Démarche Scientifique de Soins Infirmiers - IDE II
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Questions and Answers

Reliez les termes suivants à leurs synonymes dans la démarche de soins :

Jugement clinique = Raisonnement clinique Démarche infirmière = Processus de résolution de problèmes Évaluation = Analyse et interprétation Planification = Exécution

Associez les avantages de la démarche de soins pour le patient aux descriptions correspondantes :

Prise en charge globale = Traite et soigne Favorise l'autonomie = Identifie ressources et zones de dépendance Améliore la qualité de vie = Satisfaction des besoins fondamentaux Promouvoir la santé = Identification des facteurs de risque

Associez les avantages de la démarche de soins pour le soignant aux descriptions correspondantes :

Coopération entre soignants = Travail d'équipe Optimisation des connaissances = Résoudre les problèmes avec un objectif précis Uniformisation de la prise en charge = Standardisation des soins Développement de la science infirmière = Méthode propre à la profession

Reliez les caractéristiques de la démarche de soins à leurs descriptions respectives :

<p>Cyclique = Processus continu Dynamique = Évolution constante Focalisée sur la résolution de problèmes = Prise de décision Collaboratif = Style interpersonnel</p> Signup and view all the answers

Associez les composantes de la démarche de soins à leur ordre logique :

<p>Recueil de données = Première étape Analyse et interprétation = Après la collecte Planification des soins = Avant l'exécution Exécution = Mise en pratique</p> Signup and view all the answers

Faites correspondre les actions aux étapes de la démarche de soins

<p>Collecte des données = Obtenir des informations sur le patient Analyse et interprétation = Identifier les problèmes de santé Évaluation = Mesurer l'efficacité Planification de soins = Définir les interventions</p> Signup and view all the answers

Reliez les éléments suivants aux concepts de la démarche de soin :

<p>Autonomie du patient = Ressources personnelles Qualité de vie = Satisfaction des besoins fondamentaux Science infirmière = Méthode propre Reconnaissance professionnelle = Outil spécifique</p> Signup and view all the answers

Mettez en correspondance les bénéfices de la démarche de soins en relation avec la personne qui en tire avantage :

<p>Amélioration de la qualité de vie = Personne soignée Développement de la science infirmière = Soignant Prise en charge holistique = Personne soignée Prise de décision éclairée = Soignant</p> Signup and view all the answers

Associez les éléments suivants aux types de données auxquels ils appartiennent:

<p>Nom de naissance = Données stables Pression artérielle = Données variables Loisirs = Données stables Douleur = Données variables</p> Signup and view all the answers

Reliez les éléments suivants à leur rôle dans l'évaluation clinique infirmière :

<p>Inspection = Observation de l'aspect corporel Palpation = Toucher pour évaluer la texture Percussion = Écoute des sons produits par les organes Auscultation = Écoute des sons corporels</p> Signup and view all the answers

Faites correspondre les données suivantes à leur catégorie respective lors d'un examen clinique :

<p>Température corporelle = Données variables Religion = Données stables Poids = Données variables Antécédents = Données stables</p> Signup and view all the answers

Associez les termes suivants aux concepts qu'ils représentent:

<p>Manifestations d'indépendance = Signes observables de satisfaction des besoins Besoins perturbés = Besoins nécessitant une intervention infirmière Sources de difficulté = Facteurs causant l'altération des besoins Diagnostic infirmier = Énoncé du problème de santé</p> Signup and view all the answers

Faites correspondre les éléments suivants à leur classification :

<p>Pouls = Données variables Langue(s) parlée(s) = Données stables État clinique (pâleur, rougeur...) = Données variables Mode de vie = Données stables</p> Signup and view all the answers

Associez les situations suivantes à leur évaluation lors de l'examen clinique :

<p>Difficultés d'expression = Évaluation de la communication Mesure des paramètres vitaux = Évaluation des fonctions physiologiques Gestes et postures = Évaluation de l'aspect corporel et du mouvement Plaintes et mimiques = Évaluation de l'état émotionnel et physique</p> Signup and view all the answers

