Determinantes de la Salud y Modelos

Determinantes de la Salud

• El término "determinantes de la salud" fue utilizado por primera vez para explicar la disminución de la mortalidad infantil en Inglaterra y Gales durante el siglo XIX.
• El siglo XIX se caracterizó por la era de las enfermedades infecciosas, donde se buscaban agentes específicos para explicar enfermedades específicas (modelo higienista).
• A mediados del siglo XIX y principios del XX, se desarrolló el modelo unicausal, donde se propuso una relación directa entre una causa y un efecto (concepción biologista).

Modelo Multicausal

• El modelo multicausal surgió en el siglo XX, reconociendo la posibilidad de que un efecto se derive de múltiples causas.
• Este modelo es útil para estudiar la contaminación ambiental.

Modelo de Causa Componente-Suficiente

• Este modelo propone que una "causa suficiente" no es un factor único, sino un conjunto de condiciones y eventos que inevitablemente producen la enfermedad.

Triada Ecológica

• Desarrollado a mediados del siglo XX, este modelo identifica tres determinantes de la salud: huésped, medio ambiente y efecto causal.

Factores de Riesgo

• Este modelo considera que el elemento central de análisis es la identificación de factores de riesgo.

Promoción y Prevención de la Salud

• Henry Sigerist (1945) fue un defensor de la medicina social, enfatizando que la salud se promueve a través de condiciones de vida dignas, buenas condiciones laborales, educación, cultura física, ocio y descanso.

Procesos Ecológicos

• Los ecosistemas funcionan con energía solar y nutrientes que se reciclan continuamente.
• El flujo de energía se transfiere a través de una serie de pasos basados en la cadena trófica.

Selección Natural

• La selección natural se refiere al éxito diferencial (supervivencia o reproducción) de los individuos dentro de una población, producto de la interacción con el ambiente.
• La selección natural requiere variaciones entre los individuos y que esas variaciones produzcan diferencias en la supervivencia y reproducción.

Evolución

• La evolución es el resultado de la selección natural, es decir, la modificación de las frecuencias génicas con el tiempo.
• La especiación, o formación de nuevas especies, puede ser un tipo de evolución.

Hábitat

• Es el lugar que ocupa una especie dentro del ecosistema, con las características necesarias para su supervivencia.
• Puede ser muy grande (el océano) o muy pequeño (la parte inferior de un tronco podrido).

Nicho Ecológico

• Hutchinson (1957) definió el nicho ecológico fundamental como las condiciones ambientales donde la especie puede crecer y sobrevivir.
• El nicho ecológico no es un lugar físico, sino que incluye las características que permiten la supervivencia de una especie.
• El nicho ecológico describe la función que desempeña una especie dentro de la comunidad (productor, herbívoro, carnívoro).

Equivalentes Ecológicos

• Son especies que ocupan el mismo nicho en diferentes regiones geográficas.

Desarrollo Humano

• El Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) define el desarrollo humano como el proceso de expansión de las capacidades de las personas, ampliando sus opciones y oportunidades.

Desarrollo Sostenible

• La Comisión Mundial sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo (Comisión de Brundtland) define el desarrollo sostenible como la satisfacción de las necesidades de las generaciones presentes sin comprometer las posibilidades de las futuras generaciones.

Desarrollo Local

• Es un proceso de transformación económica y social que busca mejorar las condiciones de vida de la población, utilizando los recursos locales de manera eficiente.
• Se enfoca en generar una economía interna y no externa, utilizando recursos locales.
• Se basa en la utilización de potenciales endógenos, que pueden ser factores económicos o factores no económicos (sociales, culturales, históricos, institucionales, paisajísticos).

Ley 1854/05 "Basura Cero"

• Esta ley promueve la protección ambiental y la reducción de residuos a través de la separación selectiva, recuperación y reciclado.

Gestión Integral de Residuos

• Es un tema prioritario para mejorar la calidad de vida de la población y alcanzar un desarrollo sostenible.

Constitución Nacional Argentina

• Reconoce el derecho a un ambiente sano y equilibrado, obligando a protegerlo.

Residuos Sólidos Urbanos

• Son los desechos generados en hogares, comercios, oficinas e industrias.
• Se suelen clasificar en orgánicos e inorgánicos.

Clasificación de Residuos Sólidos Urbanos

• Por origen: domésticos, comerciales, institucionales, construcción, hospitalarios, industriales, agrícolas, etc.
• Por impacto ambiental: peligrosos, no peligrosos, acumulativos, no acumulativos, continuos, esporádicos.
• Por recolección y disposición: no discriminados, especiales, discriminados.
• Por aspectos técnicos-económicos: reciclables (primarios, secundarios, terciarios), no reciclables, inertes, fermentables, combustibles, etc.

Productos Obtenidos de la Recuperación de Residuos

• Papel y cartón
• Metales: Hierro, acero, aluminio
• Vidrio

Aire

• El aire puro está compuesto por oxígeno, nitrógeno, argón, dióxido de carbono y vapor de agua.
• La contaminación del aire se produce por gases y partículas peligrosas para los seres vivos.

Contaminantes del Aire

• Monóxido de carbono (CO)
• Dióxido de azufre (SO2)
• Dióxido de nitrógeno (NO2)
• Polvo en suspensión
• Polvos industriales
• Humos y gases

Fuentes de Contaminación del Aire

• Naturales: Tormentas de polvo, acción volcánica, incendios forestales, plantas que liberan polen, partículas radiactivas.
• Antropogénicas:
  • Fuentes fijas y estacionarias
  • Fuentes móviles (vehículos con motor a nafta o diesel)
  • Aire interior en viviendas y lugares de trabajo

Suelo

• Formado por arena, rocas, arcilla, humus, minerales, etc.
• Se contamina por la lluvia ácida, residuos industriales y basura.

Uso de Plaguicidas y sus Consecuencias para la Salud

• Los plaguicidas se clasifican en insecticidas, herbicidas, fungicidas y alguicidas.
• Las personas más expuestas son los trabajadores de fábricas de plaguicidas, agricultores, transportistas y manipuladoras de productos tóxicos.
• Las rutas de exposición son la ingestión, la inhalación y la absorción.

Uso de Fertilizantes y sus Consecuencias para la Salud

• El uso excesivo de fertilizantes puede contaminar las aguas superficiales y subterráneas.
• El exceso de nitratos en la tierra y el agua potable puede generar metahemoglobina, disminuyendo la capacidad de transporte de oxígeno en la sangre (síndrome del niño azul).

Explora los diferentes determinantes de salud y los modelos que se han desarrollado para comprender cómo las enfermedades se relacionan con múltiples causas. Desde el modelo higienista del siglo XIX hasta el modelo multicausal y la triada ecológica, este cuestionario te ayudará a profundizar en conceptos clave en la salud pública.