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Questions and Answers
¿Cuál es el propósito principal de la observación en el ciclo de planificación?
¿Qué es auténtico en la evaluación auténtica?
¿Cuál es el resultado de la observación regular?
¿Qué sucede cuando un maestro conoce los intereses de los niños?
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¿Qué es el propósito del currículum en este enfoque?
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¿Qué es el resultado de la evaluación auténtica?
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¿Cuál es el papel del maestro en este enfoque?
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¿Qué tipo de currículum se busca en este enfoque?
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¿Cuál es el resultado de conocer las necesidades y intereses de cada niño?
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¿Qué sucede cuando un maestro entiende el nivel de desarrollo de cada niño?
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Study Notes
Observación en la Enseñanza Intencional
- Los niños revelan quiénes son y cómo piensan a través de sus acciones y comportamientos.
- La forma en que juegan con otros, utilizan materiales y eligen actividades nos cuentan una historia.
- Cada niño tiene su propia historia que contar, y es tarea de los maestros intencionales recopilar evidencia y artefactos esenciales para informar nuestras decisiones sobre cómo apoyar mejor el crecimiento y desarrollo de cada niño.
Planeación del Currículum
- El currículum debe ser planificado de manera intencional, desafiante, interesante, apropiado para el desarrollo, sensible a la cultura y la lengua, y comprensivo para promover resultados positivos para todos los niños pequeños.
- La planeación del currículum implica utilizar el proceso de planificación del currículum para guiar nuestra toma de decisiones y implementar un currículum significativo.
Observación en el Ciclo de Planeación
- La observación es el primer paso en el ciclo de planeación.
- La observación, ya sea espontánea o planificada, formal o informal, nos proporciona un punto de vista ventajoso para entender el desarrollo de cada niño.
- La observación nos permite evaluar la zona de desarrollo proximal de cada niño y decidir cómo apoyar su aprendizaje.
Importancia de la Observación
- La observación regular nos permite rastrear los intereses de los niños, lo que nos ayuda a seleccionar materiales y recursos que fascinen, intrigan, desafíen y motiven a los niños.
- Al tomar notas detalladas y registrar hechos objetivos, reconocemos el ritmo, el temperamento, las habilidades, los intereses y las necesidades de cada niño.
- Esto nos permite establecer expectativas y objetivos realistas y adaptados a cada niño.
Evaluación Auténtica
- La observación de los niños para aprender sobre sus intereses, habilidades, desarrollo y personalidad es también conocida como evaluación auténtica.
- La evaluación auténtica es una herramienta poderosa para analizar la información recopilada durante actividades cotidianas y rutinas para entender el desarrollo único de cada niño.
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Description
Comprender el proceso de aprendizaje y desarrollo de los niños a través de sus acciones y comportamientos. Los maestros deben recopilar evidencia y artefactos para informar sus decisiones y apoyar el crecimiento y desarrollo de cada niño.
