Dějiny psychologie I - Úvod
90 Questions
3 Views

Choose a study mode

Play Quiz
Study Flashcards
Spaced Repetition
Chat to Lesson

Podcast

Play an AI-generated podcast conversation about this lesson

Questions and Answers

Co odmítali angličtí myslitelé v oblasti lidského poznání?

  • Vrozené ideje Descartesa a Leibnize (correct)
  • Induktivní metodu
  • Empirismus
  • Přirozené vědy

Jaký byl významní cíl Thomas Hobbes v oblasti poznání?

  • Odhalení metafyzických pravd
  • Vybudování vědeckého poznání na základě smyslové zkušenosti (correct)
  • Aplikace Aristotelovy logiky
  • Podpora scholastických metod

Co Bacon považoval za klíč k ověření teorií?

  • Zkušenosti bez teoretických rámců
  • Čtení teorii od autorit
  • Pouze pozitivní důkazy
  • Zjišťování protipříkladů (correct)

Jaký byl Baconův názor na scholastické systémy?

<p>Byly nesmyslné a měly být opuštěny (C)</p> Signup and view all the answers

Jaké předsudky Bacon označuje jako 'idoly'?

<p>Idoly autority (B)</p> Signup and view all the answers

Jaký byl Baconův postoj k přírodním vědám?

<p>Dával jim prioritu ve svém myšlení (B)</p> Signup and view all the answers

Co znamená Baconův výrok 'vědění je moc'?

<p>Ovládnutí přírody je klíčové pro lidstvo (A)</p> Signup and view all the answers

Jak Bacon zpřístupňoval své poznatky a metodiku?

<p>Induktivním přístupem založeným na empirii (C)</p> Signup and view all the answers

Jaký pojem označuje vliv dosavadní zkušenosti na vnímání?

<p>Apercepce (B)</p> Signup and view all the answers

Kdo je považován za zakladatele filosofického pozitivismu?

<p>A. Comte (D)</p> Signup and view all the answers

Jaký význam má Darwinova teorie pro další vývoj psychologie?

<p>Nabízí biologickou perspektivu psychologického vývoje (D)</p> Signup and view all the answers

Jaké disciplíny přispěly k vzniku psychologie jako samostatné vědy?

<p>Fyziologie a neurologie (D)</p> Signup and view all the answers

Jaký charakter měly počátky psychologie jako samostatné vědy?

<p>Empirický a experimentální (D)</p> Signup and view all the answers

Který z následujících zakladatelů se zabýval psychofyzikou?

<p>E. Weber (D)</p> Signup and view all the answers

Co je kontemplace v oblasti psychologie?

<p>Duševní rozjímání bez praktického cíle (D)</p> Signup and view all the answers

Jakým literárním pseudonymem byl znám Françoise Marie Arouet?

<p>Voltaire (B)</p> Signup and view all the answers

Který filozofický systém nevyvinul Voltaire?

<p>Ucelený filozofický systém (D)</p> Signup and view all the answers

Co se stalo s hlavní postavou Candide po jeho vyhnání ze zámku?

<p>Svědčil o lidském utrpení (D)</p> Signup and view all the answers

Jaký názor měl Candide na myšlenku, že svět je nejlepším ze všech možných světů?

<p>Posledně ji zcela zavrhl (D)</p> Signup and view all the answers

Co bylo základem Voltairova deismu?

<p>Řád v přírodě (C)</p> Signup and view all the answers

Co se nakonec stalo s Kunigundou, postavou v románu Candide?

<p>Stala se ošklivou a zlou ženou (B)</p> Signup and view all the answers

Jakým způsobem Voltaire kritizoval společnost?

<p>Kritikou církevních a společenských institucí (C)</p> Signup and view all the answers

Jaký byl Voltairovo skeptický postoj k náboženství?

<p>Ironický a sarkastický (B)</p> Signup and view all the answers

Co byl efekt zemětřesení v Lisabonu pro Candide?

<p>Způsobil jeho ztrátu víry v optimismus (C)</p> Signup and view all the answers

Kdo byl Candideův učitel, který mu předával myšlenky optimizmu?

