Director Educational Practices and Innovation

El director o la directora no tiene un papel relevante en el fomento de prácticas efectivas y la innovación pedagógica.

El director o la directora facilita condiciones de espacio, tiempo y recursos para apoyar al equipo pedagógico, pero no fomenta la innovación.

El director o la directora organiza actividades colectivas para mostrar, retroalimentar y reconocer proyectos innovadores, pero no implementa estrategias de evaluación.

El director o la directora fomenta que el equipo pedagógico implemente y comparta prácticas efectivas de enseñanza-aprendizaje e introduzca experiencias educativas innovadoras. (correct)

El director o la directora facilita condiciones de espacio y tiempo, pero no de recursos para apoyar al equipo pedagógico.

El director o la directora facilita condiciones de espacio, tiempo y recursos para apoyar al equipo pedagógico en la implementación de experiencias educativas innovadoras. (correct)

El director o la directora no facilita condiciones para la implementación de experiencias educativas innovadoras.

El director o la directora facilita condiciones de recursos, pero no de espacio y tiempo para apoyar al equipo pedagógico.

El director o la directora no organiza actividades para reconocer y valorar los proyectos innovadores.

El director o la directora organiza actividades colectivas para mostrar y retroalimentar, pero no para reconocer los proyectos innovadores.

El director o la directora organiza actividades colectivas para mostrar, retroalimentar y reconocer proyectos innovadores implementados, en los que los niños y las niñas tienen una participación protagónica. (correct)

El director o la directora organiza actividades colectivas para mostrar, retroalimentar y reconocer proyectos innovadores, pero los niños y las niñas no tienen una participación protagónica.

<p>El director o la directora implementa estrategias para evaluar el impacto de la innovación pedagógica en los resultados de desarrollo o aprendizaje de los párvulos.</p> Signup and view all the answers

<p>Los niños y las niñas tienen un alto nivel de protagonismo y sus propuestas y aportes se valoran en el desarrollo de las actividades de innovación.</p> Signup and view all the answers

<p>El propósito de las estrategias de innovación pedagógica es potenciar el desarrollo y el aprendizaje de los niños y las niñas.</p> Signup and view all the answers