodo è stato utilizzato per identificare le associazioni tra le variabili psicologiche e i sintomi TMD?
Quale metodo è stato utilizzato per identificare le associazioni tra le variabili psicologiche e i sintomi TMD?
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Qualunque sia la prevalenza dei disturbi temporomandibolari nei bambini e negli adolescenti, quale delle seguenti opzioni rappresenta un fattore contribuitivo?
Qualunque sia la prevalenza dei disturbi temporomandibolari nei bambini e negli adolescenti, quale delle seguenti opzioni rappresenta un fattore contribuitivo?
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Cosa evidenzia la revisione sistematica riguardo l'associazione tra bruxismo e TMD nei bambini?
Cosa evidenzia la revisione sistematica riguardo l'associazione tra bruxismo e TMD nei bambini?
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Quale delle seguenti affermazioni sui disturbi temporomandibolari è corretta?
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Qual è un'area di ricerca riguardo alle terapie per i TMD nei ragazzi?
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Study Notes
Informazioni Generali
- Pubblicato il 11 aprile 2021, revisionato il 27 ottobre 2021, accettato il 16 dicembre 2021.
- Studio originale con focus sui criteri diagnostici per i disturbi temporomandibolari nei bambini e adolescenti attraverso uno studio Delphi internazionale.
Obiettivi dello Studio
- Sviluppo di un sistema di misurazione per l'asse II dei disturbi temporomandibolari (TMD).
- Identificazione di strumenti e questionari per valutare elementi psicologici e funzionali associati ai TMD.
Strumenti di Valutazione
- Valutati cinque strumenti per i bambini e sette per gli adolescenti.
- Il Children’s Sleep Habits Questionnaire (CSHQ) è stato raccomandato per i disturbi del sonno nei bambini.
- L'Adolescent Sleep-Wake Scale (ASWS) è stato identificato come migliore per gli adolescenti.
Stress e Catastrofismo
- La Perceived Stress Scale for Children (PSS-C) valutata come strumento migliore per scremare lo stress.
- Proposti questionari per valutare il catastrofismo nei bambini (PCS-C) e nei genitori (PCS-P).
Limitazioni Funzionali
- Il Jaw Functional Limitation Scale (JFLS) proposto per valutare limitazioni funzionali della mandibola.
- Utilizzo del JFLS-8 nei bambini per la sua brevità e comprensibilità.
Importanza della Valutazione Visiva
- Disegno del dolore utilizzato dai pazienti per indicare la posizione e l'estensione del dolore.
- Consapevolezza che la complessità del soggetto per bambini e adolescenti richiede approcci adeguati.
Approccio Psicosociale
- Collaborazione di esperti in discipline psicosociali per ampliare la conoscenza su questionari di valutazione.
- Importanza della resilienza esplorata esclusivamente negli adolescenti.
Implicazioni Cliniche
- Riconosciuta una forte associazione tra parafunzioni mandibolari e insorgenza di TMD.
- L'analisi dei disturbi psicosociali nei bambini e adolescenti fondamentale per una gestione efficace del dolore TMD.
Raccomandazioni Future
- I questionari identificati necessitano di validazione futura per l’applicazione clinica.
- Necessità di ulteriori studi per comprendere meglio il ruolo di fattori psicologici e parafunzionali nei TMD nei giovani.
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
Description
Questo quiz esplora i criteri diagnostici per i disordini temporomandibolari nei bambini e negli adolescenti. Basato su uno studio Delphi internazionale, il focus è sullo sviluppo dell'Asse II. È un'opportunità per testare la tua comprensione di questo importante argomento in campo odontoiatrico.