<p>Pangloss (C)</p> Signup and view all the answers

Co byl důvodem La Mettrieho útěku do Berlína?

<p>Vydání jeho knih vzbudilo odpor (D)</p> Signup and view all the answers

Jaký klíčový názor La Mettrie zastával ve srovnání s Descartem?

<p>Že lidé a zvířata nejsou zásadně odlišní (C)</p> Signup and view all the answers

Co předpokládá abbé Etienne Bonnot de Condillac o čití?

<p>Základem pro všechny schopnosti lidské duše (D)</p> Signup and view all the answers

Jaký je účel sochy v Condillacově popisu?

<p>Demonstrovat vznik rozdílných počitků (D)</p> Signup and view all the answers

Jak popisuje Condillac vznik rozlišovací schopnosti?

<p>Na základě vzpomínek a aktuálních podnětů (C)</p> Signup and view all the answers

Co charakterizuje Jean-Jacques Rousseaua podle jeho životopisců?

<p>Byl nešťastný a zmítaný vnitřními rozpory (B)</p> Signup and view all the answers

Jak se Rousseau postavil k výchově svých dětí?

<p>Dal je do nalezinců (A)</p> Signup and view all the answers

Jaký názor na paměť měl Condillac ve svém díle?

<p>Je výsledkem senzorických zkušeností (D)</p> Signup and view all the answers

Jaký byl primární směr myšlení abbé Condillacova?

<p>Senzualismus (D)</p> Signup and view all the answers

Co Rousseau zdůrazňuje ve svém díle "Vyznání"?

<p>Zkušenosti a vnitřní boje (B)</p> Signup and view all the answers

Jaké jsou dva typy poznání, které Kant rozlišuje?

<p>A priori a a posteriori (C)</p> Signup and view all the answers

Co podle Kanta zajišťuje poznání světa jevů?

<p>Senzorické dojmy a apriorní formy nazírání (D)</p> Signup and view all the answers

Co Kant považuje za hlavní zdroj poznání a posteriori?

<p>Zkušenost (C)</p> Signup and view all the answers

Co podle Kanta představuje kategorický imperativ?

<p>Obecný etický zákon (B)</p> Signup and view all the answers

Jaký je rozdíl mezi čistým a praktickým rozumem podle Kanta?

<p>Čistý rozum se zabývá teoriemi, praktický rozum se používá při rozhodování (D)</p> Signup and view all the answers

Jakou roli hraje podle Kanta mravní výchova v utváření mravních pohnutek?

<p>Je klíčová, děti se jí učí v průběhu procesu (B)</p> Signup and view all the answers

Jak Kant chápe pojem mravnosti?

<p>Vyplývá z vědomí povinnosti (C)</p> Signup and view all the answers

Jakou formu poznání podle Kanta nelze dosáhnout?

<p>Poznáním věci o sobě (B)</p> Signup and view all the answers

Co je podle Kanta prostředkem k poznání?

<p>Racio (A)</p> Signup and view all the answers

Které z následujících vlastností patří mezi primární vlastnosti podle Locka?

<p>Tuhost (A)</p> Signup and view all the answers

Jaký je druhý pramen idejí podle Locka?

<p>Reflexe (B)</p> Signup and view all the answers

Jak Lock rozlišuje mezi idejemi?

<p>Na jednoduché a složené (B)</p> Signup and view all the answers

Co popírá Berkeley ve své filozofii?

<p>Rozdíl mezi primárními a sekundárními vlastnostmi (D)</p> Signup and view all the answers

Jak Berkeley definuje existenci hmotného předmětu?

<p>Jako podmíněnou vnímáním (A)</p> Signup and view all the answers

Jaký koncept je znám jako subjektivní idealismus?

<p>Berkeleyho názor na vnímání (C)</p> Signup and view all the answers

Jaký je vztah mezi zkušeností a poznáním podle Berkeleyho?

<p>Zkušenost je základem poznání (B)</p> Signup and view all the answers

Co si Locke nevyjasňuje ohledně obecných idejí?

<p>Jejich vznik (C)</p> Signup and view all the answers

Jaký je význam pojmu apertcepce v psychologii?

