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Questions and Answers
¿Cuál es un enfoque comúnmente utilizado en el ámbito clínico para realizar un diagnóstico más completo?
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¿Qué tipo de test se utilizan en el ámbito educativo para ayudar en la intervención educativa?
¿Qué tipo de test se utilizan en el ámbito educativo para ayudar en la intervención educativa?
En el ámbito laboral, ¿cuál de los siguientes test se utiliza principalmente?
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¿Qué factores determinan la vigencia de un test en la evaluación psicológica?
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¿Cuál es la importancia de adaptar los instrumentos de evaluación psicológica?
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¿Cuál fue una característica principal de la primera etapa del desarrollo de la Evaluación Psicológica en España?
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Durante la segunda etapa de la Evaluación Psicológica en España, se produjeron varias innovaciones. ¿Cuál de las siguientes NO fue una de ellas?
Durante la segunda etapa de la Evaluación Psicológica en España, se produjeron varias innovaciones. ¿Cuál de las siguientes NO fue una de ellas?
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¿Qué figura histórica fue clave en la primera etapa del desarrollo de la Evaluación Psicológica en España?
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En la tercera etapa, la Evaluación Psicológica se caracteriza por:
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¿Qué cambio importante ocurrió en la Evaluación Psicológica entre la primera y la segunda etapa?
¿Qué cambio importante ocurrió en la Evaluación Psicológica entre la primera y la segunda etapa?
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Actualmente, en el ámbito de la orientación profesional, ¿qué tipo de evaluación se utiliza mayormente?
Actualmente, en el ámbito de la orientación profesional, ¿qué tipo de evaluación se utiliza mayormente?
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En qué periodo se inició la formación académica en Psicología en España?
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¿Qué ámbito comenzó a diversificarse en la tercera etapa de la Evaluación Psicológica?
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Study Notes
Desarrollo Histórico de la Evaluación Psicológica en España
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Tres etapas principales marcan la evolución de la evaluación psicológica en España: principios del siglo XX - Guerra Civil; postguerra - 1970; y 1971 - fin de siglo.
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Primera etapa (principios del siglo XX - Guerra Civil): Introducción de los primeros tests psicológicos (ej. Binet-Simon), impulsados por la orientación profesional y educativa. Emilio Mira y José Germain fueron figuras clave.
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Segunda etapa (postguerra - 1970): Reconstrucción y consolidación de la disciplina con la creación de instituciones como el CSIC y la Sociedad Española de Psicología. Adaptación y desarrollo de numerosos tests, tanto clínicos como laborales.
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Tercera etapa (1971 - fin de siglo): Crecimiento exponencial de la psicología con la creación de las primeras licenciaturas. Diversificación en áreas como la psicología forense y neuropsicología.
Instrumentos de Evaluación Psicológica por Ámbito
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Orientación profesional: Inicialmente, tests psicométricos para aptitudes y habilidades. Actualmente, se incluyen cuestionarios de intereses y valores, además de entrevistas.
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Ámbito clínico: Tradicionalmente, técnicas proyectivas (ej. test de Rorschach). Actualmente, se combinan con instrumentos psicométricos y entrevistas para diagnósticos más completos.
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Ámbito educativo: Tests de inteligencia, rendimiento académico y personalidad para identificar dificultades de aprendizaje y orientar intervenciones.
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Ámbito laboral: Tests de personalidad, aptitudes y competencias para selección de personal y desarrollo de carrera.
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Otros ámbitos (Forense, Neuropsicología, Salud): Instrumentos específicos para evaluar simulación, funciones cognitivas y trastornos mentales.
Vigencia de los Tests Psicológicos
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La vigencia de un test depende de su fiabilidad, validez, actualización y utilidad práctica.
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Tests clásicos como el de Wechsler siguen siendo usados por su sólida base empírica.
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Es crucial adaptar los instrumentos a los cambios sociales y culturales, eligiendo el test adecuado a cada caso.
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Description
Este cuestionario explora las tres etapas clave en la evolución de la evaluación psicológica en España. Desde la introducción de los primeros tests en el siglo XX hasta la diversificación de áreas en la psicología contemporánea. Aprenderás sobre las figuras y eventos importantes que han marcado su desarrollo.