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Questions and Answers
¿Cuál es el propósito principal del equipo pedagógico al desarrollar un plan de trabajo que ofrece diferentes alternativas para la participación de los apoderados y las familias?
¿Cuál es el propósito principal del equipo pedagógico al desarrollar un plan de trabajo que ofrece diferentes alternativas para la participación de los apoderados y las familias?
- Recabar información sobre las ocupaciones, actividades o talentos de las familias.
- Aumentar la asistencia de los apoderados y las familias a las actividades del programa curricular.
- Asegurar que los apoderados y las familias puedan participar de acuerdo a sus posibilidades en el desarrollo del proyecto educativo institucional. (correct)
- Implementar actividades relacionadas con las prácticas de crianza familiares en el centro educativo.
¿Cuál es una de las formas en que el equipo pedagógico valora y reconoce las prácticas de crianza familiares presentes en el centro educativo?
¿Cuál es una de las formas en que el equipo pedagógico valora y reconoce las prácticas de crianza familiares presentes en el centro educativo?
- Implementando actividades relacionadas con dichas prácticas en el programa curricular. (correct)
- Presentando a la comunidad educativa material audiovisual que muestra la participación de las familias.
- Invitando a las familias a compartir sus prácticas de crianza en reuniones con el equipo pedagógico.
- Organizando talleres donde los apoderados y las familias puedan intercambiar saberes y experiencias.
¿Cuál es una de las formas en que el equipo pedagógico recoge los saberes e ideas de las diversas familias?
¿Cuál es una de las formas en que el equipo pedagógico recoge los saberes e ideas de las diversas familias?
- Solicitando a los apoderados y las familias que envíen sus propuestas por escrito.
- Invitando a las familias a apoyar experiencias de aprendizaje relacionadas con sus ocupaciones, actividades o talentos. (correct)
- Organizando reuniones donde los apoderados y las familias puedan exponer sus ideas.
- Realizando encuestas a los apoderados y las familias.
¿Cuál es una de las formas en que el equipo pedagógico gestiona la realización de talleres donde los apoderados y las familias intercambian saberes, experiencias y reflexiones?
¿Cuál es una de las formas en que el equipo pedagógico gestiona la realización de talleres donde los apoderados y las familias intercambian saberes, experiencias y reflexiones?
¿Qué tipo de material audiovisual presenta el equipo pedagógico a la comunidad educativa?
¿Qué tipo de material audiovisual presenta el equipo pedagógico a la comunidad educativa?
¿Cuál es uno de los temas que se abordan en los talleres organizados por el equipo pedagógico?
¿Cuál es uno de los temas que se abordan en los talleres organizados por el equipo pedagógico?
¿Cuál es uno de los beneficios que el equipo pedagógico busca al implementar las estrategias descritas en el texto?
¿Cuál es uno de los beneficios que el equipo pedagógico busca al implementar las estrategias descritas en el texto?
Cuál es el principal objetivo que persigue el director o la directora al gestionar la articulación con otros establecimientos educativos?
Cuál es el principal objetivo que persigue el director o la directora al gestionar la articulación con otros establecimientos educativos?
Cuál es una de las estrategias que el director o la directora, junto con el equipo pedagógico, implementan para facilitar una experiencia de transición positiva para los niños y niñas?
Cuál es una de las estrategias que el director o la directora, junto con el equipo pedagógico, implementan para facilitar una experiencia de transición positiva para los niños y niñas?
Cuál es uno de los beneficios que el director o la directora busca al gestionar el seguimiento de la trayectoria educativa de los niños y niñas que egresan del centro educativo a la educación básica?
Cuál es uno de los beneficios que el director o la directora busca al gestionar el seguimiento de la trayectoria educativa de los niños y niñas que egresan del centro educativo a la educación básica?
Cuál es el rol del sostenedor en la gestión que realiza el director o la directora para facilitar la transición de los niños y niñas?
Cuál es el rol del sostenedor en la gestión que realiza el director o la directora para facilitar la transición de los niños y niñas?
Cuál es una de las formas en que el director o la directora, junto con el equipo pedagógico, buscan motivar a los niños y niñas que ingresarán a un nuevo establecimiento o iniciarán la vida escolar?
Cuál es una de las formas en que el director o la directora, junto con el equipo pedagógico, buscan motivar a los niños y niñas que ingresarán a un nuevo establecimiento o iniciarán la vida escolar?
Cuál es una de las acciones que el director o la directora, en conjunto con el sostenedor, realizan para dar seguimiento a la trayectoria educativa de los niños y niñas que egresan del centro educativo?
Cuál es una de las acciones que el director o la directora, en conjunto con el sostenedor, realizan para dar seguimiento a la trayectoria educativa de los niños y niñas que egresan del centro educativo?
Cuál es uno de los objetivos que persigue el director o la directora al gestionar la orientación de los apoderados y familias que requieren cambiar a sus hijos o hijas de centro educativo?
Cuál es uno de los objetivos que persigue el director o la directora al gestionar la orientación de los apoderados y familias que requieren cambiar a sus hijos o hijas de centro educativo?
