Desarrollo Humano: Conceptos Fundamentales

El desarrollo es un proceso continuo que implica cambios en diferentes áreas del ser humano, desde lo biológico hasta lo social, a lo largo de la vida.

Al nacer, los seres humanos contamos con estructuras físicas y mentales que no están completamente desarrolladas, requiriendo de experiencia y aprendizaje para alcanzar su funcionamiento completo.

Cada nueva experiencia, estimulación o conducta genera nuevas conexiones neuronales en el cerebro, enriqueciendo las capacidades de aprendizaje y desarrollo.

El proceso que permite a las estructuras corporales y mentales alcanzar su funcionalidad, es decir, que comiencen a operar correctamente.

El desarrollo no se limita a un área específica, sino que abarca cambios físicos, mentales, sociales, entre otros, que deben considerarse en conjunto.

La necesidad de aprender es inherente al ser humano desde el nacimiento, impulsando la búsqueda de nuevas experiencias y el constante desarrollo.

El aprendizaje transforma el cerebro, creando nuevas vías neuronales que facilitan la adquisición de habilidades y conocimientos.

El proceso por el cual el sistema nervioso responde a los estímulos del entorno, a través de la transmisión de señales neuronales.

El proceso de crecimiento y cambio que ocurre durante la vida de una persona, influenciado por la herencia, el medio ambiente y la interacción entre ambos.

Las características y capacidades que heredamos de nuestros padres, como el color de ojos o la predisposición a ciertas enfermedades.

El entorno que rodea a una persona y con el que interactúa, incluyendo la familia, la cultura, experiencias y oportunidades.

Cambios que ocurren en nuestro cuerpo y cerebro debido a procesos biológicos, por ejemplo, aprender a caminar o hablar.

La adquisición de conocimientos, habilidades y destrezas a través de las experiencias.

El aprendizaje que empieza en la gestación, cuando el bebé ya está aprendiendo a través de los sentidos y las experiencias dentro del útero.

El proceso de desarrollo es gradual, ocurre poco a poco y a lo largo de la vida, incluso los aprendizajes tardíos pueden ser valiosos.

La posibilidad de que el desarrollo sea continuo o discontinuo, según las diferentes teorías que se estudian.

El proceso por el cual nuestro cuerpo responde a los estímulos del entorno. Comienza con la recepción del estímulo, la transmisión por el sistema nervioso, y culmina con una respuesta o conducta.

Las células que forman el sistema nervioso, responsables de transmitir información a través de señales eléctricas y químicas.

La conexión entre dos neuronas que permite la transmisión de información de una neurona a otra.

Estimulos que nuestro sistema nervioso procesa sin que nosotros seamos conscientes de ello. Como cuando percibimos el olor de un café mientras leemos.

Estimulos que nuestro sistema nervioso procesa de forma consciente, requiriendo nuestra atención. Por ejemplo, el contenido de un libro que te interesa.

Las vías que transmiten la información desde los receptores sensoriales hacia el sistema nervioso.

Las vías que transmiten información desde el sistema nervioso hasta los músculos y órganos para ejecutar una respuesta.

El conjunto de organs y tejidos del cuerpo que se encarga de recibir, interpretar y enviar información para producir una respuesta.

Los neurotransmisores son sustancias químicas que se liberan en las sinapsis, permitiendo la comunicación entre neuronas.

El Sistema Nervioso Central (SNC) está formado por el cerebro y la médula espinal, que son las partes del sistema nervioso que se encuentran protegidas por huesos.

El Sistema Nervioso Periférico (SNP) está formado por todos los nervios que se encuentran fuera del SNC, conectándolo con el resto del cuerpo.

Las meninges son membranas protectoras que cubren el cerebro y la médula espinal.

La duramadre es la capa más externa y dura de las meninges.

La piamadre es la capa más interna de las meninges, que se adhiere a la superficie del cerebro.

La aracnoidea es la capa más fina de las meninges, que se encuentra entre la duramadre y la piamadre.

El líquido cefalorraquídeo es un líquido que se encuentra en el espacio entre la aracnoidea y la piamadre, que protege y nutre al cerebro y la médula espinal.

El desarrollo se produce en etapas, donde las habilidades de las etapas tempranas se integran en etapas posteriores, creando estructuras más complejas y diferenciadas. A medida que el desarrollo avanza, las respuestas humanas se diversifican para adaptarse a diferentes situaciones.

Las habilidades del niño se integran en estructuras más complejas, formando un sistema interrelacionado que abarca aspectos físicos, cognitivos, emocionales y sociales.

Algunos aspectos de la personalidad permanecen estables a lo largo del ciclo vital, mientras que otros cambian. Sin embargo, no está claro qué permanece inmutable y qué cambia.

El desarrollo es desigual. Algunas dimensiones, como físicas, cognitivas, emocionales y sociales, progresan a diferentes ritmos.

El desarrollo sigue un orden específico, pero no necesariamente un ritmo constante. La secuencia de adquisiciones es la misma para todos.

El proceso de desarrollo implica volver a evaluar y reestructurar las habilidades y conocimientos que se adquirieron en etapas anteriores.

Las características físicas y mentales de los niños son diferentes. No hay dos individuos idénticos.

El desarrollo está influenciado por el entorno cultural en el que vive el niño. Las tradiciones, valores y prácticas culturales moldean su desarrollo.

Son los nervios que transmiten órdenes desde el cerebro al resto del cuerpo. También se les llama nervios eferentes o de salida de información.

Se encargan de controlar los movimientos voluntarios e involuntarios. Como cuando alargan el brazo o cuando el corazón late.

Son responsables de controlar los movimientos voluntarios como mover la mano o escribir.

Controlan acciones involuntarias como el ritmo cardíaco, la respiración o la digestión.

Es la parte de la neurona que recibe la información. Cuanto más largas y ramificadas, mayor es la capacidad de conexión.

Es la parte que transmite la información desde la neurona. Si tiene mielina, la información viaja más rápido.

Es fundamental para el desarrollo cerebral. La estimulación temprana aumenta las conexiones entre las neuronas y facilita el aprendizaje.