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Questions and Answers
¿Cuál es el propósito principal de la observación en el ciclo de planificación?
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¿Qué es auténtico en la evaluación auténtica?
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¿Cuál es el resultado de la observación regular?
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¿Qué sucede cuando un maestro conoce los intereses de los niños?
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¿Qué es el propósito del currículum en este enfoque?
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¿Qué es el resultado de la evaluación auténtica?
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¿Cuál es el papel del maestro en este enfoque?
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¿Qué tipo de currículum se busca en este enfoque?
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¿Cuál es el resultado de conocer las necesidades y intereses de cada niño?
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¿Qué sucede cuando un maestro entiende el nivel de desarrollo de cada niño?
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Study Notes
Observación en la Enseñanza Intencional
- Los niños revelan quiénes son y cómo piensan a través de sus acciones y comportamientos.
- La forma en que juegan con otros, utilizan materiales y eligen actividades nos cuentan una historia.
- Cada niño tiene su propia historia que contar, y es tarea de los maestros intencionales recopilar evidencia y artefactos esenciales para informar nuestras decisiones sobre cómo apoyar mejor el crecimiento y desarrollo de cada niño.
Planeación del Currículum
- El currículum debe ser planificado de manera intencional, desafiante, interesante, apropiado para el desarrollo, sensible a la cultura y la lengua, y comprensivo para promover resultados positivos para todos los niños pequeños.
- La planeación del currículum implica utilizar el proceso de planificación del currículum para guiar nuestra toma de decisiones y implementar un currículum significativo.
Observación en el Ciclo de Planeación
- La observación es el primer paso en el ciclo de planeación.
- La observación, ya sea espontánea o planificada, formal o informal, nos proporciona un punto de vista ventajoso para entender el desarrollo de cada niño.
- La observación nos permite evaluar la zona de desarrollo proximal de cada niño y decidir cómo apoyar su aprendizaje.
Importancia de la Observación
- La observación regular nos permite rastrear los intereses de los niños, lo que nos ayuda a seleccionar materiales y recursos que fascinen, intrigan, desafíen y motiven a los niños.
- Al tomar notas detalladas y registrar hechos objetivos, reconocemos el ritmo, el temperamento, las habilidades, los intereses y las necesidades de cada niño.
- Esto nos permite establecer expectativas y objetivos realistas y adaptados a cada niño.
Evaluación Auténtica
- La observación de los niños para aprender sobre sus intereses, habilidades, desarrollo y personalidad es también conocida como evaluación auténtica.
- La evaluación auténtica es una herramienta poderosa para analizar la información recopilada durante actividades cotidianas y rutinas para entender el desarrollo único de cada niño.
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Description
Comprender el proceso de aprendizaje y desarrollo de los niños a través de sus acciones y comportamientos. Los maestros deben recopilar evidencia y artefactos para informar sus decisiones y apoyar el crecimiento y desarrollo de cada niño.