<p>Vliv dosavadní zkušenosti na vnímání (A)</p> Signup and view all the answers

Jaký přínos měla Darwinova teorie pro psychologii?

<p>Přispěla k vývoji psychologických teorií (A)</p> Signup and view all the answers

Co charakterizovalo počátky psychologie jako samostatné vědy?

<p>Empirický a experimentální charakter (C)</p> Signup and view all the answers

Kdo z následujících byl zakladatelem psychofyziky?

<p>G. Fechner (A)</p> Signup and view all the answers

Jak se projevuje kontemplace v psychologii?

<p>Duševním rozjímáním bez praktického účelu (D)</p> Signup and view all the answers

Jakým způsobem se projevila filozofie v psychologických školách na přelomu 19. a 20. století?

<p>Ovlivnila názory představitelů psychologických škol (B)</p> Signup and view all the answers

Jaký je hlavní úkol vychovatele podle Rousseaua?

<p>Podporovat svobodný rozvoj přirozených vloh dítěte. (C)</p> Signup and view all the answers

Kdy by měl chlapec podle Rousseaua začít získávat intelektuální poznatky?

<p>Mezi 12 a 15 rokem. (B)</p> Signup and view all the answers

Jaký je důvod, proč by dítě podle Rousseaua nemělo být trestáno?

<p>Protože by se naučilo lhát. (C)</p> Signup and view all the answers

Jaký typ literatury doporučuje Rousseau pro mladé chlapce?

<p>Jedinou knihu Robinson Crusoe. (D)</p> Signup and view all the answers

Jaký je cíl výchovy podle Rousseaua?

<p>Přivést děti k mravní a rozumové autonomii. (A)</p> Signup and view all the answers

Jak Rousseau popisuje přístup k výchově dětí?

<p>Děti by měly být chápány jako samostatné bytosti s vlastními potřebami. (A)</p> Signup and view all the answers

Jaký význam má přírodní prostředí ve výchově podle Rousseaua?

<p>Přírodní prostředí je stěžejní pro výchovu dětí. (B)</p> Signup and view all the answers

Jak by měl vychovatel jednat s dětmi podle Rousseaua?

<p>Měl by dětem umožnit objevování a zkoumání. (A)</p> Signup and view all the answers

Jak Herbart chápe vzájemné působení představ ve vědomí?

<p>Silnější představy utlačují slabší. (B)</p> Signup and view all the answers

Co považuje Schopenhauer za hlavní sílu, která působí v lidské duši?

<p>Nevědomá vůle (A)</p> Signup and view all the answers

Jakou roli hraje podle Schopenhauera instinktivní chování živočichů?

<p>Projevuje nevědomou vůli. (B)</p> Signup and view all the answers

Co se stane, pokud se ve vědomí nacházejí dvě rozporné představy podle Herbarta?

<p>Rozporné představy se vzájemně zruší nebo utlumí. (A)</p> Signup and view all the answers

Jaký je Schopenhauerův názor na podstatu člověka?

<p>Člověk je především bytost ovládaná vůlí. (D)</p> Signup and view all the answers

Jak se Schopenhauer dívá na vědomí v lidské duši?

<p>Vědomí je pouze povrchovým jevem. (A)</p> Signup and view all the answers

Co Schopenhauer říká o pohlavním pudu?

<p>Je nejsilnějším projevem nevědomé vůle. (D)</p> Signup and view all the answers

Jak Herbart chápe apercepci?

<p>Jako proces propojování nových představ s existujícími. (D)</p> Signup and view all the answers

Kdy muž dospívá k zralosti podle Nietzscheho?

<p>S osmnáctým rokem (C)</p> Signup and view all the answers

Jakou vlastnost přisuzuje Nietzsche ženám v souvislosti s jejich rozumem?

<p>Zůstávají po celý život dětmi (C)</p> Signup and view all the answers

Co podle Nietzscheho představuje podstatu lidské existence?

<p>Vůle k moci (D)</p> Signup and view all the answers

Jaký výrok přináší prorok Zarathustra podle Nietzscheho?

<p>Bůh je mrtev (A)</p> Signup and view all the answers

Jaký typ člověka Nietzsche nazývá nadčlověkem?

