Développement de l'enfant et éducation
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Questions and Answers

Quelle mesure a été instaurée en 1943 concernant l'éducation des enfants?

  • La loi de la protection de la jeunesse
  • La scolarisation obligatoire jusqu'à 14 ans (correct)
  • La déclaration des droits de l'enfant
  • L'âge minimal pour travailler de 14 ans

    • Selon Vygotsky, quel facteur est essentiel au développement de l'enfant?

  • Les renforcements positifs
  • Les stimuli environnementaux
  • La manipulation d'objets
  • Les interactions avec d'autres enfants et adultes (correct)

    • Quelle conception du développement de l'enfant met l'accent sur le climat émotionnel et le lien d'attachement?

  • Bronfenbrenner
  • Skinner
  • Piaget
  • Bowlby et Ainsworth (correct)

    • La Convention relative aux droits de l'enfant a été adoptée en quelle année?

    <p>1989</p> Signup and view all the answers

    Quel auteur est associé à l'idée de conditionnement dans le développement de l'enfant?

    <p>Skinner</p> Signup and view all the answers

    Quel est le principal moyen d'apprentissage et de développement pour les enfants selon les fondements de l'éducation préscolaire?

    <p>Le jeu</p> Signup and view all the answers

    Lors de l'étape d'intégration (1980-1990), quelles activités étaient maintenues?

    <p>Jeux libres et activités thématiques</p> Signup and view all the answers

    Dans quelle année le programme 'Passe-Partout' a-t-il été introduit?

    <p>2013</p> Signup and view all the answers

    Quel est un des objectifs du programme Passe-Partout?

    <p>Soutenir la compétence parentale</p> Signup and view all the answers

    Quel document a été publié en 1981 relatif à l'éducation préscolaire?

    <p>Programme d'éducation préscolaire</p> Signup and view all the answers

    Quels effets le programme Passe-Partout entraîne-t-il?

    <p>Meilleure communication parent-école</p> Signup and view all the answers

    Quel fondement de l'éducation préscolaire est le moins abordé dans les étapes de son évolution?

    <p>L'évaluation</p> Signup and view all the answers

    Quelles étaient les principales préoccupations durant l'étape d'organisation (1970-1980)?

    <p>Structuration des services offerts</p> Signup and view all the answers

    Quel est le principal objectif du ministère de la Famille en ce qui concerne les services de garde éducatifs à l'enfance?

    <p>Favoriser l'épanouissement des familles</p> Signup and view all the answers

    Quelle caractéristique est propre aux Centres de la petite enfance (CPE)?

    <p>Ils offrent des services en installations</p> Signup and view all the answers

    Quel type de service de garde éducatif à l'enfance a un maximum de 6 ou 9 enfants?

    <p>Service de garde en milieu familial</p> Signup and view all the answers

    Quelles sont les caractéristiques d'un service de garde reconnu?

    <p>Il peut être subventionné ou non subventionné</p> Signup and view all the answers

    Quel énoncé est vrai concernant les services de garde illégaux?

    <p>Ils peuvent avoir des antécédents judiciaires</p> Signup and view all the answers

    Quel principe d'apprentissage est fondamental dans le programme Accueillir la petite enfance?

    <p>L'apprentissage par le jeu est essentiel</p> Signup and view all the answers

    Quel est l'un des objectifs de la triple mission des SGEE du Québec?

    <p>Prévenir l'apparition de difficultés liées au développement</p> Signup and view all the answers

    Quel type de service de garde offre des activités ciblées à temps partiel?

    <p>Jardin d'enfants</p> Signup and view all the answers

    Quel est l'objectif principal du programme Head Start?

    <p>Réduire les inégalités sociales et économiques</p> Signup and view all the answers

    Quels types de services sont offerts par le programme Agir tôt?

    <p>Dépistage et orientation vers les bons services</p> Signup and view all the answers

    Comment l'intervention précoce contribue-t-elle au développement de l'enfant?

    <p>Elle offre des stimulations appropriées</p> Signup and view all the answers

    Quels effets à long terme sont associés au programme Head Start?

    <p>Amélioration des habiletés parentales</p> Signup and view all the answers

    Quelle affirmation est correcte concernant les services éducatifs pour les enfants préscolaires au Québec?

    <p>La maternelle de 5 ans doit accepter toute inscription</p> Signup and view all the answers

    Comment le programme Agir tôt identifie-t-il les enfants ayant des difficultés?

    <p>En identifiant des indices de difficulté</p> Signup and view all the answers

    Quel est un des objectifs du programme Agir tôt?

    <p>Faciliter l'entrée à la maternelle</p> Signup and view all the answers

    Quelle démarche n'est pas une partie des services offerts par le programme Agir tôt?

    <p>Offrir des activités récréatives non éducatives</p> Signup and view all the answers

    Quel est un des principes fondamentaux de la pédagogie Montessori?

    <p>L'adulte s'adapte à l'enfant.</p> Signup and view all the answers

    Quelle activité pratique est fortement encouragée dans la pédagogie Freinet?

    <p>Jardinage.</p> Signup and view all the answers

    Comment la vision de l'enfant a-t-elle évolué au XVIIIe siècle?