Mettez en correspondance les données avec leur type respectif :

<p>Appétit = Données variables Groupe sanguin = Données stables Traitement(s) en cours et observance = Données variables Profession = Données stables</p> Signup and view all the answers

Associez les éléments suivants au processus d'analyse des données :

<p>Identifier les manifestations de l'indépendance et dépendance = Détermination du niveau de satisfaction des besoins Identifier les sources de difficulté = Identification des facteurs causant la perturbation Identifier le degré d'altération des besoins = Niveau d'impact de la difficulté sur la vie du patient Analyse des données recueillies = Formulation du diagnostic infirmier</p> Signup and view all the answers

Faites correspondre les degrés d'altération aux besoins d'élimination appropriés:

<p>Besoin satisfait = Continence Besoin altéré = A besoin d'aide (wc avec aide, urinal, bassin) Besoin très altéré = Incontinence jour ou nuit Besoin gravement altéré = Incontinence jour et nuit</p> Signup and view all the answers

Faites correspondre les degrés d'altération aux besoins de se mouvoir et maintenir une bonne posture:

<p>Besoin satisfait = Se déplace seul Besoin altéré = Se déplace avec aide (canne) ou avec une personne Besoin très altéré = Se déplace avec l'aide de deux personnes Besoin gravement altéré = Alité en permanence, lever interdit</p> Signup and view all the answers

Faites correspondre les degrés d'altération aux besoins de dormir et se reposer:

<p>Besoin satisfait = Dort naturellement Besoin altéré = Dort avec aide (médicament) Besoin très altéré = Réveils fréquents Besoin gravement altéré = Insomnies fréquentes</p> Signup and view all the answers

Faites correspondre les degrés d'altération aux besoins de se vêtir et se dévêtir :

<p>Besoin satisfait = S'habille, se déshabille seul Besoin altéré = A besoin du conseil d'un tiers, de surveillance Besoin très altéré = A besoin de l'aide partielle d'un tiers Besoin gravement altéré = A besoin d'une aide totale</p> Signup and view all the answers

Faites correspondre les degrés d'altération aux besoins de maintenir sa température :

<p>Besoin satisfait = Adapte ses vêtements à la température ambiante Besoin altéré = Demande à être protégé Besoin très altéré = Incapable d'adapter ses vêtements à la température ambiante Besoin gravement altéré = Garde les vêtements qu'on lui enfile</p> Signup and view all the answers

Faites correspondre les degrés d'altération aux besoins d'être propre, protéger ses téguments :

<p>Besoin satisfait = Se lave seul Besoin altéré = A besoin d'être stimulé mais se lave seul Besoin très altéré = A besoin d'une aide partielle (une partie du corps) Besoin gravement altéré = A besoin d'une aide totale pour se laver</p> Signup and view all the answers

Faites correspondre les degrés d'altération aux besoins d'éviter les dangers :

<p>Besoin satisfait = Lucide Besoin altéré = Confus et/ou désorienté épisodiquement Besoin très altéré = Confus et/ou désorienté en permanence Besoin gravement altéré = Coma, dangereux pour lui-même et pour les autres</p> Signup and view all the answers

Faites correspondre les degrés d'altération aux besoins de communiquer :

<p>Besoin satisfait = S'exprime sans difficulté Besoin altéré = S'exprime avec difficulté Besoin très altéré = A besoin d'une aide pour s'exprimer (ardoise, interprète) Besoin gravement altéré = Ne peut pas s'exprimer (aphasie), ne veut pas s'exprimer</p> Signup and view all the answers

Associez les diagnostics infirmiers aux exemples correspondants:

<p>Risque d'altération de l'état cutanée lié à l'immobilisation = Patient immobilisé présentant une rougeur au sacrum Risque d'infection lié aux soins = Patient nécessitant des soins fréquents, par exemple, pansements Risque de sentiment de solitude lié à l'hospitalisation = Patient hospitalisé loin de ses proches Risque de syndrome d'immobilité lié à la douleur = Patient évitant de bouger suite à des douleurs</p> Signup and view all the answers

