Dificultades de Aprendizaje en Producción Escrita
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Questions and Answers

¿Cuáles son las rutas de acceso al léxico en la dislexia?

  • Visual y auditiva
  • Semántica y pragmática
  • Todas las anteriores (correct)
  • Ortográfica y fonológica
  • Explique qué son los procesos cognitivos implicados en el proceso de composición escrita.

    Los procesos cognitivos implicados en el proceso de composición escrita son: la memoria a largo plazo, las habilidades lingüísticas, la atención y las funciones ejecutivas.

    La planificación, textualización y revisión de la escritura son procesos que siguen una secuencia fija.

    False

    ¿Cuáles son las manifestaciones de las dificultades de aprendizaje en la producción escrita (DAPE)?

    <p>Las manifestaciones de las DAPE incluyen textos muy breves, desorganización del escrito, uso inadecuado de conceptos, dificultades en la concordancia sintáctica y gramatical, falta de cohesión de ideas, bajo dominio de la morfosintaxis, escaso manejo de estrategias de revisión textual y bajo conocimiento de los tipos de texto.</p> Signup and view all the answers

    Defina los conceptos de "tiempo" y "sintaxis" en el proceso de producción escrita.

    <p>El tiempo en el proceso de producción escrita se refiere al tiempo y esfuerzo invertido en la producción del texto. La sintaxis se refiere a la escritura de oraciones.</p> Signup and view all the answers

    Explique qué significa "nivel de abstracción" en la producción escrita.

    <p>El nivel de abstracción se refiere a la calidad de la ideación y el lenguaje del texto. Puede ser concreto, descriptivo, abstracto o imaginativo.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué evalúa la DAPE en la producción escrita?

    <p>La DAPE evalúa la calidad de las ideas, la cohesión y coherencia del texto. También evalúa la calidad de la producción final, tomando en cuenta las relaciones, secuencias, estructuras y la personalización.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuáles son los procesos involucrados en el proceso de escritura?

    <p>Textualización, Revisión y Planificación</p> Signup and view all the answers

    Los procesos de planificación, textualización y revisión se realizan en orden secuencial.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    La memoria a largo plazo (MLP) se relaciona con:

    <p>El conocimiento previo y la memoria semántica</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué habilidades lingüísticas se consideran importantes para la escritura?

    <p>Las habilidades lingüísticas son cruciales para la escritura, incluyendo la gramática, la ortografía, el vocabulario, la sintaxis y la capacidad de construir oraciones. La comprensión de la estructura de las oraciones y el uso correcto de los conectores son aspectos clave para crear un texto claro y conciso.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué funciones ejecutivas se requieren para organizar las ideas en la escritura?

    <p>Las funciones ejecutivas como la planificación, la organización, la automonitoreo, la regulación emocional, la memoria de trabajo y el control inhibitorio, son esenciales para organizar las ideas, estructurar un texto y crear un producto final coherente.</p> Signup and view all the answers

    La adecuación al contexto en la escritura se refiere a:

    <p>La adaptación del texto a la audiencia y el propósito de la escritura</p> Signup and view all the answers

    La planificación en la escritura incluye:

    <p>La generación de ideas, la organización y la definición de metas</p> Signup and view all the answers

    La revisión en la escritura busca:

    <p>Todas las anteriores</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de los siguientes es un subproceso de la textualización?

    <p>Redacción y edición</p> Signup and view all the answers

    Las DAPE (Dificultades de Aprendizaje en la Producción Escrita) se caracterizan por:

    <p>Textos breves, desorganizados y con errores gramaticales</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué aspectos se deben observar en el proceso de producción escrita?

    <p>En el proceso de producción escrita, es importante observar aspectos como la adecuación al contexto, la planificación, la escritura de palabras, el tiempo y el esfuerzo invertido, la sintaxis, el nivel de abstracción y el producto linguistico.</p> Signup and view all the answers

    ¿A qué se refiere el nivel de abstracción en la escritura?

    <p>El nivel de abstracción se refiere a la calidad de las ideas y el lenguaje utilizado en el texto. Puede ser concreto, descriptivo, abstracto o imaginativo, determinando el grado de complejidad y el nivel de profundidad en la construcción del texto.</p> Signup and view all the answers

    Los apoyos para las DAPE se centran en mejorar la calidad de las ideas pero no en la cohesión y la coherencia del texto.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Dificultades de Aprendizaje en la Producción Escrita (DAPE)

    • Repaso/Resumen:
      • Diagnóstico de dislexia (DAL): Errores específicos en lectura (dificultosa).
      • Rutas de acceso al léxico: ortográficas y fonológicas.
      • Lectura y decodificación.
      • Tipos de comprensión lectora (DACL): literal, inferencial y crítica.
      • Dificultades de aprendizaje en la escritura (DAE): diagnóstico de disgrafía.
      • Procesos reproductivos: dictado, copia, etc.
      • Procesos productivos: escritura.

    Fases de la Producción Textual

    • Planificación:
      • Generación e organización de ideas.
      • Establecimiento de metas, metas intermedias.
    • Textualización (Escritura):
      • Transformar las ideas a lenguaje escrito.
      • Considerar reglas gramaticales y de cohesión.
      • Estructura, conformación del texto.
    • Revisión:
      • Análisis de la estructura y coherencia del texto.
      • Corrección, y modificaciones de contenido.

    Procesos Cognitivos Implicados

    • Memoria a largo plazo: Conocimientos previos, memoria semántica.
    • Habilidades lingüísticas:
      • Atención focalizada.
      • Funciones ejecutivas (organizar ideas).
      • Automonitoreo.

    Procesos Recursivos

    • Adecuación al contexto: Tema, audiencia, motivación, exigencia.
    • Planificación: Generar ideas, organizar, definir metas.
    • Revisión: Evaluar y corregir de errores.
      • Subprocesos: lectura y edición.
    • Textualización: Traducción de ideas a lenguaje escrito.

    Manifestaciones en DAPE

    • Textos muy breves.

    Desorganización del Escrito (Redacción)

    • Uso inadecuado de conceptos.
    • Dificultades en la concordancia sintáctica.
    • Mala concordancia gramatical.
    • Dificultad en la cohesión de ideas.
    • Planificación de texto deficiente.
    • Tiempo limitado de composición.
    • Bajo dominio morfosintáctico.
    • Escaso manejo de estrategias de revisión.
    • Bajo conocimiento de tipos de texto.

    Qué observar en el Proceso de Producción Escrita

    • Proceso de escritura: Adecuación al contexto, planificación, escritura.
    • Tiempo: Tiempo y esfuerzo.
    • Sintaxis: Escritura de oraciones.
    • Nivel de abstracción: Concretez - Descriptivo - Abstracto - Imaginativo.
    • Producto lingüístico: Calidad de la producción. Secuencia y estructura del producto.

    Dificultades (evaluación)

    • Baja cohesión y coherencia.
    • Calidad de ideas, y baja calidad de ideas.
    • Dificultad con los niveles de abstracción.

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    Quiz Team

    Description

    Este cuestionario explora las dificultades de aprendizaje relacionadas con la producción escrita, centrando en temas como la dislexia, la escritura y la comprensión lectora. Además, se analizan las fases de la producción textual y los procesos cognitivos involucrados. Ideal para educadores y estudiantes en el campo de la psicología y educación especial.

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