<p>Ten, kdo přijímá své instinkty (D)</p> Signup and view all the answers

Jaký postoj měl Nietzsche k přátelství žen?

<p>Ženy znají pouze lásku (D)</p> Signup and view all the answers

Jak Nietzsche definuje úspěšnost v boji o moc?

<p>Jako potvrzení osobní síly (D)</p> Signup and view all the answers

Jaký charakter přisuzuje Nietzsche ženám v souvislosti se spravedlností a slepotou?

<p>Jejich láska obsahuje nespravedlnost a slepotu (A)</p> Signup and view all the answers

Jaký byl přístup Spencera k sociálním institucím?

<p>Odmítal jakékoli regulace ze strany vlády. (D)</p> Signup and view all the answers

Co Spencer považoval za důsledek nepřizpůsobivosti jedinců?

<p>Vymírání těchto jedinců. (D)</p> Signup and view all the answers

Jaké je spojení mezi Spencera a termínem sociální darwinismus?

<p>Spencerovy teorie zakládají tento koncept. (A)</p> Signup and view all the answers

Jaký byl během přelomu 19. a 20. století vývoj popularity Spencera?

<p>Spencerova sláva začala upadat. (D)</p> Signup and view all the answers

Jaký koncept přizpůsobení se v přírodních nebo společenských podmínkách jednotlivci zahrnuje termín 'adaptace'?

<p>Přizpůsobení a vývoj jedince. (C)</p> Signup and view all the answers

Jaký byl Spencerův postoj k socialismu?

<p>Kriticky se k němu stavěl pro ochranu nižších tříd. (A)</p> Signup and view all the answers

Jaké známé důsledky má podle Spencera proces vyhlazování neschopných jedinců?

<p>Zlepšování lidské kvality. (D)</p> Signup and view all the answers

Jak Spencer definoval život v souvislosti s přizpůsobováním?

<p>Jako ustavičné přizpůsobování vnitřních vztahů k vnějším. (C)</p> Signup and view all the answers

Flashcards

Empirismus

Filozofický směr, který zdůrazňuje důležitost zkušenosti pro poznání.

Francis Bacon

Anglický filozof a vědec, považovaný za zakladatele empirické vědecké metody.

Induktivní metoda

Metoda poznávání, která využívá pozorování a shromažďování dat k formulaci obecných závěrů.

Idoly

Předsudky a chyby, které ovlivňují lidské poznání, dle Bacona.

Signup and view all the flashcards

Idoly rodu

Předsudky vyplývající z lidské přirozenosti.

Signup and view all the flashcards

Idoly jeskyně

Předsudky vyplývající z jedinečných zkušeností a názorů jednotlivce.

Signup and view all the flashcards

"Vědění je moc"

Výrok Francisa Bacona, který zdůrazňuje praktický význam poznání, ať už pro pokrok, nebo ovládnutí přírody.

Signup and view all the flashcards

Vědecká metoda

Systematický postup, jak získat vědecké poznatky.

Signup and view all the flashcards

Voltaire

Francouzský filozof, spisovatel a historik 18. století, považovaný za nekorunovaného krále filozofů.

Signup and view all the flashcards

Candide

Voltairova novela, která satiruje Leibnizovu myšlenku nejlepšího ze všech možných světů.

Signup and view all the flashcards

Nejlepší ze všech možných světů

Filozofický koncept, že svět je dokonalý a plně v souladu s Boží vůlí.

Signup and view all the flashcards

Deismus

Voltairovo přesvědčení o existenci Boha, který stvořil svět a poté ho nechal fungovat podle přírodních zákonů.

Signup and view all the flashcards

Kritika církevních a společenských institucí

Voltaire ostře kritizoval korupci, nespravedlnost a omezení v církvi a společnosti.

Signup and view all the flashcards

Filozofie osvícenství

Filozofický proud, který zdůrazňoval rozum a vědecké poznání ve 18. století.

Signup and view all the flashcards

Lisabonské zemětřesení

Zemětřesení v roce 1755, které mělo katastrofální dopady na Lisabon. Toto události je zmíněna v Candide a ilustruje humanizmovou myšlenkou.

