Didactische Werkvormen en Beginsituaties
40 Questions
1 Views

Choose a study mode

Play Quiz
Study Flashcards
Spaced Repetition
Chat to lesson

Podcast

Play an AI-generated podcast conversation about this lesson

Questions and Answers

Wat zijn de vier aspecten van de beginsituatie van kinderen?

De situatie op school en in de groep, de leefwereld van de kinderen, de interesses en belevingswereld van kinderen en de ontwikkeling van het kind.

Welke van deze opties is een didactische werkvorm?

  • Een leerling die een taak op eigen tempo mag uitvoeren
  • Een leerling met een handicap helpen met zijn werk
  • Een leerling die een spreekbeurt voorbereidt.
  • Het gebruik van een whiteboard tijdens een les. (correct)

    • Alle kinderen in een klas hebben dezelfde beginsituatie.

    False (B)

    Een kind heeft een potentiële beginsituatie, een actuele beginsituatie en een toekomstige beginsituatie.

    <p>True (A)</p> Signup and view all the answers

    De ______ van kinderen kan worden beïnvloed door hun sociaal-economische achtergrond.

    <p>ontwikkeling</p> Signup and view all the answers

    Wat zijn de twee oorzaken van kansenongelijkheid in het onderwijs?

    <p>Sociaal-economische verschillen en de rol van de leraar.</p> Signup and view all the answers

    Welke factor heeft een grote impact op de leefwereld van veel kinderen?

    <p>Echtscheidingen (B)</p> Signup and view all the answers

    Een lerarenteam heeft altijd een gezamenlijke cultuur.

    <p>False (B)</p> Signup and view all the answers

    Wat is het belangrijkste om rekening tehouden met bij het lesgeven aan kinderen?

    <p>De belevingswereld van kinderen, want interesses spelen een belangrijke rol in de motivatie om te leren.</p> Signup and view all the answers

    Wat is kenmerkend voor de belevingswereld van een kleuter?

    <p>De wereld is magisch en vol leven. (C)</p> Signup and view all the answers

    Kinderen van 5 tot 8 jaar kunnen fantasie en werkelijkheid nog niet goed onderscheiden.

    <p>False (B)</p> Signup and view all the answers

    Egocentrisme bij kinderen betekent dat ze negatief en egoïstisch zijn.

    <p>False (B)</p> Signup and view all the answers

    Het is voor een leerkracht belangrijk om stil te staan bij de sociale stijgers in de klas.

    <p>True (A)</p> Signup and view all the answers

    Wat is het verschil tussen functioneel opvoeden en intentioneel opvoeden?

    <p>Functioneel opvoeden is de vanzelfsprekende dagelijkse omgang met kinderen, terwijl intentioneel opvoeden doelgericht en sturend optreden is, met nadruk op reflectie.</p> Signup and view all the answers

    De manier waarop kinderen worden opgevoed, heeft geen invloed op hun schoolprestaties.

    <p>False (B)</p> Signup and view all the answers

    Wat is het verschil tussen etnische verschillen en sociale verschillen?

    <p>Etnische verschillen verwijzen naar het behoren tot een bepaalde bevolkingsgroep, terwijl sociale verschillen verwijzen naar het behoren tot een bepaalde maatschappelijke groepering.</p> Signup and view all the answers

    Een antidiscriminatiebeleid op school is belangrijk om te zorgen voor gelijke kansen en een inclusieve omgeving.

    <p>True (A)</p> Signup and view all the answers

    Welke factor is bepalend voor de interesse van kinderen in hun leefwereld?

    <p>De sociaal-culturele achtergrond van een kind (A), De leeftijd van een kind (B)</p> Signup and view all the answers

    Een leerkracht moet altijd de beginsituatie van de groep als uitgangspunt nemen.

    <p>True (A)</p> Signup and view all the answers

    Het 'verborgen leerplan' verwijst naar de onbewuste leerprocessen die plaatsvinden op school.

