Podcast
Questions and Answers
Els nadons neixen amb tots els sistemes corporals complets i funcionals.
Els nadons neixen amb tots els sistemes corporals complets i funcionals.
False (B)
Els nadons tenen la capacitat de sentir dolor des del naixement.
Els nadons tenen la capacitat de sentir dolor des del naixement.
True (A)
L'audició no és un sentit important per al desenvolupament del llenguatge.
L'audició no és un sentit important per al desenvolupament del llenguatge.
False (B)
Quina de les següents opcions és un tipus de moviment que s'aprèn durant la primera infància?
Quina de les següents opcions és un tipus de moviment que s'aprèn durant la primera infància?
Signup and view all the answers
Feu correspondre els sentits amb la seva descripció:
Feu correspondre els sentits amb la seva descripció:
Signup and view all the answers
Quin és el sistema nerviós que es divideix en central i perifèric?
Quin és el sistema nerviós que es divideix en central i perifèric?
Signup and view all the answers
El cervell humà té una plasticitat limitada i no pot canviar en resposta a les experiències.
El cervell humà té una plasticitat limitada i no pot canviar en resposta a les experiències.
Signup and view all the answers
El cos callós connecta ambdues hemisferis cerebrals, permetent la comunicació entre els dos.
El cos callós connecta ambdues hemisferis cerebrals, permetent la comunicació entre els dos.
Signup and view all the answers
El ______ controla i regula les funcions del nostre cos i ment.
El ______ controla i regula les funcions del nostre cos i ment.
Signup and view all the answers
Per què la desaparició de l'aferrament és important per al desenvolupament dels infants?
Per què la desaparició de l'aferrament és important per al desenvolupament dels infants?
Signup and view all the answers
El modelatge és important per a l'aprenentatge dels infants, ja que puguin imitar el que veuen a l'entorn.
El modelatge és important per a l'aprenentatge dels infants, ja que puguin imitar el que veuen a l'entorn.
Signup and view all the answers
Els infants en edat preescolar són susceptibles a la desnutrició, la qual cosa pot afectar negativament la seva capacitat d'aprendre.
Els infants en edat preescolar són susceptibles a la desnutrició, la qual cosa pot afectar negativament la seva capacitat d'aprendre.
Signup and view all the answers
La permanència de l'objecte és la capacitat de comprendre que els objectes existeixen encara que no es veuen.
La permanència de l'objecte és la capacitat de comprendre que els objectes existeixen encara que no es veuen.
Signup and view all the answers
Els infants no poden aprendre des de la imitació.
Els infants no poden aprendre des de la imitació.
Signup and view all the answers
Segons la teoria de l'aferrament, quin tipus d'aferrament es caracteritza per l'antagonisme entre buscar i evitar la seva cuidadora?
Segons la teoria de l'aferrament, quin tipus d'aferrament es caracteritza per l'antagonisme entre buscar i evitar la seva cuidadora?
Signup and view all the answers
La seguretat de l'aferrament té un impacte menor en el desenvolupament emocional i social dels infants.
La seguretat de l'aferrament té un impacte menor en el desenvolupament emocional i social dels infants.
Signup and view all the answers
Les emocions, a partir dels 10 mesos, es tornen més complexes i impliquen una consciència del 'jo'.
Les emocions, a partir dels 10 mesos, es tornen més complexes i impliquen una consciència del 'jo'.
Signup and view all the answers
En la cultura Maya, les mares no permeten que els seus fills petits tinguin accés als objectes desitjats, perquè volen que aprenguin a compartir.
En la cultura Maya, les mares no permeten que els seus fills petits tinguin accés als objectes desitjats, perquè volen que aprenguin a compartir.
Signup and view all the answers
L'autoregulació emocional és un procés ràpid que els infants adquireixen en els primers anys de vida.
L'autoregulació emocional és un procés ràpid que els infants adquireixen en els primers anys de vida.
Signup and view all the answers
L'aferrament és un dels factors que condicionen el desenvolupament de personalitat dels infants.
L'aferrament és un dels factors que condicionen el desenvolupament de personalitat dels infants.
Signup and view all the answers
La teoria ecològica de Bronfenbrenner considera que el desenvolupament infantil és un producte de la interacció entre els infants i el seu entorn.
La teoria ecològica de Bronfenbrenner considera que el desenvolupament infantil és un producte de la interacció entre els infants i el seu entorn.
Signup and view all the answers
El capital social d'una comunitat no té un gran impacte en el desenvolupament dels infants.
El capital social d'una comunitat no té un gran impacte en el desenvolupament dels infants.
Signup and view all the answers
La influència dels mitjans en l'aprenentatge dels infants es pot considerar un tema controvertit.