Signup and view all the flashcards

Optimismus

Názor, že všechno končí dobře a svět je dokonalý.

Signup and view all the flashcards

Sarkasmus

Používání ironie a ostrých komentářů k zesměšňování lidí či situací

Signup and view all the flashcards

Literární pseudonym

Pevné umělý jméno používané spisovatelem.

Signup and view all the flashcards

La Mettrie

Francouzský filozof, předchůdce srovnávací psychologie. Odmítal rozdíly mezi lidmi a zvířaty a zdůrazňoval roli instinktů a učení.

Signup and view all the flashcards

Srovnávací psychologie

Obor psychologie, který studuje chování a psychické procesy u různých živočichů, aby odhalil souvislosti a podobnosti s lidskou psychikou

Signup and view all the flashcards

Materialismus

Filozofický směr, který prohlašuje, že realita se skládá pouze z hmoty (fyzikálního světa), a vylučuje duchovní principy.

Signup and view all the flashcards

Etienne Bonnot de Condillac

Francouzský filozof, zastánce senzualismu, který tvrdil, že zkušenosti jsou základem všech lidských schopností.

Signup and view all the flashcards

Senzuální

Filozofický směr, který klade důraz na vnímání (smysly) jako původ a zdroj lidského poznání.

Signup and view all the flashcards

Vyznání

Rousseauovo dílo, kde s upřímností popisuje svůj osobní život v celé jeho složitosti a proměnách.

Signup and view all the flashcards

Rousseau

Francouzský filozof, spisovateľ a hudebník, známý svými idejemi o výchově a společenské smlouvě.

Signup and view all the flashcards

Výchova

Používání specifických přístupů k formě, způsobu a cílům k výukovým činnostem a k procesům rozvoje učeneckých dovedností

Signup and view all the flashcards

Bedřich Veliký

Pruský král

Signup and view all the flashcards

Pojednání o počitcích

Condillacovo dílo, které se snaží odvodit všechny rozumové schopnosti z senzorických zkušeností.

Signup and view all the flashcards

Kantův empirismus a racionalismus

Kant se snažil propojit empirismus (poznání zkušeností) a racionalismus (poznání rozumem) v teorii poznání.

Signup and view all the flashcards

Poznání a priori

Poznání nezávislé na zkušenosti. Například prostor a čas.

Signup and view all the flashcards

Poznání a posteriori

Poznání založené na zkušenosti.

Signup and view all the flashcards

Fenomén

Svět, jak jej vnímáme a jak jej můžeme poznávat.

Signup and view all the flashcards

Kantův kategorický imperativ

Kantův nejobecnější etický zákon, kterému musíme řídit naše jednání.

Signup and view all the flashcards

Čistý rozum

Teoretická schopnost poznání.

Signup and view all the flashcards

Praktický rozum

Schopnost rozhodování a jednání podle morálních pravidel.

Signup and view all the flashcards

Morální povinnost

Kant se domníval, že morálka pochází z vědomí obecné povinnosti k druhým.

Signup and view all the flashcards

„Prolegomena ke každé příští metafyzice“

Kantův text, který vysvětluje jeho myšlenky ohledně metafyziky srozumitelně.

Signup and view all the flashcards

„Základy metafyziky mravů“

Kantův text o metafyzice mravů.

Signup and view all the flashcards

Apercepce

Pojem starší psychologie, který označoval vliv předchozích zkušeností na vnímání. Projevuje se výběrovým zaměřením pozornosti.

Signup and view all the flashcards

Kontemplace

Duševní rozjímání, nazírání vnějšího či vnitřního dění bez praktického účelu.

Signup and view all the flashcards

Nihilismus

Odmítavý postoj k běžně přijímaným morálním a kulturním normám.

Signup and view all the flashcards

Filozofický pozitivismus

Filozofický směr založený A. Comtem, zdůrazňující vědecké poznávání a objektivní fakta.

Signup and view all the flashcards

Darwinova evoluční teorie

Teorie o biologické evoluci, která vysvětluje, jak se organismy vyvíjejí a přizpůsobují prostředí.