    <p>True (A)</p> Signup and view all the answers

    Welke twee factoren zijn belangrijk om rekening mee te houden bij het bepalen van de doelstellingen van een les?

    <p>De beginsituatie van de kinderen en de visie van de leerkracht op onderwijs.</p> Signup and view all the answers

    Het ______ bestaat uit de kennis en vaardigheden dat een kind aan het einde van de les moet beheersen.

    <p>toekomstig beginsituatie)</p> Signup and view all the answers

    Een leerkracht moet altijd star blijven vasthouden aan de lesplannen.

    <p>False (B)</p> Signup and view all the answers

    Welke term beschrijft de ontwikkeling van een kind in verschillende fases van het leven?

    <p>Alle bovenstaande (C)</p> Signup and view all the answers

    Waarom is het belangrijk om rekening te houden met de sociaal-culturele achtergrond van leerlingen?

    <p>Omdat de sociaal-culturele achtergrond invloed heeft op de gewoonten, waarden en normen van leerlingen, waardoor ze op een andere manier naar de wereld kijken en leren.</p> Signup and view all the answers

    Het is belangrijk dat ouders betrokken zijn bij het onderwijs van hun kinderen.

    <p>True (A)</p> Signup and view all the answers

    Kinderen van 4 tot 6 jaar leren voornamelijk spelenderwijs.

    <p>True (A)</p> Signup and view all the answers

    Wat is een belangrijke ontwikkeling die kinderen rond de leeftijd van 7 jaar doormaken?

    <p>Rond de leeftijd van 7 jaar krijgen kinderen een beter begrip van het verschil tussen fantasie en werkelijkheid, kunnen ze beter abstract denken en ontwikkelen ze een gevoel voor rechtvaardigheid.</p> Signup and view all the answers

    Kinderen van 8 tot 12 jaar raken meer geïnteresseerd in de wereld om zich heen.

    <p>True (A)</p> Signup and view all the answers

    Alle kinderen van 8 tot 12 jaar zijn gefascineerd door hetzelfde onderwerp.

    <p>False (B)</p> Signup and view all the answers

    Wat is een belangrijk aspect van de ontwikkeling van kinderen van 8 tot 12?

    <p>Ze beginnen met abstracte begrippen te werken. (B), Ze vinden het belangrijk om erbij te horen. (C), Ze ontwikkelen een eigen mening en kunnen deze verdedigen. (D)</p> Signup and view all the answers

    De verschillen tussen jongens en meisjes zijn volledig te verklaren door opvoeding en cultuur.

    <p>False (B)</p> Signup and view all the answers

    Het is belangrijk dat leraren roldoorbrekend onderwijs geven om de verschillen tussen jongens en meisjes te verkleinen.

    <p>False (B)</p> Signup and view all the answers

    Het is belangrijk dat de school een duidelijke Leitkultur heeft.

    <p>False (B)</p> Signup and view all the answers

    Wat is genderidentiteit?

    <p>Genderidentiteit is de persoonlijke beleving van iemands gender, los van de biologische sexe.</p> Signup and view all the answers

    Het is de taak van de school om alle leerlingen op hetzelfde niveau te brengen.

    <p>False (B)</p> Signup and view all the answers

    Waarvoor is de ontwikkelingspsychologie belangrijk?

    <p>De ontwikkelingspsychologie bestudeert de ontwikkeling van kinderen en helpt ons om de fasen in deze ontwikkeling te begrijpen en om mogelijke achterstanden en stoornissen te verklaren.</p> Signup and view all the answers

    Ervaren leerkrachten hebben altijd zicht op het niveau van hun leerlingen.

    <p>False (B)</p> Signup and view all the answers

    De ontwikkeling van kinderen gaat altijd in een rechte lijn van eenvoudig naar complex.

    <p>False (B)</p> Signup and view all the answers

    Het is de taak van leerkrachten om ervoor te zorgen dat alle kinderen dezelfde opvattingen over de wereld ontwikkelen.

