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Questions and Answers
Qual dos seguintes exemplos ilustra o reforço negativo?
Qual dos seguintes exemplos ilustra o reforço negativo?
No condicionamento clássico, a resposta vermelha é gerada pela apresentação repetida de um estímulo neutro com um estímulo que evoca uma resposta. Qual dos seguintes conceitos descreve isso?
No condicionamento clássico, a resposta vermelha é gerada pela apresentação repetida de um estímulo neutro com um estímulo que evoca uma resposta. Qual dos seguintes conceitos descreve isso?
Qual princípio do condicionamento operante é caracterizado pela diminuição de um comportamento através da apresentação de um estímulo desagradável?
Qual princípio do condicionamento operante é caracterizado pela diminuição de um comportamento através da apresentação de um estímulo desagradável?
A remoção de um estímulo agradável após um comportamento indesejado resulta em qual princípio do condicionamento operante?
A remoção de um estímulo agradável após um comportamento indesejado resulta em qual princípio do condicionamento operante?
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A resposta apenas a um estímulo específico, ignorando outros semelhantes, é conhecida como?
A resposta apenas a um estímulo específico, ignorando outros semelhantes, é conhecida como?
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Qual dos seguintes exemplos representa a extinção no condicionamento operante?
Qual dos seguintes exemplos representa a extinção no condicionamento operante?
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Ao observar que um medo de cães se generaliza para outros animais semelhantes, qual conceito é exemplificado?
Ao observar que um medo de cães se generaliza para outros animais semelhantes, qual conceito é exemplificado?
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Qual dos seguintes princípios não está relacionado ao condicionamento operante?
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Qual dos seguintes exemplos representa uma Resposta Condicionada?
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O que caracteriza a Extinção no condicionamento clássico?
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Em que consiste a Generalização no condicionamento clássico?
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Qual é o papel do Estímulo Incondicionado no condicionamento clássico?
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Qual conceito descreve a recuperação da resposta condicionada após um intervalo sem estímulo?
Qual conceito descreve a recuperação da resposta condicionada após um intervalo sem estímulo?
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Study Notes
Diferença entre Condicionamento Operante e Clássico
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Condicionamento Clássico: Um tipo de aprendizagem associativa onde um estímulo neutro inicialmente não evoca uma resposta específica, após repetidas associações com um estímulo que naturalmente evoca uma resposta, passa a evocar uma resposta semelhante. É focado em respostas reflexas e involuntárias. O foco é na associação entre estímulos.
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Condicionamento Operante: Um tipo de aprendizagem associativa onde o comportamento é influenciado por suas consequências. Se um comportamento é seguido por um reforço, a probabilidade de esse comportamento ocorrer novamente aumenta. Se um comportamento é seguido por uma punição, a probabilidade de esse comportamento ocorrer novamente diminui. O foco é na relação entre o comportamento e suas consequências. O condicionamento operante envolve comportamentos voluntários e aprendemos a controlar comportamentos a partir de suas consequências.
Princípios do Condicionamento Operante
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Reforço Positivo: Apresentação de um estímulo agradável após um comportamento desejado, aumentando a probabilidade de o comportamento ser repetido. Exemplo: Dar uma guloseima a uma criança que obedece.
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Reforço Negativo: Remoção de um estímulo desagradável após um comportamento desejado, aumentando a probabilidade de o comportamento ser repetido. Exemplo: Tirar um despertador chato de um quarto quando a pessoa acorda.
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Punição Positiva: Apresentação de um estímulo desagradável após um comportamento indesejado, diminuindo a probabilidade de o comportamento ser repetido. Exemplo: Dar uma bronca a uma criança que desobedece.
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Punição Negativa: Remoção de um estímulo agradável após um comportamento indesejado, diminuindo a probabilidade de o comportamento ser repetido. Exemplo: Tirar a TV de uma criança quando ela se comporta mal.
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Generalização: Resposta a estímulos semelhantes ao estímulo original. Exemplo: O medo de cães gera medo de outros animais semelhantes.
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Discriminação: Resposta apenas ao estímulo específico, diferenciando-o de estímulos semelhantes. Exemplo: Resposta apenas ao som de um certo tipo de campainha, ignorando outros sons semelhantes.
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Extinção: Diminuição da probabilidade de um comportamento ser executado por não ser mais seguido de reforço. Exemplo: Ignorar um cachorro que late frequentemente.
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Esquemas de Reforço: Padrão de administração de reforço. Inclui:
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Fixos: Intervalos ou números de respostas previsíveis.
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Variáveis: Intervalos ou números de respostas imprevisíveis.
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De Razão: Baseado em número de respostas.
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De Intervalo: Baseado em tempo.
Princípios do Condicionamento Clássico
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Estímulo Incondicionado (EI): Um estímulo que naturalmente evoca uma resposta. Exemplo: O cheiro de comida.
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Resposta Incondicionada (RI): Uma resposta natural e involuntária a um estímulo incondicionado. Exemplo: Salivação.
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Estímulo Neutro (EN): Um estímulo que inicialmente não evoca uma resposta. Exemplo: O som de um sino.
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Estímulo Condicionado (EC): O estímulo neutro, após repetidas associações com estímulo incondicionado, passa a evocar uma resposta. Exemplo: O som do sino, após ser associado com a comida.
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Resposta Condicionada (RC): Uma resposta aprendida a um estímulo previamente neutro. Exemplo: Salivação em reação ao som do sino.
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Aquisição: Processo pelo qual se forma a associação entre o estímulo neutro e o estímulo incondicionado.
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Extinção: Redução da resposta condicionada por repetidas apresentações do estímulo condicionado sem o estímulo incondicionado.
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Recuperação espontânea: Reaparição da resposta condicionada após um período de descanso após extinção.
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Generalização: Resposta a estímulos semelhantes ao estímulo condicionado. Exemplo: Respondendo à um som semelhante ao do sino também.
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Discriminação: Resposta apenas ao estímulo condicionado específico, diferenciando-o de estímulos semelhantes. Exemplo: Apenas a resposta ao som preciso do sino e ignorando sons semelhantes.
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Description
Neste quiz, você explorará as principais diferenças entre condicionamento operante e clássico. Aprenda sobre como esses dois tipos de aprendizagem associativa funcionam e como influenciam o comportamento. Teste seus conhecimentos e veja o quanto você sabe sobre esses conceitos fundamentais da psicologia.