Signup and view all the flashcards

Psychofyzika

Vědecká disciplína studující vztah mezi fyzikálními a psychologickými jevy (např. intenzita světla a vnímání jasu).

Signup and view all the flashcards

Wilhelm Wundt

Zakladatel první experimentální psycho - logické laboratoře. Svou prací položil základ pro systematický výzkum lidské mysli.

Signup and view all the flashcards

Herbartova představa

Představa, která se nachází pod prahem vědomí, ale i tak má vliv na vědomé představy. Může se projevovat jako tlak na vědomí.

Signup and view all the flashcards

Apercepce (Herbart)

Proces propojování nových představ se stávajícími zkušenostmi a představami. To ovlivňuje, jak vnímáme a interpretujeme nové informace.

Signup and view all the flashcards

Nevědomá vůle (Schopenhauer)

Hlubinné a nenápadné puzení, které řídí lidské chování. Podle Schopenhauera je to pravá podstata osoby, která se projevuje i v neživé přírodě.

Signup and view all the flashcards

Schopenhauerův svět

Podle Schopenhauera je svět nezávislou vůli a představy. Vůle je bezútešná síla touhy po životě.

Signup and view all the flashcards

Chcení (Schopenhauer)

Otrocká služba bezútešné vůli k životu. Pouze zrcadlí a uspokojuje základní puzení.

Signup and view all the flashcards

Pohlavní pud (Schopenhauer)

Nejsilnější projev nevědomé vůle. Zachovává druh, ale někdy je silnější než pud sebezachování.

Signup and view all the flashcards

Vůle v neživé přírodě (Schopenhauer)

Vůle působí i v neživé přírodě jako fyzická síla – tíže, elektřina, magnetismus.

Signup and view all the flashcards

Vůle v živé přírodě (Schopenhauer)

Vůle v živé přírodě se projevuje jako slepá touha po životě. Pohání instinkty a chování.

Signup and view all the flashcards

Sociální darwinismus

Teorie, která aplikuje principy biologické evoluce na společenský vývoj. Předpokládá, že ti nejschopnější jedinci přežívají a množí se, zatímco ti nejslabší vymírají, čímž se společnost neustále zdokonaluje.

Signup and view all the flashcards

Spencerovy společenské teorie

Teorie zdůrazňující individualismus, volnou ekonomickou soutěž a odmítání vládní regulace. Spencer se domníval, že neúčinné instituce by měly zaniknout, aby posílily celou společnost.

Signup and view all the flashcards

Lamarckův princip v Spencerově myšlení

Spencer věřil, že změny, které se u jedince během jeho života objeví, se dají přenášet na další generace, což je v souladu s myšlenkami francouzského biologa Lamarcka.

Signup and view all the flashcards

Přirozený proces vyhlazování neschopných

Spencer se domníval, že méně přizpůsobiví jedinci vymírají, zatímco ti nejvhodnější přežívají a množí se. Tento proces tak zajišťuje zlepšování kvality lidského pokolení.

Signup and view all the flashcards

Spencerův postoj k socialismu

Spencer byl kritikem socialismu, protože věřil, že socialismu chrání méně přizpůsobivé nižší třídy a brání tak přirozenému procesu eliminace.

Signup and view all the flashcards

Spencerovo pojetí života

Spencer věřil, že život je nepřetržité přizpůsobování se vnějším podmínkám. Ti, kteří se nedokážou přizpůsobit, zanikají.

Signup and view all the flashcards

Úspěch Spencerových teorií v USA

Spencerovy sociologické teorie nalezly velký vliv v USA, pravděpodobně proto, že ospravedlňovaly volnou ekonomickou soutěž a její potenciální negativa.

Signup and view all the flashcards

Upadající vliv Spencera

Na počátku 20. století Spencerův vliv začal slábnout, i když některé z jeho myšlenek se staly obecně známými.

Signup and view all the flashcards

Rousseauova koncepce výchovy

Rousseau zdůrazňuje, že výchova by měla umožnit dětem přirozený rozvoj jejich talentů. Děti by měly být vychovávány jako děti, ne jako miniaturní dospělí, a měly by se učit ze zkušenosti, ne z knih.