    <p>L'enfant est considéré comme moins intelligent.</p> Signup and view all the answers

    Quel aspect de l'éducation était souligné par Rousseau au XVIIIe siècle?

    <p>L'éducation devrait suivre l'évolution de l'enfant.</p> Signup and view all the answers

    Quel est l'objectif principal de la pédagogie Freinet?

    <p>Développer l'autonomie et la coopération.</p> Signup and view all the answers

    Quel élément n'est pas un principe de la pédagogie Montessori?

    <p>L'enseignant enseigne de manière autoritaire.</p> Signup and view all the answers

    Quelle période a été marquée par une intensification des soins aux enfants?

    <p>Fin du XVIIIe et début du XIXe siècle.</p> Signup and view all the answers

    Quel impact l'industrialisation a-t-elle eu sur la vie des enfants au XIXe siècle?

    <p>Les enfants ont commencé à travailler dans divers domaines.</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Objectifs de l'intervention précoce

    • Le développement optimal des enfants nécessite des stimulations appropriées.
    • Des caractéristiques familiales peuvent limiter l'évolution de l'enfant dans un environnement propice à son développement.
    • L'intervention précoce est essentielle pour prévenir les difficultés scolaires et sociales.

    Programme Head Start (années 60, É-U.)

    • Vise à réduire les inégalités sociales et économiques, surtout pour les familles à faible revenu.
    • Aide les communautés à répondre aux besoins de développement des enfants.
    • Offre des services éducatifs tout en fournissant des services de santé et un soutien familial.

    Effets du programme Head Start

    • Amélioration à court terme des compétences en numératie et littératie.
    • Augmentation des activités de lecture entre parents et enfants.
    • À long terme, augmentation des taux de diplomation au secondaire et des études supérieures.
    • Réduction de la criminalité et amélioration des compétences parentales, santé et sécurité.

    Programme Agir tôt (aujourd'hui)

    • Objectifs : soutenir le développement du plein potentiel de l'enfant et faciliter l'entrée à la maternelle.
    • Méthode : identifier les difficultés sans étiquetage et orienter rapidement vers les services appropriés.
    • Services offerts comprennent le dépistage, l'accompagnement parental, des interventions et la collaboration avec les intervenants.

    Services éducatifs pour les enfants préscolaires au Québec

    • Services de garde éducatifs variés, dont maternelles à temps plein et à mi-temps pour les 4 et 5 ans.
    • Les services de maternelle 5 ans temps plein sont obligatoires et doivent accepter toutes les inscriptions.

    Ministère de la Famille (aujourd'hui)

    • Mandats : favoriser l'épanouissement des familles, le plein potentiel des enfants et l'accessibilité aux services de garde éducatifs.

    Types de services de garde éducatifs à l'enfance

    • Centre de la petite enfance (CPE) : subventionné par l'État, maximum 100 enfants, conseil d'administration impliquant des parents.
    • Garderies : propriété privée, subventionnées ou non, maximum 100 enfants, comité consultatif de parents.
    • Service de garde en milieu familial : capacité maximale de 6 ou 9 enfants, supervision variable.

    Reconnaissance des services de garde

    • Services reconnus incluent CPE, garderies subventionnées et non subventionnées, SDG reconnus.
    • Services non reconnus ne sont pas illégaux mais ne respectent pas les normes spécifiques.

    Programme Accueillir la petite enfance

    • Triple mission : assurer le bien-être, santé et sécurité, fournir un milieu propice au développement et prévenir les difficultés de développement.
    • Principes : partenariat avec les parents, apprentissage par le jeu, unicité de l'enfant.

    Fondements de l'éducation préscolaire

    • L'enfant : acteur principal de son développement.
    • Approche développementale : intégration des différentes dimensions du développement.
    • Le jeu : outil clé pour l'apprentissage.

    Évolution des programmes éducatifs

    • Plusieurs étapes chronologiques marquent les évolutions des services éducatifs depuis les années 1960, chacune avec des caractéristiques spécifiques.

    Programme Passe-Partout

    • Objectifs : garantir une transition fluide vers la maternelle pour les 5 ans et soutenir les compétences parentales.
    • Effets positifs sur la participation parentale et le succès scolaire des enfants.

    Évolution du statut de l'enfant

    • XVIIIe siècle : perception de l'enfant comme un adulte en miniature, avec une forte mortalité infantile.
    • Influences de Rousseau sur l'éducation, valorisant le bonheur et la liberté de l'enfant.
    • XXe siècle : interventions étatiques pour protéger les droits et le développement de l’enfant, législation sur l'âge de travail et la scolarisation obligatoire.

    Conceptions du développement enfantin

    • Piaget : développement individuel par la manipulation.
    • Vygotsky et Bruner : importance des interactions sociales.
    • Skinner : conditionnement par les stimuli.
    • Bowlby et Ainsworth : attention à l'attachement et émotions.
    • Bronfenbrenner : impact de l'environnement sur le développement.
    • Rogoff : influence des cultures sur la perception de l’éducation.

    Pédagogies Montessori et Freinet

    • Montessori : apprentissage autonome, matériel éducatif adapté, exploration sans contrainte.
    • Freinet : importance de l'exploration, activités pratiques et choix de projets basé sur les intérêts des enfants.

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