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Questions and Answers
¿Cuál es el principal objetivo de la capacitación en las organizaciones?
¿Cuál es el principal objetivo de la capacitación en las organizaciones?
- Actualizar las competencias del colaborador (correct)
- Cubrir las brechas de competencias individuales
- Reforzar la cultura organizacional
- Desarrollar habilidades para la vida personal
¿Cómo se define el entrenamiento según las intervenciones mencionadas?
¿Cómo se define el entrenamiento según las intervenciones mencionadas?
- Actualización de conocimientos teóricos
- Desarrollo de competencias a largo plazo
- Aplicación y desarrollo de competencias (correct)
- Adiestramiento en tareas rutinarias
¿Qué proceso está más asociado a actividades repetitivas y rutinarias?
¿Qué proceso está más asociado a actividades repetitivas y rutinarias?
- Adiestramiento (correct)
- Entrenamiento
- Desarrollo
- Capacitación
Según el contenido, ¿qué representa el desarrollo dentro de la organización?
Según el contenido, ¿qué representa el desarrollo dentro de la organización?
¿Qué característica distingue a la formación de los otros procesos mencionados?
¿Qué característica distingue a la formación de los otros procesos mencionados?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es incorrecta sobre la capacitación?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es incorrecta sobre la capacitación?
¿Qué componente no forma parte de los procesos de intervención para desarrollar competencias?
¿Qué componente no forma parte de los procesos de intervención para desarrollar competencias?
¿Cuál es un efecto esperado de optimizar las competencias del talento humano en una organización?
¿Cuál es un efecto esperado de optimizar las competencias del talento humano en una organización?
¿Cuál es el objetivo principal del plan de acogida o onboarding?
¿Cuál es el objetivo principal del plan de acogida o onboarding?
¿Qué aspecto del nuevo colaborador se busca favorecer durante el proceso de inducción?
¿Qué aspecto del nuevo colaborador se busca favorecer durante el proceso de inducción?
¿Qué tipo de capacitación se considera parte de los elementos funcionales del onboarding?
¿Qué tipo de capacitación se considera parte de los elementos funcionales del onboarding?
¿Cuáles son las dos categorías de contenidos que suelen incluir los programas de inducción formales?
¿Cuáles son las dos categorías de contenidos que suelen incluir los programas de inducción formales?
¿Cuál es uno de los objetivos de crear conciencia sobre las operaciones corporativas en el onboarding?
¿Cuál es uno de los objetivos de crear conciencia sobre las operaciones corporativas en el onboarding?
¿Qué componente se considera como una intervención emocional dentro del plan de acogida?
¿Qué componente se considera como una intervención emocional dentro del plan de acogida?
¿Qué se busca lograr con el proceso de inducción más allá de la capacitación?
¿Qué se busca lograr con el proceso de inducción más allá de la capacitación?
¿Cómo se describe el estado del ánimo del nuevo colaborador tras un buen proceso de inducción?
¿Cómo se describe el estado del ánimo del nuevo colaborador tras un buen proceso de inducción?
¿Cuál es el objetivo principal de la detección de necesidades de capacitación en una empresa?
¿Cuál es el objetivo principal de la detección de necesidades de capacitación en una empresa?
¿Por qué es importante la capacitación del talento humano en una organización?
¿Por qué es importante la capacitación del talento humano en una organización?
¿Qué método se sugiere para evaluar la efectividad de la capacitación?
¿Qué método se sugiere para evaluar la efectividad de la capacitación?
¿Cuál es un efecto de la implementación de un sistema de gestión de calidad en la empresa?
¿Cuál es un efecto de la implementación de un sistema de gestión de calidad en la empresa?
¿Qué implica el aprendizaje, según el contenido proporcionado?
¿Qué implica el aprendizaje, según el contenido proporcionado?
¿Qué se busca lograr a través de la detección de necesidades de capacitación?
¿Qué se busca lograr a través de la detección de necesidades de capacitación?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es incorrecta respecto a la capacitación?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es incorrecta respecto a la capacitación?
¿Cómo afecta la educación recibida del ambiente social al aprendizaje?