Signup and view all the flashcards

Proč Rousseau odsuzuje trestání dětí?

Rousseau věřil, že trestání učí děti lhát, aby se vyhnuly trestu. Učení se zkušenosti je pro něj klíčové.

Signup and view all the flashcards

Cíl Rousseauovy výchovy

Rousseauův cíl výchovy je rozvinout v dítěti mravní a rozumovou autonomii. Dítě by si mělo osvojit vlastní etické principy a zodpovědnost.

Signup and view all the flashcards

Rousseauova doporučená kniha pro mládež

Rousseau doporučuje pro mládež pouze jednu knihu: Robinson Crusoe. Věřil, že tato kniha učí o dobrodružství, přežití a odhodlání.

Signup and view all the flashcards

Co Rousseau myslí vzděláním?

Podle Rousseaua je opravdové vzděláni získáno ze zkušenosti a života, ne z knih. Je důležité, aby se děti učily o světě pozorováním a experimentováním.

Signup and view all the flashcards

Vliv Rousseauovy myšlenky

Rousseauova myšlenka o přirozené výchově ovlivnila pozdější pedagogy a reformátory vzdělávání. Staly se základem reformy mnoha systémů vzdělávání.

Signup and view all the flashcards

Jean-Jacques Rousseau

Francouzský filozof, spisovatel a hudebník, známý svými idejemi o přirozené výchově a sociální smlouvě.

Signup and view all the flashcards

Co je Rousseauova hlavní myšlenka?

Hlavním úkolem výchovy je umožnit dětem rozvíjet se přirozeně a bez zbytěčné interference dospělých. Dítě by nemělo být nuceno k učení, ale mělo by se učtít ze zkušeností a hry.

Signup and view all the flashcards

Study Notes

Úvod do předmětu

  • Název předmětu: Dějiny psychologie I
  • Určeno pro kombinované studium
  • Autoři: Alena Plháková, Silvie Prudká, Jana Kreiselová, Petr Jančík
  • Vydáno: 2004, Univerzita Palackého v Olomouci

Obsah

  • Historické směry psychologie
  • Filozofické předpoklady
  • Vývojové teorie
  • Rozvoj fyziologie a neurologie
  • Zakladatelé samostatné psychologie
  • Studium individuálních rozdílů
  • Vývoj psychologických škol
  • Psychologie aktu
  • Konverze
  • Pragmatismus
  • Empirické i experimentální školy
  • Strukturalismus
  • Funkcionalismus
  • Klinická psychologie
  • Würzburská škola
  • Psychologické školy ovlivněné filozofií
  • Závěr

Představitelé

  • Auguste Comte
  • Charles Darwin
  • Jean-Baptiste de Lamarck
  • Thomas Malthus
  • Ernst Heinrich Weber
  • Gustav Theodor Fechner
  • Hermann von Helmholtz
  • Jan Evangelista Purkyně
  • Ewald Hering
  • Paul Broca
  • Karl Wernicke
  • Oswald Külpe
  • Wilhelm Wundt
  • Francis Galton
  • William James
  • Henri Bergson
  • Edmund Husserl
  • Eduard Spranger
  • William McDougall
  • Alfred Binet
  • Théodule Ribot
  • Jean Martin Charcot
  • Pierre Janet

Studying That Suits You

Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.

Quiz Team

Related Documents

Description

Tento kvíz se zaměřuje na historické směry a filozofické předpoklady psychologie. Prozkoumá vývojové teorie, významné zakladatele a příspěvky jednotlivých psychologických škol. Ideální pro studenty kombinovaného studia, kteří se chtějí seznámit s kořeny psychologie.

More Like This

Lecture 1
30 questions

Lecture 1

WellRoundedRooster7984 avatar
WellRoundedRooster7984
Lecture 4
30 questions

Lecture 4

WellRoundedRooster7984 avatar
WellRoundedRooster7984
Lecture 5 Part 1
30 questions

Lecture 5 Part 1

WellRoundedRooster7984 avatar
WellRoundedRooster7984
Psychology Chapter 1: The Evolution
33 questions
Use Quizgecko on...
Browser
Browser