Faites correspondre les caractéristiques aux types de diagnostic:

<p>Diagnostic infirmier = Peut évoluer avec l'état de santé Diagnostic médical = Reste inchangé tant que la pathologie est active</p> Signup and view all the answers

Associez les aspects du diagnostic infirmier à leur nature :

<p>Diagnostic infirmier = Évalué par l'infirmier Diagnostic médical = Évalué par le médecin</p> Signup and view all the answers

Reliez les exemples de diagnostics infirmiers aux situations cliniques correspondantes chez M.PIERRE:

<p>Risque d'altération de l'intégrité cutanée = Rougeur au sacrum et talon droit Risque d'inhalation bronchique = Fausses routes fréquentes Risque de chute = Difficulté de déplacement et hémiplégie Troubles de l'élimination = Incontinence urinaire et fécale</p> Signup and view all the answers

Associez les éléments du cas de M.PIERRE aux informations pertinentes:

<p>Hémiplégie droite sévère = Difficulté de déplacement et risque de chute Incontinence urinaire et fécale = Troubles de l'élimination Rougeur au sacrum et talon droit = Risque d'escarres et altération cutanée Fausses routes fréquentes = Risque d'inhalation bronchique</p> Signup and view all the answers

Faites correspondre des éléments de la prise en charge de M.PIERRE aux objectifs de soins.

<p>Prévention des escarres = Utilisation d'un matelas adapté et de changements de position Prévention des chutes = Mise en place de barrières de lit Gestion du risque d'inhalation = Techniques d'aide à la prise de repas Soins de l'incontinence = Utilisation de protections adaptées</p> Signup and view all the answers

Associez les actions de soins aux objectifs visés chez M.PIERRE:

<p>Surveillance de l'état cutané = Prévention des escarres Surveillance de l'état respiratoire = Prévention des complications pulmonaires Aide à la mobilité = Prévention des chutes Soins d'hygiène = Gestion de l'incontinence</p> Signup and view all the answers

Reliez les éléments du plan de soins à la planification des soins:

<p>Évaluation de la situation du patient = Base de la stratégie de soins Détermination des actions infirmières = Mise en œuvre d'une stratégie de soins Élaboration du plan de soins = Étape suivant l'évaluation Mise en œuvre du plan de soins = Application des actions infirmières</p> Signup and view all the answers

Associez les types d'interventions infirmières à leur définition correspondante:

<p>Interventions infirmières indépendantes = Activités que les infirmières sont autorisées à entreprendre, basées sur leur jugement et leurs compétences Interventions infirmières sur prescription = Activités réalisées sous l'ordre ou la supervision du médecin Interventions infirmières collaboratives = Activités réalisées en collaboration avec d'autres professionnels de santé Interventions infirmières autonomes = Activités que les infirmières peuvent entreprendre sans l'ordre du médecin</p> Signup and view all the answers

Reliez les interventions infirmières indépendantes à des exemples concrets de ces actions:

<p>Évaluation continue = Vérifier les signes vitaux du patient régulièrement Soutien affectif = Écouter et réconforter un patient anxieux Réconfort = Proposer une boisson à un patient déshydraté Orientation vers d'autres professionnels de la santé = Conseiller un patient sur les services de soutien disponibles</p> Signup and view all the answers

Mettez en correspondance les types d'interventions infirmières avec leur caractère:

<p>Interventions infirmières indépendantes = Autonome Interventions infirmières sur prescription = Dépendante Interventions infirmières collaboratives = Collaborative Interventions infirmières autonomes = Autonome</p> Signup and view all the answers

Associez les exemples d'interventions infirmières à leur type correspondant :

<p>Tourner le patient toutes les 2 heures = Interventions infirmières indépendantes Administrer un médicament selon la prescription médicale = Interventions infirmières sur prescription Participer à une réunion interdisciplinaire = Interventions infirmières collaboratives Évaluer l'état mental du patient = Interventions infirmières indépendantes</p> Signup and view all the answers