    <p>False (B)</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Didactische werkvormen

    • Didactische werkvormen zijn de manieren waarop een onderwijsleersituatie wordt ingericht
    • De gekozen werkvorm moet aansluiten bij het lesonderwerp, de kinderen activeren en rekening houden met de individuele verschillen in niveau.
    • Voorbeelden:
      • Klassikaal gesprek met vragen en reacties van leerlingen
      • Denken-delen-uitwisselen (leerlingen denken individueel na, delen hun ideeën en bespreken in de klas)
      • Groepsopdrachten voor het oplossen van problemen

    Beginsituatie van kinderen

    • Er is geen algemene beginsituatie, maar een specifieke beginsituatie per groep en leerling.
    • Factoren om te overwegen:
      • School- en groepsstructuur (bijv. stamgroepen of leeftijdsgroepen)
      • Leefwereld van kinderen (etnische, sociale en culturele achtergronden)
      • Belangstelling en ervaringen van kinderen
      • Ontwikkeling van het kind
      • Mentor's lesmethode en didactische werkvormen

    Potentiële, actuele en toekomstige beginsituatie

    • De potentiële beginsituatie is de verwachte situatie van de leerlingen, gebaseerd op eerder onderzoek of verwachtingen.
    • De actuele beginsituatie is de daadwerkelijke situatie van de leerlingen op een specifiek moment, tijdens de lesbehandeling
    • De toekomstige beginsituatie is het potentiële leervermogen van kind, waartoe zij in de toekomst in staat zijn, na de les.

    Leerlingen leren kennen

    • Het is belangrijk om leerlingen goed te observeren en te leren kennen alvorens een les te geven.
    • Dit omvat gesprekken met de leerlingen, mentors en andere betrokken partijen.
    • Observatie van leerling-gedrag during lessons

    Sociaal-culturele achtergronden

    • Kinderen brengen hun eigen ervaringen uit hun sociaal-culturele omgeving (gezin, buurt) mee.
    • De verschillen in sociale milieus zijn zichtbaar in taal (Nederlands, dialecten, vreemde talen), gezinsstructuur (eenoudergezinnen, etc.), betrokkenheid van ouders bij school, etc.

    Sociaal-economische verschillen en kansengelijkheid

    • Dispariteiten in kansen komen voort uit sociaal-economische situaties (inkomensniveau, opvoedingsniveau van ouders).
    • Historisch gezien zijn er inspanningen gedaan om kansenongelijkheid te verkleinen.

    Kansenongelijkheid en de rol van de leraar

    • Ondanks inspanningen blijft kansenongelijkheid bestaan.
    • Leraren hebben een belangrijke rol in het verkleinen van deze verschillen door specifieke aandacht te geven aan leerlingen uit de lagere sociale milieus.
    • Vanuit een pedagogische visie, zijn leraren verantwoordelijk voor het evenwichtig behandelen van alle kinderen.
    • Leraren moeten zich bewust zijn van hun eigen verwachtingen die van invloed kunnen zijn op de prestaties van leerlingen en moeten gemotiveerd deze verschillen benaderen.
    • Differentiatie dient evenredig verdeeld te worden over alle leerlingen om de sociale cohesie en integratie positief te beïnvloeden.

    Echtscheiding en loyaliteit

    • Echtscheidingen hebben een impact op de leefwereld van kinderen.
    • Kinderen kunnen loyaliteit conflicten ervaren tussen ouders.
    • Het is belangrijk dat leraren zich bewust zijn van deze situaties die een grote invloed hebben op de ontwikkeling en leerprestaties.

    Sociaal milieu en schoolsucces

    • Diverse benaderingen bestaan over het verband tussen sociaal milieu en schoolsucces.
    • Erfelijkheid, onvermogen van de school, thuisomgeving, ouders’ opleiding zijn besproken factoren in dit verband.

