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Questions and Answers
¿Qué tipo de memoria se desarrolla a partir de los 12 años al organizar recuerdos en una estructura cronológica?
¿Qué tipo de memoria se desarrolla a partir de los 12 años al organizar recuerdos en una estructura cronológica?
- Memoria semántica
- Memoria procedural
- Memoria episódica (correct)
- Memoria explícita
¿Cuál de las siguientes funciones ejecutivas se encarga de suprimir pensamientos o acciones inapropiadas?
¿Cuál de las siguientes funciones ejecutivas se encarga de suprimir pensamientos o acciones inapropiadas?
- Flexibilidad cognitiva
- Memoria de trabajo
- Planificación
- Control inhibitorio (correct)
Durante la adolescencia, ¿qué área del cerebro madura primero y afecta las decisiones de los adolescentes?
Durante la adolescencia, ¿qué área del cerebro madura primero y afecta las decisiones de los adolescentes?
- Corteza temporal
- Áreas límbicas (correct)
- Corteza parietal
- Corteza prefrontal
¿Qué tipo de atención permite mantener el foco durante periodos largos?
¿Qué tipo de atención permite mantener el foco durante periodos largos?
Las funciones ejecutivas se pueden clasificar en frías y calientes. ¿Qué características tienen las funciones calientes?
Las funciones ejecutivas se pueden clasificar en frías y calientes. ¿Qué características tienen las funciones calientes?
¿Qué habilidad se considera básica y apoya el desarrollo de funciones ejecutivas más complejas en la adolescencia?
¿Qué habilidad se considera básica y apoya el desarrollo de funciones ejecutivas más complejas en la adolescencia?
¿Qué proceso cognitivo lleva a los niños a recordar eventos a partir de los 4 años?
¿Qué proceso cognitivo lleva a los niños a recordar eventos a partir de los 4 años?
¿Cuál es la función principal de la corteza prefrontal en relación con la memoria en la adolescencia y adultez?
¿Cuál es la función principal de la corteza prefrontal en relación con la memoria en la adolescencia y adultez?
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Study Notes
El Cerebro en Desarrollo
- El cerebro humano procesa información de forma simultánea, seleccionando lo más relevante.
- Teresa Torralva, neuropsicóloga, explica el desarrollo de las funciones ejecutivas desde la infancia hasta la adultez, con énfasis en los cambios cognitivos de la adolescencia.
Memoria a Largo Plazo
- La memoria a largo plazo se divide en episódica (experiencias personales) y semántica (conceptos y hechos).
- Los niños de 4 años recuerdan eventos aislados, a los 8 con más detalle, y a los 12 organizan los recuerdos cronológicamente.
- En la adolescencia y adultez, la organización de la memoria se vuelve automática, gracias al desarrollo de la corteza prefrontal que permite mantener y manipular información relevante para resolver problemas.
Atención y Funciones Ejecutivas
- El cerebro prioriza los estímulos importantes, inhibiendo los innecesarios.
- Existen diferentes tipos de atención: sostenida, selectiva, dividida y alternante.
- Las funciones ejecutivas coordinan capacidades cognitivas básicas y regulan conductas y emociones.
- Incluyen habilidades como planificación, flexibilidad, multitarea, control inhibitorio y memoria de trabajo.
- En la adolescencia, las funciones ejecutivas maduran gradualmente, con habilidades básicas apoyando el desarrollo de las más complejas.
Clasificación de las Funciones Ejecutivas
- Se clasifican en funciones ejecutivas "frías" (corteza prefrontal, pensamiento racional) y "calientes" (corteza orbitofrontal, influenciadas por emociones).
- Las áreas límbicas, responsables de las emociones, maduran primero que la corteza prefrontal.
- Las decisiones de los adolescentes son a menudo influenciadas por emociones, lo que puede llevar a decisiones impulsivas.
Desarrollo Cognitivo en la Adolescencia
- Los niños aprenden a comparar y categorizar objetos, lo que se automatiza con el tiempo.
- La memoria prospectiva (recordar tareas) y la velocidad de procesamiento se fortalecen en la adolescencia, aunque a veces necesitan recordatorios externos.
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