Reliez les types d'interventions infirmières aux actions qu'elles impliquent :

<p>Interventions infirmières indépendantes = Evaluation, enseignement, soutien affectif Interventions infirmières sur prescription = Administration de médicaments, interventions invasives Interventions infirmières collaboratives = Travail en équipe, coordination des soins Interventions infirmières autonomes = Evaluation, soins physiques, education</p> Signup and view all the answers

Associez chaque caractéristique d'un objectif de soins à son description:

<p>Spécifique = Ciblé sur le patient Mesurable = Quantifiable et mesurable Observable = Résultat perceptible Réaliste = Adapté à la situation</p> Signup and view all the answers

Reliez les objectifs de soins suivants à leur formulation correcte:

<p>Monsieur X va marcher 2M dans le service en une semaine = Correct Monsieur X saura changer ses vêtements en une semaine = Incorrect Monsieur X augmentera son poids de 2 kilogrammes d'ici deux semaines = Correct Monsieur X aura une tension acceptable d'ici le 20 Décembre 2019 = Incorrect</p> Signup and view all the answers

Associez les exemples d'objectifs avec leurs caractéristiques correspondantes:

<p>Monsieur X saura identifier sa douleur sur une échelle d'évaluation ce jour = Observables Monsieur X sera capable de marcher avec appui dans trois jours = Temporel Monsieur X sera en mesure d'effectuer seul sa toilette dans deux jours = Réaliste Monsieur X aura une pression systolique à moins de 160 mmHg d'ici le 20/12/2019 = Mesurable</p> Signup and view all the answers

Reliez les éléments de formulation des objectifs à leurs descriptions:

<p>Identité = Présentation de la personne Capacité = Capacité de la personne à atteindre l'objectif Atteinte souhaitée = Résultat que l'on souhaite atteindre Délai = Délai ou échéance de l'atteinte de l'objectif</p> Signup and view all the answers

Associez les phrases suivantes à leur validité dans la formulation d'objectifs:

<p>Le client va boire 120cc de l'eau toutes les heures = Correct Le client va marcher plus tous les jours = Incorrect Le client ira à la toilette toutes les heures = Incorrect Monsieur X sera capable de marcher sans aide d'ici une semaine = Correct</p> Signup and view all the answers

Reliez les délais des objectifs de soins aux actions correspondantes:

<p>Dans trois jours = Monsieur X sera capable de marcher avec appui D'ici deux semaines = Monsieur X augmentera son poids de 2 kilogrammes Ce jour = Monsieur X saura identifier sa douleur sur une échelle Dans une semaine = Monsieur X va démontrer la compréhension en changeant ses vêtements</p> Signup and view all the answers

Associez les termes de la Démarche de soins aux erreurs de formulation d'objectifs.

<p>Ambigu = Le client va marcher plus tous les jours Vague = Le client aura une tension acceptable d'ici le 20 Décembre 2019 Inaccessible = Monsieur X sera capable de réaliser tout seul tous les soins Sans objectif = Monsieur X sera observé durant ses activités quotidiennes</p> Signup and view all the answers

Reliez les termes aux critères de qualité dans l'établissement d'objectifs:

<p>Temporel = Possède un délai précis pour l'évaluation Mesurable = Permet une quantification des résultats Réaliste = Tenu compte des capacités de la personne soignée Spécifique = Focalisé sur un comportement ou résultat</p> Signup and view all the answers

Study Notes

Démarche Scientifique de Soins Infirmiers - IDE II

  • La démarche scientifique des soins infirmiers est un processus dynamique de prise de décision centrée sur la personne soignée.
  • À la fin du cours, l'étudiant IDE doit être capable d'établir un plan de soins infirmiers en suivant les étapes de la démarche scientifique des soins infirmiers.
  • Les compétences attendues incluent :
    • Recueillir des données sur le patient à partir de sources variées.
    • Identifier les problèmes et besoins du patient de façon précise et objective.
    • Définir des objectifs de soins réalistes et adaptés aux besoins du patient.
    • Fournir des soins individualisés adaptés à la personne et non à la maladie.
    • Évaluer l'atteinte des objectifs de soins.
    • Organiser le travail d'équipe autour du patient.
    • Assurer une transmission efficace des informations.
    • Maintenir un niveau de qualité des soins.