    Belevingswereld: interesses van kinderen

    • Interesses zijn sterk gelinkt aan sociaal-culturele milieu, ontwikkelingssituaties.
    • Kinderen op verschillende leeftijden (kleuters vs. kinderen) hebben andere interesses.

    Belevingswereld - Aspecten van de belevingswereld van 4-jarigen

    • Kleuters worden zeer beïnvloed door hun directe omgeving.
    • Spelen en interacties zorgen voor ontwikkeling en ontdekkingen.
    • Karakteristieken zijn spelend leren, aanstekelijke wereld en animisme (aan levenloze dingen wordt een ziel toegekend), totaalbeleving, direct resultaat, egocentrisme.

    Belevingswereld (5-8 jaar)

    • De wereld wordt overzichtelijker en de onderscheid tussen fantasie en werkelijkheid wordt duidelijker.
    • Er is meer aandacht voor de eigen omgeving.
    • Beginnende cognitieve ontwikkeling.
    • Belang van het creëren van een gezonde leeromgeving.

    Ontwikkelingslijnen

    • De ontwikkeling van kinderen kan worden beschreven via ontwikkelingslijnen.
    • Differenties kunnen zich voordoen bij kinderen op basis van lichamelijke, sociale of cognitieve ontwikkeling
    • Elke leerling is uniek, gezien de verschillende omgevingen/geschiedenis.

    Sociaal-culturele achtergrond

    • De sociaal-culturele achtergrond beïnvloedt gewoontes, gebruiken, waarden, en normen van leerlingen.
    • Voorlichting over diverse achtergronden is belangrijk voor de leraar.

    Beginsituatie

    • De beginsituatie van kinderen is belangrijk om rekening mee te houden om hun leerproces te bevorderen.
    • Omdat kinderen steeds verrassen, vereist succesvol les geven flexibele aanpassingen van de methode.
    • De doel-zetting en inhoud van de les dienen aangepast aan de beginsituatie van de leerlingen

    Zone van de naaste ontwikkeling

    • Volgens Vygotsky is de zone van de naaste ontwikkeling het gebied tussen wat een kind al kan en wat het nog niet kan, maar wel kan leren met begeleiding.
    • Bij het lesgeven is het belangrijk om in dat gebied te werken en leerling naar nieuwe niveau's te sturen.

    Begeleiding leerlingen

    • Leraren moeten rekening houden met verschillende beginsituaties in hun leerlingen, en het is van wezenlijk belang een evenwichtige balans te vinden tussen individuele en groepsoefeningen.
    • Verwachtingen kunnen effect hebben op de leerresultaten.
    • Het aanpakken van verschillende individuele behoeften is een essentiële onderdeel van lesgeven.
    • Kennis van de leerling, de leermethodes en eigen onderwijsopvattingen dienen als een heelheid in de lesuitvoering.

    Jongens en meisjes

    • Biologische verschillen bestaan tussen jongens en meisjes, maar de psychologische verschillen worden door de maatschappij en cultuur bepaald.
    • Sekseverschillen in interesses, activiteiten en prestaties dienen met een evenredig oogpunt te worden benaderd.
    • Sekseverschillen zouden niet de hoofdreden voor de behandeling van leerlingen moeten zijn.

    Realiteit vs. Fantasie

    • In de periode van 8-12 jaar wordt de realistische benadering steeds meer belangrijk.
    • Kinderen beginnen abstracte vragen te stellen en willen meer concrete achterliggende antwoorden.

    Studying That Suits You

    Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.

    Quiz Team

    Related Documents

    Leerlingen Leren Kennen: Meer Dan Onderwijs PDF

    Description

    Deze quiz behandelt didactische werkvormen en hoe deze aansluiten bij de beginsituaties van leerlingen. Ontdek de verschillende werkvormen en factoren die invloed hebben op de onderwijsleersituatie. Test je kennis van de theorie en praktijk van didactiek in het onderwijs.

    More Like This

    Use Quizgecko on...
    Browser
    Open
    Browser
    Browser