La influència dels mitjans en l'aprenentatge dels infants es pot considerar un tema controvertit.
Signup and view all the answers
Signup and view all the answers
Study Notes
Development of Personality (0-6 years)
- Physical, Cognitive and Psychosocial Development during the first three years:
- Bodily systems start to operate independently after birth.
- Child-care practices and interactions vary across cultures based on environmental conditions and cultural beliefs.
- These variations and beliefs can significantly influence a child's development.
Infant Care
- Different cultures have diverse perspectives on how to care for infants.
- Cultural beliefs about infants affect the treatment they receive.
- This can range from considering infants as ancestors/gods to not considering them as capable of understanding language.
- Language acquisition and expression is influenced by the language a child interacts with.
- The caregiver's attitude plays a critical role in the infant's development.
Lactation and Early Childhood
- This period begins at birth and ends when infants start walking (between 12-18 months).
- This is a period of increased communication, independence, and mobility.
- The brain's plasticity is high during this time, susceptible to changes based on the environment and interactions.
- Nutrition's importance is stressed during these critical years.
Growth and Nutrition
- Infants are experiencing rapid growth within the first year of life.
- Growth slows down gradually, but continues until the age of three.
Senses and Movement Development
- Development follows two general rules:
- Cephalocaudal: Head to toe.
- Proximal to distal: Center to extremities.
- Senses develop rapidly in the first few months.
- Infants can differentiate various stimuli (sounds, lights, textures) early on.
- Touch is the first sense to develop.
- Infants can feel pain from birth.
- Smell, taste, and hearing develop while the infant is in the womb.
- Sight develops more slowly, but improves significantly within the first six months.
Hearing
- Infants can hear sounds from before they are born.
- They are quickly capable of distinguishing sounds.
- The ability to differentiate and recognize sounds related to language develops quickly.
Vision
- Infants have poor vision at birth but rapidly improve within the first six months.
- Development involves the coordination of both eyes to view a single image.
Smell and Taste
- Infants can detect odors (including their mother's) and flavors.
- Preferences may be established based on the mother's diet during pregnancy.
Brain and Environmental Influences (0-3 Years)
- The baby's brain develops rapidly, reacting strongly to its environment.
- The brain structure mirrors and reacts to the culture of its environment.
- The brain's interconnected network is plastic - readily adaptable based on the environment.
- The central nervous system (CNS) processes information from the environment and controls bodily functions, and is capable of growth and changes.
- The peripheral nervous system (PNS) distributes this information throughout the body.
- The brain's growth is not uniform - some parts grow and develop faster than others.
Primary Reflexes
- Reflexes are automatic, involuntary responses to stimuli.
- Reflexes are present at birth or soon after to support survival and protection.
- They disappear as the brain develops and voluntary control emerges.
- Reflex disappearance indicates appropriate neurodevelopment and brain function.
Brain Development and Environmental Influences (0-3 Years)
- The developing brain is highly responsive to cultural and environmental experiences.
- Infants' responses and interactions influence their brain development, which in turn influences how they react to the world around them.
- Development of the brain includes specialized hemispheres - left and right - that control different functions.
- Early brain development is vital to later brain development due to the brain's plastic nature.
Brain Development: Growth Phases
- Growth spurts, or periods of rapid change in the brain, are essential for early development.
- The brain rapidly develops during the first year, nearly reaching 90% of its adult size by age three.
- Continuous learning and stimulation are vital for optimal brain growth.
Cognitive Development, Language, and Memory
- Understanding how infants develop a sense of self.
- Understanding how infants recognize permanence across time and place.
- How infants develop concepts and use them to explore and react to the environment.
- Early memory development.
- The theory of object permanence.
- The development of memory and problem-solving skills.
- Infants' understanding of their own bodies and how they function in relation to objects.
- Concepts for understanding the environment and its relationships.
Socio-Cultural Influences
- Factors like cultural practices, parenting styles, and socioeconomic status affect how infants develop.
- Children who grow up in environments where they feel safe and accepted learn to interact positively with others, while those in less favourable environments may have difficulty doing so.
- Environmental influences throughout life shape a child's emotional and physical development, as well as their sense of self(identity).
Communication
- Language and communication skills, development of speech and language milestones over development periods.
- How infants use language to interact and understand the world.
- How social expectations influence behaviour and development.
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
Related Documents
Description
Aquest qüestionari explora el desenvolupament físic, cognitiu i psicosocial dels infants durant els primers sis anys de vida. Examina les diverses perspectives culturals sobre la cura dels nadons i com les creences influeixen en el seu creixement. Entendre com les condicions ambientals modelen les pràctiques de criança és fonamental per al desenvolupament infantil.