Généralités sur les concepts de la Démarche Scientifique

  • Le rôle de l'infirmier comprend à la fois un rôle propre et un rôle collaboratif, avec des implications différentes.
  • Le rôle propre décrit les actes de soins infirmiers autonomes. Exemple: soins d'accueil, évaluation de la douleur, surveillance vitale, etc.
  • Le rôle collaboratif traite des interventions faites sous avis ou prescription médicale. Exemple: pose de VVP, ponctions, etc.
  • La démarche de soins infirmiers est un processus dynamique de résolution de problèmes centré sur la personne soignée, avec une méthodologie spécifique pour élaborer et mettre en œuvre un plan de soin.
  • Synonymes : Jugement clinique, raisonnement clinique, démarche infirmière, processus de résolution de problèmes.
  • Avantages de la démarche : prise en charge holistique, amélioration de la qualité de vie, identification des besoins et problèmes, facilitation de la coopération entre les soignants.

Les étapes de la démarche de soins - Étape 1 : Le recueil de données et d'information

  • La collecte de données concerne l'information sur la personne soignée dans le cadre de la démarche clinique.
  • Les objectifs de la collecte de données sont de connaître le patient dans son contexte, déterminer la situation justifiant l'entrée en soins et élaborer des soins personnalisés.
  • Les types de données sont subjectives (données rapportées par le patient) et objectives (données observées par l'infirmière).
  • Les sources d'informations sont les sources primaires (patient) et les sources secondaires (famille, proches, autres soignants, dossier médical).
  • Les moyens pour recueillir les données tels que l'observation et l'entretien.

Étape 2 : Analyse et interprétation des informations

  • L'analyse des informations recueillies permet d'identifier les besoins et les problèmes du patient.
  • Les besoins sont identifiés selon une classification en 14 besoins fondamentaux.
  • L'analyse des manifestations d'indépendance et de dépendance permet de déterminer le degré d'altération des besoins.
  • La mesure des niveaux de dépendance se fait selon une échelle de 0 à 5.
  • Les causes de difficultés identifient les facteurs favorisants des besoins perturbés (causes physiologiques, psychologiques, sociologiques et cognitives).

Étape 3 : La planification des soins

  • Le plan de soins est un outil pour organiser et structurer les activités de soins.
  • Cela aide à planifier comment les différents besoins et problèmes des patients seront pris en charge.
  • Les éléments clés d'un plan de soins incluent la date des soins, la liste des besoins perturbés, le diagnostic infirmier, les objectifs de soins et les interventions nécessaires.

Étape 4 : La réalisation des soins

  • Cette étape concerne le moment où les interventions sont effectivement appliquées aux patients.
  • L'objectif est de répondre aux besoins et aux problémes, en utilisant le plan de soins élaboré.
  • Les interventions comprennent des soins indépendants, des soins dépendants et des soins collaboratifs.
  • La programmation des soins implique la répartition de ces tâches entre les membres de l'équipe de soins, tout en tenant compte des contraintes institutionnelles.

Étape 5 : Évaluation et réajustement

  • L'évaluation permet de déterminer le degré de réussite des interventions mises en œuvre pour répondre aux besoins du patient et de s'assurer de la pertinence du plan de soins.
  • L'évaluation implique la comparaison de l'état de santé actuel avec les objectifs initialement fixés.
  • Le besoin d'ajustement apparaît lorsque le plan de soins ne répond pas aux besoins du patient ou que des problèmes nouveaux émergent.

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Quiz Team

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Description

Ce quiz aborde la démarche scientifique des soins infirmiers et son importance dans la formation des étudiants IDE. Les participants doivent démontrer leur compréhension des étapes essentielles, y compris la collecte de données, l'établissement de plans de soins et l'évaluation des résultats. Un focus sur l'individualisation des soins est également mis en avant.

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