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Questions and Answers
¿Qué aspecto ayuda a los niños a ser más competentes en la pragmática?
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¿Cuál es un ejemplo de habilidades que incluye la pragmática según M.L. Rice?
¿Cuál es un ejemplo de habilidades que incluye la pragmática según M.L. Rice?
Según el modelo interactivo de Kenneth Goodman, ¿en qué consiste la etapa de prelectura?
Según el modelo interactivo de Kenneth Goodman, ¿en qué consiste la etapa de prelectura?
¿Qué se aprende mejor según Kenneth Goodman en el proceso de lectura?
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¿Cuál es el objetivo de la etapa de poslectura según el modelo de Kenneth Goodman?
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¿Cómo describe Goodman la relación entre pensamiento y lengua en el proceso de lectura?
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¿Qué permiten las estrategias de comprensión lectora según Martello (1991)?
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¿Qué se busca lograr con las estrategias de comprensión lectora antes de la lectura?
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¿Qué se busca lograr con las estrategias de comprensión lectora durante la lectura?
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¿Cuál es un aspecto que se menciona como importante en la adquisición de estrategias de comprensión lectora?
¿Cuál es un aspecto que se menciona como importante en la adquisición de estrategias de comprensión lectora?
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¿Qué se busca lograr con las estrategias de comprensión lectora después de la lectura?
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¿Cómo se pueden clasificar las estrategias de comprensión lectora según su uso?
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¿Cuál es la naturaleza del lenguaje según Santrock (2014) y Woolfolk (2014)?
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¿En qué consiste el desarrollo prelingüístico de los niños según Papalia y Martorell (2017)?
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¿Cuál teoría sostiene que los seres humanos tienen una capacidad cerebral innata para adquirir el lenguaje?
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¿Qué es el discurso prelingüístico según Papalia y Martorell (2017)?
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¿En qué se basa el lenguaje según Santrock (2014)?
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Según la teoría del aprendizaje de B.F. Skinner, ¿cómo aprenden los niños el lenguaje?
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¿Qué proceso es sumamente importante para el desarrollo del ser humano, según el texto?
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¿Qué significa ser autodidacta según el texto?
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¿Qué proceso se desencadena al leer, según Romero, Del Pilar y Maldonado (1999)?
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¿Cómo definen Romero, Del Pilar y Maldonado (1999) la lectura?
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Según Papalia, Wendkos y Duskin (2002), ¿qué desarrollan los niños una vez que traducen las marcas en la página en patrones y sonidos de significado?
Según Papalia, Wendkos y Duskin (2002), ¿qué desarrollan los niños una vez que traducen las marcas en la página en patrones y sonidos de significado?
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¿Qué elementos entran en juego en la lectura, según Romero, Del Pilar y Maldonado (1999)?
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Según el modelo transaccional de la lectura, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?
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Según Louise M. Rosenblatt, ¿cuál de las siguientes afirmaciones describe correctamente la lectura?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones es FALSA según el modelo transaccional de la lectura?
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Según el modelo transaccional, ¿cuál de los siguientes factores NO condiciona el proceso de la lectura?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones es VERDADERA según el modelo transaccional de la lectura?
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Según el modelo transaccional de la lectura, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es FALSA?
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