Desarrollo Infantil y Aprendizaje
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Questions and Answers

¿Cuál es el propósito principal de la observación en el ciclo de planificación?

  • Evaluar el progreso de los niños
  • Desarrollar un plan de estudio para todo el grupo
  • Comprender las necesidades y intereses de cada niño (correct)
  • Evaluar el desempeño del maestro
  • ¿Qué es auténtico en la evaluación auténtica?

  • La información recopilada durante las actividades cotidianas (correct)
  • El proceso de evaluación en sí mismo
  • El método de evaluación utilizado por el maestro
  • El resultado final de la evaluación
  • ¿Cuál es el resultado de la observación regular?

  • Desarrollar un plan de estudio para todo el grupo
  • Evaluar el progreso del currículum
  • Conocer el ritmo, el temperamento, las capacidades, los intereses y las necesidades de cada niño (correct)
  • Identificar las fortalezas y debilidades del maestro
  • ¿Qué sucede cuando un maestro conoce los intereses de los niños?

    <p>Puede preparar el entorno para que sea fascinante y desafiante</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es el propósito del currículum en este enfoque?

    <p>Proporcionar actividades que promuevan el desarrollo de los niños</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es el resultado de la evaluación auténtica?

    <p>Un perfil detallado de cada niño</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el papel del maestro en este enfoque?

    <p>Ser un observador y guía intencional</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué tipo de currículum se busca en este enfoque?

    <p>Un currículum personalizado y flexible</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el resultado de conocer las necesidades y intereses de cada niño?

    <p>Poder satisfacer las necesidades y intereses de cada niño</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué sucede cuando un maestro entiende el nivel de desarrollo de cada niño?

    <p>Puede predecir qué preguntas los niños pueden responder</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Observación en la Enseñanza Intencional

    • Los niños revelan quiénes son y cómo piensan a través de sus acciones y comportamientos.
    • La forma en que juegan con otros, utilizan materiales y eligen actividades nos cuentan una historia.
    • Cada niño tiene su propia historia que contar, y es tarea de los maestros intencionales recopilar evidencia y artefactos esenciales para informar nuestras decisiones sobre cómo apoyar mejor el crecimiento y desarrollo de cada niño.

    Planeación del Currículum

    • El currículum debe ser planificado de manera intencional, desafiante, interesante, apropiado para el desarrollo, sensible a la cultura y la lengua, y comprensivo para promover resultados positivos para todos los niños pequeños.
    • La planeación del currículum implica utilizar el proceso de planificación del currículum para guiar nuestra toma de decisiones y implementar un currículum significativo.

    Observación en el Ciclo de Planeación

    • La observación es el primer paso en el ciclo de planeación.
    • La observación, ya sea espontánea o planificada, formal o informal, nos proporciona un punto de vista ventajoso para entender el desarrollo de cada niño.
    • La observación nos permite evaluar la zona de desarrollo proximal de cada niño y decidir cómo apoyar su aprendizaje.

    Importancia de la Observación

    • La observación regular nos permite rastrear los intereses de los niños, lo que nos ayuda a seleccionar materiales y recursos que fascinen, intrigan, desafíen y motiven a los niños.
    • Al tomar notas detalladas y registrar hechos objetivos, reconocemos el ritmo, el temperamento, las habilidades, los intereses y las necesidades de cada niño.
    • Esto nos permite establecer expectativas y objetivos realistas y adaptados a cada niño.

    Evaluación Auténtica

    • La observación de los niños para aprender sobre sus intereses, habilidades, desarrollo y personalidad es también conocida como evaluación auténtica.
    • La evaluación auténtica es una herramienta poderosa para analizar la información recopilada durante actividades cotidianas y rutinas para entender el desarrollo único de cada niño.

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    Quiz Team

    Description

    Comprender el proceso de aprendizaje y desarrollo de los niños a través de sus acciones y comportamientos. Los maestros deben recopilar evidencia y artefactos para informar sus decisiones y apoyar el crecimiento y desarrollo de cada niño.

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