¿Cómo afecta la educación recibida del ambiente social al aprendizaje?
¿Cuál de los siguientes indicadores mide el impacto que tuvo la capacitación en el desempeño de los participantes?
¿Cuál de los siguientes indicadores mide el impacto que tuvo la capacitación en el desempeño de los participantes?
¿Qué se busca con la retroalimentación de los supervisores?
¿Qué se busca con la retroalimentación de los supervisores?
¿Cuál es un beneficio del reconocimiento de los méritos de cada colaborador en la empresa?
¿Cuál es un beneficio del reconocimiento de los méritos de cada colaborador en la empresa?
¿Qué tipo de evaluaciones permite conocer la percepción de los participantes sobre su nivel de competencia?
¿Qué tipo de evaluaciones permite conocer la percepción de los participantes sobre su nivel de competencia?
¿Cuál de estas acciones se toma si los resultados de la capacitación son desfavorables?
¿Cuál de estas acciones se toma si los resultados de la capacitación son desfavorables?
¿Cuál es el objetivo de mejorar la gestión del talento humano según el contenido?
¿Cuál es el objetivo de mejorar la gestión del talento humano según el contenido?
¿Cuál de las siguientes prácticas NO es un indicador para medir el nivel de competencia antes y después de la capacitación?
¿Cuál de las siguientes prácticas NO es un indicador para medir el nivel de competencia antes y después de la capacitación?
¿Qué aspecto es esencial para el administrador de empresas en relación al desarrollo de competencias?
¿Qué aspecto es esencial para el administrador de empresas en relación al desarrollo de competencias?
¿Qué se entiende por la función de desarrollo de talento en una organización?
¿Qué se entiende por la función de desarrollo de talento en una organización?
Según Rubió (2016), los programas internos de desarrollo deben enfocarse en:
Según Rubió (2016), los programas internos de desarrollo deben enfocarse en:
La mentoría en una organización se considera particularmente útil para:
La mentoría en una organización se considera particularmente útil para:
¿Qué caracteriza a la mentoría inversa?
¿Qué caracteriza a la mentoría inversa?
Cual de las siguientes afirmaciones sobre la mentoría tradicional es correcta?
Cual de las siguientes afirmaciones sobre la mentoría tradicional es correcta?
¿Cuál es un objetivo clave en el diseño de programas internos de desarrollo de talento?
¿Cuál es un objetivo clave en el diseño de programas internos de desarrollo de talento?
En el contexto de la mentoría, ¿cuál de las siguientes opciones describe mejor la relación uno a uno?
En el contexto de la mentoría, ¿cuál de las siguientes opciones describe mejor la relación uno a uno?
¿Cuál es una característica importante que debe considerarse al elegir la modalidad de mentoría adecuada para una organización?
¿Cuál es una característica importante que debe considerarse al elegir la modalidad de mentoría adecuada para una organización?
¿Cuál es un beneficio de contagiar la pasión por la organización y el trabajo entre los colaboradores?
¿Cuál es un beneficio de contagiar la pasión por la organización y el trabajo entre los colaboradores?
¿Qué define mejor el concepto de inclusión en un entorno laboral?
¿Qué define mejor el concepto de inclusión en un entorno laboral?
¿Cómo puede la comunicación asertiva contribuir a la integración del equipo?
¿Cómo puede la comunicación asertiva contribuir a la integración del equipo?
¿Qué impacto tiene la diversidad en el trabajo?
¿Qué impacto tiene la diversidad en el trabajo?
¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor el trabajo flexible?
¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor el trabajo flexible?
¿Qué tipo de trabajo permite laborar desde cualquier lugar?
¿Qué tipo de trabajo permite laborar desde cualquier lugar?
¿Cuál de las siguientes no es una tendencia asociada con el trabajo flexible?
¿Cuál de las siguientes no es una tendencia asociada con el trabajo flexible?
¿Qué se puede lograr al gestionar un equipo considerando la diversidad?
¿Qué se puede lograr al gestionar un equipo considerando la diversidad?
Flashcards
Detección de necesidades de capacitación
Detección de necesidades de capacitación
Proceso para identificar áreas donde los empleados necesitan mejorar habilidades y conocimientos para desempeñarse mejor.
Capacitación y desarrollo del talento humano
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Es fundamental para el éxito de una organización.
Sistema de gestión de calidad
Sistema de gestión de calidad
Implica un cambio en el desempeño de todo el personal.
Evaluación de la capacitación
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Productividad y eficiencia
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Capital Humano
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Aprendizaje inherente al ser humano
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Influencia del ambiente social en el aprendizaje
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Capacitación
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Entrenamiento
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Adiestramiento
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Desarrollo
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Formación
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Objetivos de desarrollo de talento
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Capacitación Reglamentada (Fraccion XIII, Art 123)
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Proceso Productivo
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Objetivos de un programa de inducción
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Plan de acogida (Onboarding)
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Objetivos funcionales del onboarding
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Contenidos de inducción
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Objetivos de los contenidos de inducción
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Integración de nuevos empleados
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Cultura Organizacional
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Retroalimentación (Feedback)
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Evaluaciones de desempeño
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Pruebas de conocimiento
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Entrevistas (grupales o individuales)
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Observación directa
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Retroalimentación de supervisores
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Desarrollo de competencias
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Gestión del talento humano
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Confiar en los colaboradores
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Trabajo flexible
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Horarios flexibles
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Trabajo remoto
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Trabajo por proyectos
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Trabajo a tiempo parcial
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Trabajo compartido
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Diversidad e inclusión
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Gestión de desarrollo de talento
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Componentes clave del desarrollo de talento
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¿Qué caracteriza los programas internos de desarrollo?
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Mentoría
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¿Para qué sirve la mentoría?
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Modalidades de mentoría
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Mentoría tradicional
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Mentoría inversa
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Study Notes
Desarrollo y Evaluación del Talento - U1 - Inducción
- Un programa de inducción es necesario para que un nuevo colaborador conozca sus funciones, responsabilidades y la cultura organizacional.
- El onboarding (plan de acogida) facilita la adaptación del nuevo colaborador a su puesto, área y organización.
- Los elementos funcionales del onboarding incluyen capacitación y entrenamiento específicos del puesto y procedimientos de la empresa.
- Los programas de inducción incluyen contenidos de interés general y específico para todos los colaboradores.
- La socialización es clave para la integración del empleado a la empresa por medio de actividades y eventos.
- Los objetivos de la socialización incluyen promover el orgullo de pertenecer a la organización, destacar la filosofía de servicio al cliente y el establecimiento de las responsabilidades compartidas de la empresa y el colaborador.
- El componente emocional de la inducción se enfoca en brindar una experiencia positiva que disminuya ansiedad y promueva un ambiente de acogida.
Obstáculos en la Incorporación de Talento
- La tendencia de deserción puede darse especialmente en los primeros meses o en ciertos tipos de puestos.
- La disonancia cognoscitiva se refiere a la diferencia entre las expectativas del empleado y la realidad de la empresa.
- La rotación de personal representa una gran inversión en atracción, capacitación y demás procedimientos que redunda en gastos para la organización.
E-learning como Modalidad de Inducción
- El e-learning es una herramienta fundamental en el área de Talento Humano que facilita la capacitación y adaptación del personal.
- La gamificación, clonación, rapid learning y social learning son herramientas que se utilizan en el e-learning para la incorporación de nuevo personal.
Temas de la Organización Global y Prestaciones
- Se incluyen temas como filosofía, objetivos, productos y servicios de la empresa.
- Otras prestaciones incluyen vacaciones, políticas salariales, compensaciones, capacitación, seguros, servicios médicos y recreativos.
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Description
Este cuestionario explora los componentes esenciales de un programa de inducción en las organizaciones. Incluye la importancia del onboarding, la socialización del empleado y cómo estos factores contribuyen a la adaptación y éxito de los nuevos colaboradores. A través de diversas preguntas, se evaluará el conocimiento sobre las prácticas que facilitan una integración efectiva en la cultura organizacional.
